记忆英语的单词方法
记忆英语的单词方法
记忆英语的单词方法
英语词汇的记忆可以说是整个英语学习的基础,没有词汇量就不可能有高水平的外语能力,以下是店铺为大家整理的记忆英语单词方法，仅供参考，希望能够帮助大家。
记忆英语的单词方法1
一、单词分类记忆法。
小学英语课本中表现类另外单词较多，记忆时通过分类比力，归纳整理，把所学内容“梳成辫子”，使零乱的知识系统化，以突出其联系性、条理性、完整性，印象会特别深，如数字、动词、食物、人体部位、星期、月份、动物、衣服、家具电器、颜、学习用品、交通工具、代词、形容词等，如动物：cat，dog，bird，fish，等。
二、同音异形字记忆法。
将读音相同但拼写差别的单词归纳一起，本身就会觉得易记并能在听力考试中很好地区别出
来，如write—right，no—know，by—buy等。
学习英语单词的方法有很多，但是总结起来就“三多”——多看、多读、多记，相信只要大家有付出努力，那么就必然会有回报的。最后，祝大家在20xx中能够取得一个优异的成绩。
三、音近词记忆法。
小学英语中也有不少发音相近的单词，同学们很容易听错继而写错的，将这类单词归纳一起，让本身练拼练读，可以很好地掌握发音要用的口型和舌位，如see—she，shorts—socks等。
四、同义词记忆法。
在复习中学会归纳词义相近的词，记忆会特别安稳，不易出错，如hear—listen；look—watch—see；desk—table等。
五、反义词记忆法。
归纳意义相反的单词，会提高记忆单词的效率，如long—short，tall—short，dirty—clean等。
记忆英语的单词方法2
大学学习，英语不是万能的，但没有英语是万万不能。鉴于当前中国教育机制一时半会英语还将是各种升学过关门槛限制，所以对于英语的学习依然是广大考生的重点项目，特别是英语，这种重要性更加突出。每一种语言的学习，都得从基础开始，哪怕是我们的汉语，也是得从一个一个的字母、声母、韵母等开始着手巩固。学习英语的过程当中，对于单词的记忆是至关重要也是无法避免的。从四级、六级到考研英语是一般的考研同学所经历的普遍步骤，但相对于四、六级，考研英语对于单词的掌握要求达到更精确、更丰富。那如何才能让考研英语的单词记忆更加事半功倍呢，跨考教育张老师总结出以下几点：
一、时间递增规律重复加强巩固
其实这一点适用于几乎所有语言单词方面的记忆。因为根据科学研究，普通人对于刚刚记忆的东西遗忘的过程都是先快后慢。根据这一特点，广大考生在记忆单词的时候就得注意
要持续的多回合的加强巩固，有一点是必须要注意的:第二回合的单词加强巩固务必要赶在你对于记忆的目标单词开始遗忘之前。打个比方：当你第二天记忆新单词的时候，先花5分钟左右复习一下昨天记忆的单词，然后隔3天、1星期、半个月再复习一次。以此类推，这样每天需要复习前面记忆的单词量相对比较少，也及时的弥补了脑海的遗忘空间。这是个持之以恒的过程，当然，当你形成习惯以后，这自然不是难事，记牢大量的单词也就会顺理成章了。
二、触景生词
如果你平时就是个多愁善感的考生，相信做到这一点应该很容易的。复习记忆单词的时候，假如一直不停的机械性读好几十遍，谁都会觉得有点烦，这时候何妨稍作休息，远眺一下，望望窗外，看那些景物，路过的人等等能不能想象到刚刚记忆的单词来形容和描述，并在嘴里默念一遍，这样不仅能使记忆成为一种享受，也能使单纯的词汇融入特定的语言环境，对于写作也是一种提升。有时候你可能会想：为什么有的单词我只看过一遍几乎就记的那么牢呢，甚至你想忘都忘不了，这其实是因为你是在一个特定的场景看到或联想到这个单词，当然这个场景可能也是让你难以忘怀的。
三、综合性记忆
条条大路通罗马，当这条路觉得阻力甚大的时候，我们何不尝试另外几条呢?在记忆单词的过程，我们可以依赖多种途径，常用的听、写、读可以交替使用，这样往往能收到意想不到的效果。
考研是一场硬仗，而英语更是一块难啃的硬骨头，希望考生们能坚持到底，取得考研战场上最后的胜利。
记忆英语的单词方法3
fee n.费(会费、学费等), 酬金
→free adj.自由的,免费的; 无...的; 免...的
天然联结：两词属字母增减词。在fee的“f”字母后加上字母“r”，正是free,意义相反。
case n.事, 病例, 案例, 情形, 场合
→cause n.原因，理由；理想, 事业
→because conj.adv.因为
天然联结：三个单词属字母增减词。字母a后加上字母u恰好是单词cause，人们常说“事出有因”。再在cause前加上词缀be-，构成because。
记忆英语的单词方法4
一、按音节记单词
英文单词是由字母组成的，因此在记忆单词时，要利用自然拼音的知识，而且根据音节对单词进行划分。这样单词的记忆包管了书写的正确，也包管了读音的尺度，开脱了读音受汉语的影响。我们举一个比力难的单词为例，hippopotamus(河马)，如果不懂得对单词进行划分，记忆是非常困难的，按照自然拼音知识，我们可以对单词进行如下的划分hi/ppo/po/ta/mu/s，这样拆开记忆，是有规律可循的，英文字母在单词中有发音规律，别的字母组合的发音也是有章可循的，所以按音节记忆是英语单词的记忆方法之一。
二、逻辑组记
逻辑组记是指把单词按逻辑挨次进行分组，分组后把同一类另外单词一起记忆，通俗一点的说是把单词“穿成了串”，然后进行记忆。好比 根据颜、数字等分类记忆单词，互相关联，效果显著。逻辑组记还有的好处就是学生新学的单词能够划分到以前的分组中去，家长资助学生听写单词时也可以经常根据逻辑组进行，这样可以新词带旧词的进行复习。
记忆英语的单词方法5
先学少字母单词(汉字是少笔划)再学多字母单词(汉字是多笔划)
《倍增定位记忆法》字母定位表(节选)
A = ace专 家炖牛肉怎么做好吃
南京雨花石(网球中的“爱斯”球) L = leader领导者
B = boy男 孩 N = no不，挥?br>C = cook厨 师 P = people人(们)
D = doctor医 生 R = room房 间
宝岛眼镜镜框
E = enemy敌 人 S = student学 生
G = girl女 孩 T = teacher老 师
H = he他 W = we我 们
K = king国 王 X=Christ基/督
(Christmas=Xmas圣诞节)
注：表中的字母定位无须读者记忆，故而不会增加学习者额外记忆负担，原因有二：钢铁之翼 凯尔
其一，定位所选单词除极个别外，都是所谓的“零级”词汇;
其二，定位类似汉字的偏旁部首，只需多接触几次，自然就会“烂熟于心，定位于脑”。
两字母单词(two-letters words)
as prep.成为,作为conj.当..之时
梯进：ass驴;ash灰;lass少女;class班级
an indef.art 一个(元音字母前代替不定代词a)
梯进：pan平底锅;pant喘气;pants裤子;anus肛门;Janus坚纽斯门神
注：两字母单词不存在记忆问题，为结省篇幅，“解字、定位、说文、参考”等环节略去。
应用电子技术专业三字母单词(three-letters words)
爱奇艺没有弹幕了为什么
▲ass n.驴;笨人
解字：as+s
定位：as成为;s=student学生
说文：学生成为像～一样的～。(蠢驴——填鸭式教育所致)
梯进：lass少女;assassin刺客;assassinate刺杀
参考：konkey驴;fool愚人;stupid愚蠢的;idiot白痴
▲pan n.平底锅,盘子
解字：pa+n
定位：pa爸爸;n=no不，没有
说文：爸爸从没碰过～，更没有洗过～。(从不下厨干家务)
爸爸没有涮～，但却时常替人“背黑～”。(留学)
梯进：pant气喘;pants裤子
记忆英语的单词方法6
方法一：音近词记忆法。
小学英语中也有不少发音相近的单词，同学们很容易听错继而写错的，将这类单词归纳一起，让自己练拼练读，可以很好地掌握发音要用的口型和舌位，如see—she，shorts—socks等。
方法二：同义词记忆法。
在复习中学会归纳词义相近的词，记忆会特别牢固，不易出错，如hear—listen；look—watch—see；desk—table等。
方法三：反义词记忆法。
归纳意义相反的单词，会提高记忆单词的效率，如long—short，tall—short，dirty—clean等。

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