教师节贺卡我来做微课设计方案
教师节贺卡我来做微课设计方案
一、知识点来源
信息技术第三册第一单元第二课
二、录制工作和方法。
电脑录制
三、设计思路
用WPS文字制作电子贺卡是在学生初步理解WPS文字之后接触的第一个新知识。设计本节课的目的，是根据这个阶段学生喜欢通过“动手”活动实行学习，喜欢多种刺激同时作用的学习特点，采用以自主、实践、创新为特点的教学模式和任务驱动的教学方法，在愉快和谐的课堂气氛中调动学生学习的积极性，培养学生的动手水平及创新精神。
四、教学目的。
1.理解中文和英文大小写的切换输入和文字格式的设置
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2.理解编号和项目符号的设置
教学重点：中英文大小写的切换输入和文字格式的设置教学难点：编号和项目符号的设置教学准备：微机室、WPS软件、贺卡图片
五、教学过程。
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1、创设情境、激情导入出示贺卡提示上个月一个重要的节日(教师节)，并引导学生利用WPS文字能够制作精美的教师节贺卡。
2、自主探究、点拨重点
(一)文字的录入、删除、插入
(1)通过视频初步学习文字的录入与删除。(教师巡视指导)口袋怪兽攻略
(2)教师根据学生掌握的情况，着重演示学生易错和共性问题。
(3)重点演示英文输入中，CapsLook、Shift键的使用。
(4)检查学生录入时的错误提示删除多余文字和插入漏掉文字。
会计中级职称考试报名条件(二)编号及项目符号
(1)编号和项目符号的作用
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(2)教师演示插入编号和项目符号
(3)学生边看视频边练习，教师巡视指导
3、作品展示交流与分享
学生展示自己的作品，生生互评、教师点评。
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4、课堂小结今天你学到了什么?利用学到的知识你能做些什么?
六、设计的理由
因为学生刚刚理解WPS文字，不容易创作出比较理想的作品。假设学生体会不到成功的喜悦，学习热情就会被抑制。所以，课前为学生准备一些贺卡样品，为学生创设情境，调动学生的积极性，让学生直接对样品实行加工，这样能够极大地调动学生的参与热情，鼓励学生大胆尝试、探究，充分发挥想象力，全身心的投入到创作中。

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