北京舞蹈学院——《中国舞等级考试教材》简介
北京舞蹈学院——《中国舞等级考试教材》简介
北京舞蹈学院的校外考试课程作为⾯向⼴⼤青少年为主体的国民素质教育中的舞蹈教育，已经推⾏了⼗余年之久；与这⼀课程相匹配的《中国舞等级考试教材》，⾃1993年⾸次出版以来，早已为⼴⼤青少年所熟悉、所实施。
这⼀课程的领衔设计者和这⼀教材的主编孙光⾔教授的名字，已是中国舞蹈美育课程与教材建设中的⼀⾯旗帜，“⽼教授”倾毕⽣⼼⾎⽽浇灌的“⼩舞蹈”之花，不仅茁壮的成长，⽽且绚丽的绽放。
这门课程和这套教材已覆盖了我国三分之⼆的地域，并已扩展到港、澳、台地区以及新加坡、马来西亚、加拿⼤、澳⼤利亚和美国。
——以上节选⾃北京舞蹈学院副院长于平【2000年4⽉北京】
油田孙光⾔教授是北京舞蹈学院的元⽼，有丰富的教学经验。以她为⾸组成了⼀个包括舞蹈、⾳乐和美术教师在内的编写⼩组，他们既总结了过去的教学经验，⼜结合少年⼉童的特点，制作出⽂字教材、乐谱、录⾳带及录影带。
经过多年教学实践的信息反馈，为使这套教材更符合幼⼉、⼉童、少年、青年不同年龄段的⽣理、⼼理特点及其学习时数所能承担的教学量，也为使这套教材在性情陶冶、⾝体美育的同时达到中国舞基础普
及的⽬的，孙光⾔教授与她的合作者们在原教材的基础上进⾏了全⾯、系统、科学的修订。
《中国舞蹈等级考试教材》，是将中国舞蹈的知识性、训练性和娱乐性结合起来，⼒求符合幼⼉、⼉童、少年和青年的⼼理和⽣理特征，强调舞蹈训练的科学性、系统性、全⾯性以及舞蹈风格的民族特⾊，在促进幼⼉、⼉童、少年和青年的⾝⼼健康成长的同时，达到中国舞蹈启蒙和普及教育的⽬的。
这部教材的编制是供少年⼉童青年校外学习舞蹈使⽤的。它把中国古典舞、中国民间舞的⼀些基本舞姿、动作和舞步，按不同年龄的⽣理及⼼理特征划分为⼗三个等级。作为普及性的舞蹈教材，它不仅可以为专业舞蹈团体提供候选⼈，更重要的是提⾼少年⼉童及青年的⽂化素养和舞蹈艺术的审美能⼒。它可以塑造出优美的体态，陶冶⼈的情操，为培养青少年和⼉童的⾼尚品德、集体荣誉感、纪律观念等起到潜移默化的作⽤。舞蹈教育的美育意义，是其他美育形式不可取代的。
——此⽚段节选⾃北京舞蹈学院院长吕艺⽣（1989年10⽉北京）祝公司发展好的贺词
教材配有伴奏乐曲，乐曲结构完整、节奏鲜明、旋律性强。在舞蹈训练的同时，能对学⽣进⾏初步的⾳乐知识教育，以培养学⽣的⾳乐感和对⾳乐的兴趣。
教材内容包括学员的训练动作，也包括教师的教授⽅法，为师⽣共同的系统教材。教材共分
普及型教材：
第⼀、⼆、三级课适⽤于4—7岁幼⼉
第四、五、六、七、⼋级课适⽤于7—13岁⼉童
第九、⼗级课适⽤于12—15岁少年
半专业型教材：
第⼗⼀级（初级课）适⽤于14—16岁青年
第⼗⼆级（中级课）适⽤于15—17岁青年
第⼗三级（⾼级课）适⽤于16—18岁青年
黑道小说每级教材都同时出版有教材书、教学录影带（VCD）和伴奏曲谱、录⾳带（CD）。
教材所展⽰的各级课程内容均考虑到：教材纵线的系统性；横线的相互协调关系；动作的速度是否恰当；组合的⽔准是否适宜；教材是否有情趣性；以及学员的⾝体条件和学习时数等。它体现各年级应达到的⽔准。它是各年级的教学结果，也是考试的考题，是不能任意改动的。
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北京舞蹈学院多年从事舞蹈⾳乐教育⼯作的教师们专门为教材创编了系列钢琴曲谱。幼⼉课（第⼀、
⼆、三级）以中国的⼉歌意融诗、歌、舞为⼀体，充分体现中国舞蹈所具有的载歌载舞的⾏⾊。少年及青年课（第九、⼗、⼗⼀、⼗⼆、⼗三级）包括有基本训练、⾝韵和民间舞等三种风格迥异的教材，基本训练教材以青少年歌曲、钢琴曲、舞蹈和舞剧⾳乐为主；⾝韵教材以中国古典⾳乐、民歌为主；民间舞教材则采⽤我国各种民族和地⽅风格的⾳乐。这套钢琴的曲谱是由浅⼊深、风格丰富多彩的。因此，不仅可作为舞蹈的⾳乐教材，也可作为⼉童和青少年的⾳乐教材。
有关马的诗句本教材设：《教师资格证书》及《学⽣考试合格》证书，凡学习此教材学员（幼⼉、⼉童、少年、青年及教授此课程的教师）于每级课程结束后均可⾃愿参加考试。经北京舞蹈学院“中国舞考级委员会”指派的考试官考核合格者由“考级委员会”按级颁发合格证书。学员要从第⼀级始逐级考取证书，证书确认其舞蹈特长及⽔准。《教师资格证书》考试内容有（1）课程动作⽰范，（2）教学法，（3）教课成绩（⽤本教材培训之学员合格率达70%以上）。《学⽣考试合格》证书考试内容：表演所学课程，达到应具有的⽔准。
——以上节选⾃北京舞蹈学院
打开网页很慢怎么办中国舞考级委员会

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