防欺凌防溺程度安教育教案〔通用15篇〕
防欺凌防溺程度安教育教案〔通用15篇〕
防欺凌防溺程度安教育教案 篇1
活动准备:
1、每人准备说一件有关校园欺凌的事情。
2、播放几那么校园欺凌记实录像片。
3、由电脑高手制作smart课件。
羊排4、准备一句反欺凌口号。
活动过程：
1、开始白。
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校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为，校园欺凌多发生在中小学，由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度，受害者会长期受到欺凌。欺凌过程，蕴藏著一个复杂的互动状态，欺负同学会对同学构成心理问题，影响安康，甚至影响人格开展。
2、下面请每个同学都来说一说你对校园欺凌最深的一件事情。(略)
3、大家说了很多欺凌事件，下面我们来看看一些真实的校园欺凌事件。(播放校园欺凌记实片)祖国我爱你手抄报
4、看了这部记实片，大家有什么看法呢?(同学意见略)
5、我们将怎样用实际行动来反欺凌?，请大家说说想法。
6、请胡悦悦同学带着大家读口号。
7、活动完毕，请班主任教师讲话。
中考分数怎么查?班会效果：
鼓励学校对校园欺凌采取全校范围的干预措施，如制定课堂规那么，对学生行为进展限制，组建教师职业开展小组，与学生开展有关同辈关系与行为的班会活动，为欺凌者、受害者及其家长提供心理咨询等。挪威于2023年通过了一个宣言，号召国家、地方政府以及家长和教师团体参加到尽快铲除校园欺凌现象的行动中。
班会目的：1.认知与技能：让学生认识校园暴力产生的原因，2.情感态度价值观：通过恰当的引导和暗示学生；3.行为与表现：当面对别人的攻击时可以尝试用温和；班会重点：理解校园暴力的本质和危害，掌握正确应对；活动一：走近校园暴力；这一环节让学生就其平时听到或遇到的校园暴力进展讨；校园本是静美之所，然而这片静土也染上了血腥；
防欺凌防溺程度安教育教案 篇2
活动目的
1.理解在水边玩耍的危险。
2.知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方，不到危险的地方玩水。
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1.多媒体教学资：(1)有水的地方：湖边、河边、海边、游泳池等场景一组；(2)故事《小猫咪落水记》。
2.相关多媒体教学资，幼儿学习资《水中玩耍要注意》。
开始部分
师：小朋友喜欢玩水吗?
幼：喜欢。
师：教师也很喜欢玩水，你们有没有去过这些地方?
教师播放多媒体教学资：有水的地方(湖边、河边、海边、游泳池等)。
师：谁陪你们去的?你们是怎么玩的?(幼儿答复)
根本部分
1.师：小猫咪也很喜欢去这些地方玩耍。(教师出示小猫咪的图片)但是呢，小猫咪在水边发
生了一件事，让小猫咪再也不敢单独去水边玩水了，是什么事呢?请听故事。
教师播放多媒体教学资
(2):故事《小猫咪落水记》。
提问：小猫咪是怎么跑出家门的?它都在水边干什么了?它为什么落水?假设没有鸭大婶，小猫咪会怎么样呢?
小结：水边虽然很好玩，但是水边又湿又滑，很容易发生危险。没有大人在身边，小朋友不能单独到水边玩耍。
2.互动讨论：他们的做法对不对。
播放多媒体教学资或阅读故事《水中玩耍要注意》。提问：他们的做法对不对?为什么?
(1)在公园的中心湖：爸爸妈妈带淘淘划船，淘淘趴在船舷上，使劲够湖里的水草，船都被他压歪了。
(2)小河边：当当一个人挽着裤腿在捉鱼，晴晴站在窄窄的河沿上两手伸开在玩走平衡木的游戏。
(3)大海中：兵兵不顾妈妈呼喊，自己去追赶被海浪卷走的皮球；莉莉在爸爸妈妈的保护下跳海浪。
(4)游泳池里：婷婷在妈妈的帮助下，带着游泳圈玩水；丁丁站在游泳池边模拟运发动跳水。
小结：在水中玩耍，一定不能远离大人，要防止做危险的动作。
完毕部分：完成幼儿学习资的操作练习。
活动延伸
请家长与幼儿一起阅读幼儿学习资，带着孩子到水边玩耍时及时对幼儿进展平安教育。
防欺凌防溺程度安教育教案 篇3
教学目的:
2023年2月4日几点立春
1.进步平安意识，学习溺程度安的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.初步理解溺程度安的有关内容，要求每一个学生都要进步平安意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺程度安的不良习惯，进步对生活中违犯平安原那么的行为的区分才能。
教学重点：学习溺程度安的根本知识,培养有关防范力。
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