大班主题我最爱的书教案反思
1、大班主题活动教案：我喜欢我教案(附教学反思)
活动意图：
童年是自我意识形成和发展的初始阶段，自我意识是自尊、自信等重要心理素质形成的基础。针对即将进入小学的大班孩子开展此项活动。让孩子正确认识自己，评价自己，从而自信地迎接以学习为主要活动的人生新阶段。
活动目标：
1.知道每个人都有自己的技能，我就是我，没有人能取代我。
2.发现自己的优点，大胆说出喜欢自己的理由。
3.提高与人沟通的自信心。
4.在活动中展现孩子可爱的一面。
5.让幼儿大胆地在体面前表演和表达自己。
活动准备：
故事课件，花环，音乐磁带。
活动过程：
一、谈话导入
班里，你喜欢谁?为什么?
二、结合课件讲故事。
1、讲故事前半部。 全国211大学排名名单
(神秘状)它是谁呢?(出示青蛙课件)
你喜欢青蛙吗?为什么?
结合课件讲故事。
青蛙为什么难受?他真得很没用吗?他有没有别人不会的本领呢?
2、讲述故事后半部。
你们猜猜，现在青蛙会是什么表情呢?
讲故事至最后，问：现在青蛙为什么又高兴起来了呢?山羊对它说了什么?
那么野鸡、小松鼠有哪些本领呢?
最后青蛙是怎么对自己说的?
三、大胆讲述自己的本领。
1、相互交流
你喜欢你自己吗?想想自己有哪些本领? 苹果暗黑模式
2、轮流讲述喜欢自己的理由
教师追问幼儿——自己有哪些本领?会为自己做什么?还能为别人做什么事情等。现场幼儿展示(如：跳舞、唱歌、武术)，老师及时鼓励。
抖音最火2020九宫格图片 四、召开“赞美会”，感受赞美与被赞美的快乐。
你有没有发现其他的小朋友身上也有很多优点呢?可以用我喜欢谁，因为他能……的句式说出来。
ⅹⅹ，听到这么多小朋友赞美你，你们感觉怎么样?
五、随音乐自信表演。
放音乐《大家一起来》跳到前面来，面向大家做一个自信的动作，他们会更加喜欢你。
教师小结：如果有人问你“你喜欢你自己吗?”你应该怎么告诉他?
活动反思：
在活动过程中，教师要注意用语言和眼神与幼儿交流，积极为幼儿营造积极主动的活动氛
连锁美容院排行围，充分调动幼儿的创造力和表达欲望。关注孩子的个体差异，采取重点帮助和引导的形式，充分肯定他们的优点，使他们欣赏自己，产生积极的情绪，变得自信。让孩子真正感受到自己的独特。引导孩子体验人生成功的快乐，发现他人的优点，学会赞美和帮助他人。
2、大班主题活动我最爱祖国教案反思
活动目标：
1.了解诗歌内容，会读图，带着感情读诗。
2、能用完整的语句，表达自己对祖国的认识。
3.培养热爱家乡、热爱祖国的感情，体验成长的快乐。
4.了解诗歌中运用的比喻手法，学会带着感情背诵诗歌。
5.引导孩子在诗歌中学习，感受生活。
活动准备：
老师自己设计的图标
活动过程：
首先，以对话的形式介绍活动。
小朋友，你们现在上什么班?(大班)教师出示图标：大
去年呢?(中班)教师出示图标：中
从小长这么大，你最爱谁?你最喜欢什么?
二、 初步了解诗歌内容。
高中生自我介绍 我也认识一个和你们一样大的小朋友，让我们来听听这个小朋友他最爱谁?最喜欢什么?
提问：你们听到了什么?
三、 朗读有感情的朗诵诗歌(分段)出示图标。
第一段：妈妈问了什么?小班的时候我是怎么说的?
第二段：爸爸问了什么?中班的时候我是怎么说的?
第三段：现在我上大班了，是怎么回答的?
四、 看图标，便有感情的朗诵诗歌。
五、 幼儿分角朗诵。
这首诗歌可以分成几段?你是用什么方法分的?你最喜欢哪段?为什么?
即热式电热水器安装 我最爱祖国 小班的时候，妈妈问我：你最爱谁?你最喜欢什么? 我说我爱亲爱的妈妈，最喜欢红红的苹果。
我的母亲笑了笑，脸上有酒窝，并吻了我很难。
中班的时候，爸爸问我：你最爱谁?你最喜欢什么?
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