童话剧本1
《pull up the turnip》(拔萝卜)
适用于幼儿园小班、中班
角：Grandpa Grandma Granddaughter Cat Dog Mouse
道具：大萝卜、各个角的头饰、服装
目标：1. 幼儿能大胆的模仿扮演各个角，锻炼幼儿的表现力
2. 幼儿能清晰地说出简单句型“pull up the turnip”“I’m coming”“It’s so heavy”
3. 培养幼儿的合作意识
剧本：
C1:（老爷爷边拔萝卜边说）“ Turnip , a big turnip, pull up the turnip！One, two, three，Oh! It’s so heavy！”
（老爷爷回头招呼老奶奶） “Grandma, Grandma， come here！ Let’s pull up the turnip！”
通化特产C2 : (老奶奶挥挥手说)“I’m coming! ”
（奶奶抱着爷爷的腰，爷爷抱着萝卜，一起边拔萝卜边说）
“One, two, three，Oh ! It’s so heavy！”
（爷爷和奶奶回头招呼小孙女）“Granddaughter , come here！Let’s pull up the turnip！”
C3:（小孙女挥挥手说）“I’m coming”
(小孙女抱着奶奶，奶奶抱着爷爷，爷爷抱着萝卜，一起边拔萝卜边说)
“One, two, three，Oh ! It’s so heavy！”
（爷爷，奶奶和小孙女回头招呼小狗）“Dog，高考成绩查询2018 Dog , come here！Let’s pull up the turnip！”
C4: (小狗挥挥手)“I’m coming”
(小狗抱着小孙女、小孙女抱着奶奶，奶奶抱着爷爷，爷爷抱着萝卜，一起边拔萝卜边说)
“One, two, three，Oh ! It’s so heavy！”
（爷爷，奶奶、小孙女和小狗回头招呼小猫）
“Cat ，Cat , come here！ Let’s pull up the turnip”
C5:（小猫挥挥手）“I’m coming ”
(小猫抱着小狗、小狗抱着小孙女、小孙女抱着奶奶，奶奶抱着爷爷，爷爷抱着萝卜，一起边拔萝卜边说)
“One, two, three，Oh ! It’s so heavy！”
（爷爷，奶奶、小孙女、小狗和小猫回头招呼小老鼠）“Mouse， Mouse , come here！ Let’s pull up the turnip！”
C6:（小老鼠挥挥手说）“ I’m coming.”
(小老鼠抱着小猫、小猫抱着小狗、小狗抱着小孙女、小孙女抱着奶奶，奶奶抱着爷爷，爷爷抱着萝卜，一起边拔萝卜边说)
“One, two, three，Oh ! We pull up the turnip！”（萝卜拔起来，大家都摔倒在地）
Grandpa : thank you very much！
其他人一起：You are welcome！
Grandpa : let’s carry the turnip back home, OK?
其他人一起：OK!
Let’s go!
抬着萝卜下场
童话剧本2
《We are friends》我们是朋友
分为两个场景，建议分别由托班和小班小朋友合作表演。
道具：动物（熊、兔子、猴子、大象、猫头鹰）的头饰。头饰突出动物的特征
大树2棵（其中一棵树上按幼儿的眼睛位置挖两个洞）、石头、房子
剧本：
情人节祝福短信Scene 1 (适用于托班)
C1扮演小熊(Bear)不显示聊天怎么回来出场
Bear : I’m Bear. It’s sunny today. I’m very happy. I want to play, but where are my friends?（四处张望）
Bear: Rabbit, Rabbit , where are you?
C2扮演小兔子(Rabbit)，蹦蹦跳跳出场
Rabbit: Hello, Little Bear. I’m here.
Bear: Hello, Rabbit. Where is monkey?
Bear and Rabbit: Monkey, Monkey, where are you?
C3扮演小猴子(Monkey)
Monkey: Hello, my friends, I’m here!
Bear: Where is Elephant?
Bear、Rabbit、Monkey: Elephant, Elephant, where are you?
C4扮演大象(Elephant)
Elephant: Hello, my friends, I’m here！
Bear: Where is Owl?
Bear、Rabbit、Monkey、Elephant: Owl，Owl ,where are you?
C5扮演猫头鹰(Owl)
Owl: Hello, my friends. I’m here!
小伙伴们手拉手高兴地转两圈
Bear: Let’s play “Hide and Seek”, OK?
所有小动物：OK！“Rock, scissors, paper, go! Rock, scissors, paper go!”
(小熊蹲下捂住眼睛数数one two three….，其他小动物藏起来，小熊开始)
Scene 2（适用于小班）
（石头后面露出两只长耳朵）
Bear: I see long ears, are you Rabbit?
Rabbit: （蹦出来）Yes, I’m Rabbit。
（大树后面露出长鼻子）
Bear: I see long nose , are you Elephant?
Elephant（走出来）: Yes, I’m Elephant.
（房子后面露出长尾巴）
Bear: I see long tail, are you Monkey?
Monkey（跳出来）: Yes, I’m Monkey.
(大树的窟窿里露出两只眼睛)
Bear: I see big eyes, are you Owl?
Owl(露出脑袋): Yes , I’m Owl.
Bear: Ha, Ha, I found you all.
所有小演员一起站在舞台中间：“We are friends. we are very happy!”
音乐起， 歌曲《If you are happy clap your hands》
所有孩子进行歌表演。
童话剧本3
Title: The Clever Rabbits(聪明小兔)
适用：大班（学前班）儿童
角：
Red Eyes（红眼睛） Long Ears（长耳朵） Short Tail（短尾巴）
Big Wolf（大灰狼） Mother Rabbit（兔妈妈）
Aside(旁白)
道具： 房子，玩具、凳子，桌子，一棵树等。
布景： 一座有门的房子里摆着一张桌子、几个凳子和一些玩具。
★Scene I Three Rabbits（三只小兔子）
（一）
Aside： The Mother Rabbit has three kids—— Red Eyes，Long Ears and Short Tail．
兔妈妈有三个孩子，她给他们起名叫红眼睛、长耳朵和短尾巴。
Red Eyes：房产证上加名字（Coming to the front．上前。）
Hello！I’m Red Eyes．Glad to see you.
（你好！我是红眼睛。见到你很高兴。）
Long Ears：（Touch his long ears．拉着他的长耳朵。）
纪律委员竞选稿Hi！How do you do？ Nice to see you．My name is Long Ears．
(嗨！你好！很高兴见到你。我叫长耳朵。)
Short Tail：（Show his tail．展示他的尾巴。）
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论