小学英语一二级课程标准
一、语言技能
一级:
  听做:
  1、能根据听到的词语识别或指认图片或实物;
  2、能听懂课堂简短的指令并做出相应的反应;
  3、能根据指令做事情,如:指图片、涂颜、画图、做动作、做手工等;
  4、能在图片和动作的提示下听懂简单的小故事并做出反应。
  说唱:
  1、能根据录音模仿说英语;
  2、能相互致以简单的问候;
  3、能相互交流简单的个人信息,如:姓名、年龄等;
  4、能表达简单的情感和感觉,如:喜欢和不喜欢;
  5、能够根据表演猜测意思、说词语,
  6、能唱英语儿童歌曲,说歌谣;
    7、能根据图、文说出单词或短句。
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  1、能用英语做游戏并在游戏中用英语进行简单的交际;
  2、能做简单的角表演;
  3、能表演英文歌曲及简单的童话剧,如(小红帽)等。
  读写:
  1、能看图识字;
2、能在指认物体的前提下认读所学词语;
  3、能在图片的帮助下读懂简单的小故事;
馄饨做法
4、能正确书写字母和单词。
  视听:
  1、能看懂语言简单的英语动画片或程度相当的教学节目;
 
语言技能二级目标
  听:
  1、能在图片、图像、手势的帮助下,听懂简单的话语或录音材料;
  2、能听懂简单的配图小故事;
  3、能听懂课堂活动中简单的提问;
  4、能听懂常用指令和要求并做出适当反应。
  说:
  1、能在口头表达中做到发音清楚、语调达意;
  2、能就所熟悉的个人和家庭情况进行简短对话;
杜鲁门主义  3、能运用一些最常用的日常套语(如问候、告别、致谢、致歉等);
    4、能在教师的帮助下讲述简单的小故事。
  读:
  1、能认读所学词语;
  2、能根据拼读的规律,读出简单的单词;穆鲁掉落
  3、能读懂教材中简短的要求或指令;
  4、能看懂贺卡等所表达的简单信息;
  5、能借助图片读懂简单的故事或小短文,并养成按意阅读的习惯;
  6、能正确朗读所学故事或短文。
  写:
  1、能模仿范例写句子;
  2、能写出简单的问候语;
  3、能根据要求为图片、实物等写出简短的标题或描述;
  4、能基本正确地使用大小写字母和标点符号。
  玩演视听:
  1、能按要求用简单的英语做游戏;
  2、能在教师的帮助下表演小故事或童话剧; 
    3、能表演歌谣或简单的诗歌;
  4、能演唱英文歌曲:
  5、能看懂英文动画片和程度相当的英语教学节目。
二、语言知识二级目标
  语音
  1、知道错误的发音会影响交际;
  2、知道字母名称的读音;
  3、了解简单的拼读规律;
  4、了解单词有重音;
  5、语音清楚,语调自然。
 
三、情感态度
二级
  1、有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、做游戏等;
  2、乐于模仿,敢于开口,积极参与,主动请教。
四、二级基本学习策略
  1、积极与他人合作,共同完成学习任务; 给自己一句鼓励的话
  2、主动向老师或同学请教;
  3、制订简单的英语学习计划;
  4、对所学习内容能主动练习和实践;
  5、在词语与相应事物之间建立联想;
  6、在学习中集中注意力;
  7、尝试阅读英语故事及其他英语课外读物;
  8、积极运用所学英语进行表达和交流;
  9、注意观察生活或媒体中使用的简单英语;
  10、能初步使用简单的学生英汉词典。
 五、文化意识
  1、知道英语中最简单的称谓语、问候语和告别语;
  2、对一般的赞扬、请求等做出适当的反应;
  3、知道国际上最重要的文娱和体育活动;
  4、知道英语国家中最常见的饮料和食品的名称;
  5、知道主要英语国家的首都和国旗;
  6、了解世界上主要国家的重要标志物,如:英国的大本钟等;
  7、了解英语国家中重要的节假日。
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