研学旅行导师专业要求
研学旅行导师专业要求
1范围
本标准规定了研学旅行导师的术语和定义、基本要求、专业知识、专业能力、能力提升。端午节的古诗有哪些
本标准适用于从事研学旅行服务中担当研学旅行导师职责的人员。
2规范性引用文件
如何修改文件类型下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件，仅注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。
GB/T15971导游服务规范
GB/T16766旅行业基础术语
LB/T054研学旅行服务规范
王安石的泊船瓜洲3术语和定义
下列术语和和定义适用于本文件。
3.1
研学旅行
以中小学生为主体对象，以集体旅行生活为载体，以提升学生素质为教学目的，依托旅游吸引物等社会资源，进行体验式教育和探究性学习的一种教育旅游活动。
[LB/T054-2016，定义3.1]
3.2
研学旅行导师
研学旅行过程中，具体制定或实施研学旅行教育方案，指导学生开展各类体验活动的专业人员。（以下简称研学导师）
陈翔新专辑
海绵宝宝主题曲[LB/T054-2016，定义3.2]
4基本要求
4.1应正确理解国家开展研学旅行的重要意义、基本原则、课程性质、主要任务和保障实施等内容。
4.2应了解《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规内容。
4.3应遵守《中华人民共和国中小学教师专业标准》和《导游服务规范》[GB/T15971]的职业行为规范。
4.4应具备相关研学旅行工作的专业能力和专业素养。
4.5应履行LB/T054-2016中8.1.3教育服务流程职责。
4.6应具有扎实的专业知识和管理组织能力，按照研学旅行LB/T054-2016中8.1.2教育服务流程规范服务。
4.7结合《中小学综合实践活动课程指导纲要》精心制定和实施研学旅行课程方案。
5专业知识
5.1研学旅行知识
5.1.1应掌握研学旅行政策法规知识，根据《研学旅行服务规范》[GB/T15971]要求，掌握研学旅行相关的组织和服务知识、文明旅游知识。
5.1.2熟悉地域特，掌握相关研学旅行目的地、基地及营地的情况。
5.1.3应树立安全意识，掌握研学旅行安全风险管理知识，熟悉基本的安全防护救护知识与灾害应急常识。
5.2教育教学知识爱到尽头覆水难收
5.2.1应了解中小学教育教学理论，熟悉学生的认知规律和教育心理学，掌握中小学教育的基本原则和方法。
5.2.2.应了解新课程改革方向，掌握新课程中的教学观、学生观、师生观。
5.2.3应了解中小学课程结构和课程类型、课程标准，熟悉中小学综合实践活动课程内容，明确研学实践课程与学科课程的关系。
5.2.4应了解中小学生教育新课程改革方向，熟悉课程资源开发、管理与利用的方法，掌握研学旅行课程教学知识。
5.3通识性知识
5.3.1了解保护青少年健康成长方面的相关法律法规、学校教育法律法规、研学实践相关法律法规，熟悉中小学教育的基本情况。
5.3.2了解我国各类非物质遗产和各民族风俗，掌握相应的乡情、县情、省情和国情。
5.3.3了解相应的自然、人文、社会科学知识，掌握与研学旅行课程方案直接相关的学科内容。
6专业能力
6.1课程方案设计
6.1.1具有较强的语言文字组织能力，正确设计或修订完善研学旅行课程方案，保证方案的教育目标正确，教育主题鲜明，教学内容丰富。
6.1.2应针对学生认知能力和社会实际整合开发课程，根据不同年龄段学生的设计研学旅行课程方案。
6.1.3将知识、能力和情感（价值观）三维目标设计在研学旅行课程方案中。
6.1.4遵循教育性、实践性、安全性、公益性四大原则设计研学旅行课程方案。
6.1.5合理利用各种资源，开发自然类、历史类、地理类、科技类、人文类、体验类等多种类型的活动
课程。
6.1.6设计的课程方案能体现出自主性、探究性、体验性、互动性、趣味性等特点。
6.2活动与实施
6.2.1应具备良好的组织管理能力、沟通协调能力、教育教学能力和安全保障能力，确保研学旅行活动安全有序地实施。
6.2.2应充分做好行前准备工作，认真检查各项课程准备工作，确保万无一失。
6.2.3应做好行中组织监督管理工作，按照课程计划完成研学任务，严格执行课程计划，确保研学活动安全、有序地实施。
6.2.4做好行后总结评价工作。应灵活运用多种评价方法，客观公正反馈研学成绩，根据情况反馈评估，完善研学旅行课程方案以及研学旅行组织工作。
7能力提升
7.1总结反思、实事求是，不断收集、分析、反馈研学相关知识，改进研学教学指导工作。
7.2不断学习研学实践相关领域的最新知识，探索研学工作新理念、新模式，寻提高研学效果的新方法，提升研学实践课程开发与实施能力。
7.3不断更新自身对旅游和教育领域的知识储备，对研学知识进行重组整合，开创研学旅行工作新的模式与途径。

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