青岛版小学科学一年级下册科学9.《看花认植物》 教学设计
9.《看花认植物》教学设计
       
【教材分析】
《看花认植物》是青岛版小学科学（六三学制）一年级下册《和植物握个手》单元的第二课时。本节课指导通过认识不同植物的花，使学生知道不同植物的花是不同的，我们可以根据花的颜、形状等认识植物，同一种类型不同品种的花也会不同。
教材由三部分组成：第一部分活动准备，通过让学生观察周围植物的花，准备周围植物的花的图片、实物等，激发观察和探究的欲望。第二部分活动过程，活动一“认一认植物的花”，引导学生认识月季花、牡丹花、荷花、紫玉兰四种花的特点，月季花一般是红、粉、偶有白和黄，花瓣很多； 牡丹花以黄、绿、肉红、深红、银红为上品，尤其黄、绿为贵，花大而香；荷花是粉红的，中间是黄花蕊，还有白、红、粉红，花朵较大；紫玉兰花一般紫红，花瓣长椭圆形。活动二“它们有哪些不同？”通过比较桃花和梨花图片、向日葵和野菊花图片的不同，使学生知道有的花虽然看起来相似，但是它们是不同种类的花，从而了
解植物的一些相同和不同特点，激发他们学科学、用科学的兴趣。第三部分拓展活动，“认一认多种多样的菊花”，将课堂探究延伸到课后，使学生认识即使同一种类型的花，品种不同，颜、花瓣多少、花瓣多少等也不相同，从而激发学生的探究兴趣，丰富学生的知识。
【学生分析】
一年级学生经过一学期的科学学习，已经对科学有了初步的认识，能进行简单地观察与思考，在本单元学习中，他们虽然平时经常在公园里认识植物的花，但是他们的认识只简单停留在它是否漂亮的表象上，对其颜、大小，甚至功能和特点知道的甚少，更难与植物的生存环境相联系，且对于观察的方法及结果的描述，没有系统的认识。通过一系列的探究活动，让学生思维能力、创新能力的以激发，而对植物与环境之间的关系有更加深入的认识。
【教学目标】
科学概念目标：
让学生知道可以根据花的颜、形状等认识植物。
科学探究目标：
1. 指导学生能用语言初步描述植物的特征；能对周围植物的花进行比较。
2. 能对常见植物的外在特征表现出探究兴趣。
情感态度价值观：
增强保护身边植物的意识。
科学、技术、社会与环境目标：
1.树立科学无处不在的意识。
2.树立利用科学知识解决实际问题的意识。
【器材准备】
学生准备：不同植物的花图片、实物等。
教师准备：课件、桃花、梨花等。
【教学过程】
一、引入课题
1.[PPT 3、4 出示] 出示两个谜语。
教师出示花卉的谜语：脸蛋圆圆金灿灿，对着太阳哈哈笑。（向日葵）
一个小姑娘，生在水中央， 身穿粉红衫，谜语坐在绿船上。（ 荷花）
2. 引出课题：美丽的花儿给我们美的享受，今天我们就一起走进花的世界。
（板书：看花认植物）
二、活动过程
活动一：认一认植物的花
1.谈话：同学们课前已经观察过很多花，有的还带来了一些花，给大家介绍一下吧。
2.学生描述花的名称、特点。
3. [PPT 5 出示] 出示月季花、牡丹花、荷花、紫玉兰四种花的图片。
师：你们认识这些花吗？它们有什么特点？
[PPT 6出示]  月季花，月季花是红的，或粉、偶有白和黄，花瓣很多。
[PPT 7出示] 牡丹花， 牡丹花以黄、绿、肉红、深红、银红为上品，尤其黄、绿为贵，
花大而香。
[PPT 8出示] 荷花，荷花是粉红的，中间是黄花蕊，还有白、红、粉红，花朵较大。
[PPT 9 出示] 紫玉兰花，紫玉兰花一般紫红，花瓣长椭圆形。
3. [PPT 10 出示]教师小结：每一种花都有自己的特点，不同植物的花都是不同的。
4. [PPT 11 出示]谈话：大家认识的花还真不少，每一种花都有自己的特点。老师这儿也有很多花，大家认识吗？它们有什么特点呢？
蔷薇花：花瓣数量较多，主要是白、粉。
牵牛花：形状像喇叭，主要是紫的、黄等。
[PPT 12 出示]蝴蝶兰像蝴蝶，它的花瓣像蝴蝶的翅膀，有黄的、紫的，五颜六真漂亮，“蝴蝶花”还有一个名字叫“鬼脸花”。
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活动二：它们有哪些不同？b型血人的性格特点
1.[PPT 13 出示] 提问：（出示桃花和梨花图片）你们认识这两种花吗？
这两种花分别是桃花和梨花，你们认真观察这两种花分别有什么特点。怎么对比观察这两种花呢？
内衣品牌排名2.请同学们看大屏幕：花朵的颜、形状、花瓣的数量等方面进行观察，可以把你们观察到的画下来。
3.交流：这两种花都是五瓣，都类似五角星，但是花朵颜不同。一种是粉红的，一种是白的。
4.小结：观察得真仔细，粉的桃花，白的是梨花。桃花和梨花的相同点是：花瓣都是五瓣，都是类似五角星，不同点是：桃花是粉红的，梨花是白的。
5.请同学们根据刚才的观察完成《活动手册》中的纪录园地部分。
6.[PPT 14 出示] 提问：（出示向日葵和野菊花图片）你们认识这两种花吗？
7.学生交流讨论。向日葵和菊花相同点：都是圆盘状的，花朵颜都是黄的。不同点是：花瓣的形状不同，花蕊也不同。
8.[PPT 15 出示] 教师总结：我们可以根据花的颜、形状等认识植物。
三、拓展活动 
1.[PPT 16 出示] 出示一朵菊花，提问：知道这是什么花吗？菊花是十大名花之一，它的种类繁多，据不完全统计已经达7000前挡风玻璃修复个品种以上。
2.思考：不同品种的菊花有哪些不同的地方？墨菊、黄菊花、粉菊花。
3.交流讨论：引导学生发现不同品种的菊花颜、花瓣形状、数量等都不同。它们分别是墨菊、黄菊花、粉菊花。
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喜剧电影爆笑4.布置任务：课下通过家长的帮助去了解更多的菊花，并把看到的菊花画在活动手册上。
【板书设计】               
看花认植物
颜
花               认植物
形状

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