开展夏天主题活动的意义
在孩子的成长过程中，不可能每个人都能做好老师工作。这就要求我们老师要想对孩子的成长负责，首先从自己做起，做一个好老师。只有这样才能让孩子在不知不觉中提高自己的能力。我觉得我们班主任应该从以下几点开展夏天主题活动给孩子们以启示：在夏天进行一个主题活动，不仅仅是能够让孩子感受到夏天的快乐，同时也可以提高孩子独立处理事情的能力等等。
一、培养孩子的动手能力。
在夏天，气温高，人很容易烦躁，而且天气闷热。学生往往会感觉到烦躁，这样不仅会影响学习和生活，还会影响身体健康。因此，通过学习《避暑纳凉指南》、《水运篇》等夏季科普读物了解世界各地的自然风光、夏天的气候特点、以及天气的变化。让学生明白夏季是一个非常炎热的季节！同时引导学生从自己家庭和周围环境中获取信息。并培养孩子的动手能力。
1、通过“夏”系列活动，让学生了解自己生活的地方是什么样子，夏天在什么地方。
在夏天，他们喜欢在夏天的阳光下乘凉，而空调又是必不可少的设备，那么我们可以用什么方法让学生了解这一点呢？比如“夏季温度的特点”：炎热的天气给人带来的影响很大。气温升高后会给人们的身体健康带来一定隐患。为了保证学生身体健康和学校安全，因此，我们开展了夏季防暑工作。我们可以利用多种形式进行炎热天气条件下学生生活和学习所涉及的内容。让学生了解自己生活所在的地方，并且要利用这个环境。让学生了解夏天天气预报，并且让学生在网上搜索，看有哪些夏季的东西，也可以通过自己的家里去看一看夏天在哪里，这样就知道孩子所处的环境啦。让学生在生活中了解自己所在的地方夏天的样子。
2、通过分析夏天天气高温的原因，告诉孩子不要在室外活动，可以选择室内或者到凉快的地方去避暑。
可以用扇子扇风，但是不要扇得太久。可以带上一些风扇。可以到公园里去避暑。还有夏天我们需要保护好自己的身体，尤其是不能吃太凉太烫的东西。这些都是我们应该注意的。
3、给孩子讲一些有关夏天的知识和小故事，孩子听得非常入迷。
《夏天里》一书中告诉孩子夏天是不是很热，还是很热的呢？其实夏天非常凉爽。夏天是一年中气温最高的季节，也是最热的季节。由于它昼夜温差大，白天平均气温高，夜晚气温低，所以说，夏天其实很热。在炎热的天气里，人也很容易烦躁。所以要想让孩子清凉度夏，必须让宝宝知道夏天还有很多意想不到的事情可做呢！
4、通过活动，学生将自己发现了一些有趣的现象，比如在炎热气候中为什么会热起来呢？
这就是因为空气的热胀冷缩而产生的，并不是热就是因为空气的质量太高，而是因为大气的对流活动使空气的温度上升而形成的。这就是为什么夏天的时候，人们热得很，热得让人不能忍受，而实际上可以忍受下来。这就是因为地球上的大气密度增加了。如果把它移到地面上则会更热一些……。所以在炎热的天气里空气的对流会很强。而这又会引起天气的变化。因此应该想办法降温。同时在教室中进行小组活动来达到这样的目的。而且这种学习还可以帮助学生更好地认识自己。
二、让孩子们从身边感受到夏天美好；
电脑连不上网怎么回事
我们都知道，孩子们的周围充满着各种各样的人，他们的一举一动都代表着他们周围的环境。比如我们班上的同学都是非常好动的一个小组，所以他们就会把自己的一些生活习惯带到班上来。比如我们班的一个男生也非常好动，所以他和班上的同学每天都会去游乐园玩半个小时左右。为了能够让这些孩子在游乐园里有一个良好的环境，我们班委成员和家长一起去观察分析这个环境里面到底有什么不一样的地方。
1、老师的引导
在和家长沟通之后，孩子们对游乐园里面的游乐设施都非常感兴趣。在游乐园里，他们会玩各种游戏。而且在游戏的过程中非常开心，不知道为什么总是特别兴奋，会出现一些不好的行为。所以我们利用课余时间给孩子们讲故事，也让他们在这个过程中学会了一些东西。而这个小男孩其实也非常喜欢在乐园里面玩。
2、家长的配合
家长和老师一起走进游乐园为孩子营造一个安全、舒适、干净、卫生的环境。让孩子们的身心都得到一个健康的发展。游乐园里面有好多的设施都是不符合儿童游玩要求的，例
如：家长带着孩子来游乐园，那么孩子身上肯定会带一些不干净的东西回来。这些东西在家长那里一定要被禁止，或者会被惩罚。所以家长一定要注意孩子周围的环境，因为孩子的行为直接影响到家长和孩子之间的关系。家长对孩子的行为一定要加以监督，孩子是非常重要的事情。如果家长不能很好地配合孩子就会出现一些不好的行为举止。因此家长们一定要配合老师，给孩子创造一个干净、整洁、卫生的环境。只有家长们共同努力才能够为孩子们营造一个健康、安全的成长环境。
3、开展了趣味活动
对于活动内容的设计，班委们有了很大的想法之后就开始着手进行，有了他们的想法，于是有了以下两个活动。首先是游戏：我们班的孩子们非常喜欢玩“水大战”这一游戏，虽然这个游戏的玩法还是很简单的，但是从这一次的游戏中我们可以看到同学们都非常积极地参加了活动，而且也做的非常好。于是我们就开展一个“跳绳比赛”，这个游戏比较有趣，我想一定是有一些孩子非常喜欢的吧！所以就有了这次活动。
4、展示才艺
每个班上的同学都会有自己的特长。那么，我们可以用这种方法让孩子们展示一下自己的才能也是一种特别的方式。在夏天的时候的孩子也非常喜欢玩音乐，所以在他们放假的时候就会让他们在家练习唱歌、跳舞。我们班级也在每次的活动中都会选出几个有才艺的孩子上台去展示一下自己的才能。
三、让孩子们学习与人相处需要交往的技巧。
在一个班级中，只有每个人都学会了与人交往和相处，才能促进班级同学之间的友谊。因此班主任要想真正做好班级管理工作，就应该从这方面入手，通过各种教育活动让孩子学会与人交往以及与人相处的技巧。比如：给小伙伴发红包；给小朋友们讲笑话；当小朋友遇到困难时要想办法解决；当小朋友生病时要照顾……等等。
1、丰富了孩子们的课余生活，提高了孩子们的语言表达能力。中国杀人排行榜
本学期我们开展了以“爱夏天，迎六一”为主题的夏季系列活动。活动分三个阶段进行，第一阶段：六一儿童节上大班的孩子们利用学校的活动室，给每个小朋友发一张贺卡，大家一起快乐的玩转。第二阶段：根据本班的实际情况及同学们的兴趣，组织了以班级为单
位的小游戏。比如：“大家好！”。“看，大家在看谁演的最精彩，老师想给谁发红包？”，“今天老师有没有在学校做个小医生”等。每个孩子都争先恐后的回答。让同学们体验到了团队的力量。第三阶段：每个同学可以自己去挑选心仪的贺卡发给别人。”等等。活动丰富了学生的课余生活。在这些活动中让孩子们学会了如何与人交往、与人相处、学会表达、以及做一个优秀的小记者等等。
2、学生在活动中提高了自我保护能力。
我们在做游戏的时候，老师常常会要求孩子们在游戏的过程中学会一些自我保护的方法。比如：当孩子遇到困难时时不要害怕，应该自己想办法解决，因为在生活中，许多事情我们很难做到事无巨细的处理，所以我们要培养孩子要有强大的自我保护能力，在遇到困难时不要放弃。同时家长也要给予孩子适当的鼓励，当发现孩子的缺点时就应该及时纠正，鼓励孩子，这样就会使孩子不断进步。同时更要正确地教育孩子们。首先我们应该帮助孩子正确地认识世界和认识自我。在活动中要注意自己的行为后果。其次要做到以不变应万变，对社会要有一定的了解以及对事物和现象的基本判断，使人能自觉的适应环境。例如：对于一些坏人和紧急情况必须具有自我保护能力才能避免受到伤害。因此我们要教
给孩子一定的保护自己的方法，比如在遇到危险的时候要勇敢地站出来。保护身体健康应该是孩子学习生涯的第一课。
3、加深了同学之间的友谊。
脚本语言 孩子们在这个过程中慢慢学会和人相处，学会表达自己的想法。使自己变得更加优秀哦！
4、孩子们学会关心他人。
作为学生，我们要学会关心他人。因为，关心别人就是关心自己。这就是我们教育的根本。帮助别人，快乐自己，使自己成为一个快乐的人！在以后的生活中，自己遇到困难时，要伸出援助之手。如果能得到别人的帮助，自己感到很快乐，那么自己做什么事情也会很顺利。因此要从小事做起，关心别人。让自己真正成为一个有爱心的人，学会关心他人的情感和他人的感受。从而提高自己的思想素质和道德修养。使自己能更好地成长。
5、学习能力得到了锻炼和提高。
在活动中，老师和孩子们进行了热烈的交流，从中学到了很多新的知识。例如：我知道如何用好科学知识，学到了许多本领。如了解了学习和生活的一些小窍门；还学会了一些学习的小方法等。这也对我们日后的学习工作有很大的帮助，增强了学习的信心。这对学生来说非常重要，使他们真正在小学阶段学会了如何做人、学会在生活中解决问题。当然我们教师在今后的工作中，还要进一步做好自己的工作，更多的为孩子服务，为孩子们服务，让孩子们在活动中学到知识。
厦门旅游景点介绍 6、开阔了孩子们的视野和心胸。
计算机病毒的特征 孩子们都喜欢户外活动，这对孩子们的健康成长很重要。比如：在课间休息时间，我们可以带孩子们到郊外去欣赏美丽的风景。还可以让孩子们通过参加丰富多彩的体育活动来锻炼身体，增强体质。同时也可以让孩子们增长见识。可以让孩子们开阔眼界、增加见识，从而增加对生活的热爱。同时，让孩子们在丰富的大自然中活动。通过活动可以使孩子们了解更多的生活常识，增强责任感。从而更好地理解祖国大事；使孩子们在日常生活中养成良好习惯。爱护班级环境，养成良好的习惯，为今后的学习打下良好的基础和思想道德品质的培养。
7、培养了孩子们良好的生活习惯和行为习惯。
“劳动最光荣”，“活动结束了，我还想再做一次”，这是老师们对孩子们说的最多的话。因为这些行为习惯的养成，会给孩子们的学习生活带来良好的影响。现在很多孩子们都养成了自己的习惯，收拾自己的书包，教室，餐厅，课间活动。老师在进行卫生打扫，培养孩子们的良好习惯；在家里培养孩子的生活自理能力，让孩子学会尊重他人，关心他人。
鬼节是7月14还是15 四、加强与家长的联系，为家庭关系融洽奠定基础，树立良好形象。
有家长说，平时我和其他孩子没有什么联系，有时候下班回家的时候，看到孩子整天玩游戏，看电视睡大觉。我问孩子，你是不是喜欢吃零食、做作业啊？他说：因为放假时没有什么事做，每天晚上不是做作业就是看电视。我就给他讲讲这个夏天的快乐，说这是他一个人的避暑场所；还让他给自己放假一天回家给父母洗洗碗、做家务；晚上睡觉之前用自己亲手做的绿豆汤泡上香喷喷的绿豆沙；我会把家里收拾得干干净净的，让同学们都知道夏季也非常适合外出游玩哦！
1、以故事的形式，创设情境，引起幼儿的共鸣和思考；
我们班有一个小朋友，每天晚上都要和爸爸妈妈一起出去玩。为了这次活动我和他爸爸商量了一下，就决定：在暑假去和爸爸妈妈一起去郊游！可是他并不想走，为什么呢？我就问他：你们的爸爸不是特别爱出汗吗？”“他们还没到我们班来的时候，他们都说中暑了，只有小熊他们把他给吓跑了。我们在家不是也听父母说夏天可以出去玩吗？可为什么这次还是没去呢？”“你们还想在我们家呆多久啊？”……我很无奈地问。最后还是只好放弃了让自己失望了。我就告诉小朋友，你们知道吗，有一次我为了和爸爸妈妈一起出去玩，还穿上古装来吓唬他们呢！所以小朋友要注意安全哦。
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论