智能手机对高校大学生思想政治教育的影响与对策_
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智能手机对高校大学生思想政治教育的影响与对策
作者：詹宇河
来源：《广东教育·职教版》2013删除评价年第学校安全生产月活动方案12期
        摘要：在校大学生使用智能手机的人数越来越多，使用时间较长，使用应用软件较为集中，严重影响着大学生世界观、人生观和价值观的形成，影响受教育者综合素质的发展，对大学生思想教育内容和传统教育方式、高校思想教育工作者的地位提出了挑战。本文提出应利用技术手段，加强智能手机应用软件管理，创新工作方式方法，提升大学生媒介素养教育的能力。
        关键词：智能手机；思想教育；影响；对策
        一、在校大学生使用智能手机的现状
地震作文        笔者为了真实的了解当前在校大学生使用智能手机的现状，采用了发放问卷和访谈方式对大学生进行了调研，调研对象为广州大学城10所高校的部分本科生和研究生，共随机发放了问卷1000份，回收有效问卷数965份，有效回收率为965%，其中男生520人，占宝贝计划 马修538%，
女生445 人，占 462%； 文科学生 436人，占452%，理工科学生529人，占548%。问卷设计和访谈对象选择充分考虑了各学科各类型各层次大学生的性格特点和思维模式等差别。
        （一）大学生使用智能手机时间较长
        调查发现，在校大学生每天使用智能手机的时间平均达到3～5小时，无论是课堂、校园、饭堂还是宿舍，都出现了越来越多的“低头党”。虽然各类大学生使用各类智能手机的频率和持续时间会有所差别，但平均达到3～5小时说明占据了大部分可用时间，必然对大学生的学习、现实中的人际交往、体育锻炼和休息产生不可低估的影响。
水果味电子烟产品将全部下架        （二）大学生使用智能手机应用软件较为集中
        调查发现，82%的在校大学生拥有智能手机并安装了大量应用软件，应用软件主要分为几类：一是沟通聊天类软件，以、QQ、微博、来往、人人网等为代表，使人与人之间沟通变得更加方便、快捷、便宜，大大拓展了大学生的交友空间，丰富了社交模式；二是手机游戏、视频、音乐类软件，广泛安装了手机网络游戏、优酷、土豆、千千静听等，
智能手机让大学生在不同地点同时一起进行同一网络游戏成为现实，随身可观看影视节目、享受音乐，高度丰富了大学生的娱乐生活；三是浏览器、阅读、谷歌地图、网上支付等工具软件，方便大学生随时随地的查询资讯，为生活和学习提速。

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