《红星照耀中国》练习题与参考答案
《红星照耀中国》练习题及参考答案
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填空题。
1
名著《红星照耀中国》又名《
》，作者是（
）国人（
）
（人名），题目中“红星”象征着（
）
2
《红星照耀中国》是一部文笔优美的（
）（体裁）作品。这部作品向全世
界真实报道了中国和中国工农红军以及请多红军领袖、红军将领的情况，（
）
和（
）是其笔下最具代表性的人物形象。
3
《红星照耀中国》的结构有章回体结构的样式，本书一共由（
）篇构成，其中记述
事迹的一篇是《
》，周恩来的事迹主要在《
》
里叙述。
4
《红星照耀中国》是按照（
）顺序编排的，记录了作者的行程见闻。在叙
事中，作者使用第（
）人称，将自己的感受融入书中，增加了真实感。
5
苏维埃政府对农民最有重要意义的四项举措是（
）、（
）、
（
）、（
）。
6
全书共十二篇，主要内容包括①
（
）  ②对中国共产党和红
军主要领导人的采访，③（
）④作者的整个采访经历和感受等
7
红军在井冈山运动时期采取的四个口号是
: （
）、（
）、
（
）、（
）。
8
红军正式定名是在  1928
年，它的全称是（
），其前身是
1927 年 8 月 1 日南昌起义的（
）
9
陕北的“红战士”，除了站岗放哨、参加战斗之外，还喜欢进行（
）、
（
）、（
）等业余活动。
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10埃德加·斯诺及其夫人海伦都曾在不同场合承认，《红星照耀中国》的诞生是与两个
中国人有关的，这两个中国人是（    ）和（    ）。
选择题
1“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传”中的“大迁移”是（ ）
A 国民革命军北伐    B.    朱、毛红军会师井冈山

C.北方少数民族南迁    D.    中国工农红军万里长征

2《红星照耀中国》被誉为研究中国革命的“经典百科全书”，该书真实地记录了作者
自1936 年 6 月至 10 月在我国西北革命根据地进行实地采访的所见所闻。斯诺可能报道了（ ）
A工农红军在会宁会师
B.刘邓大军千里跃进大别山
C平型关大捷和台儿庄战役胜利
D.西安事变的和平解决
3 下列对（红星照耀中国》内容表述有误的一项是（    ）
A怀着对有关中国红军、苏维埃和共产主义运动等很多问题进行探寻的愿望，斯诺踏上了寻求令人满意的答案之路。
R同中国充满折中妥协的历史比较，红军战士顽强到令人难以置信的程度，红军从整体说来那么无敌，深深地吸引了斯诺。
C斯诺除了带着一封给的介绍信外，没有其他让自己感到放心的东西，但他还是愿意前去探明事情真相，哪怕牺牲生命。
D斯诺是从南京出发开始这次采访活动的，他的第一个目的地是西安，计划从那里向北走，进人位于大西北中心的最终的目的地。
4 下列对《红星照耀中国》内容和艺术手法表述错误的一项是（    ）
A作品注意人物形象的真实性，如杨虎城与许多普通人一样，也面临着婚姻方面的烦恼，他的身上也有着“新”与“旧”的尖锐矛盾。
B作品善于多层次立体化表现历史人物，他写了徐海东作为一个领导人物的气质与历史意义，也写了他的个人生活片段，如吸烟无节制、爱辣等。
C.斯诺对在苏区所见所闻的记录是出于记者职业道德的客观记述，他将每个人的言语
和争论都如实记录在书中，让读者自己去了解历史的真相
D.书中记录了作者通过封锁进入苏区，在当时红区的首都保安采访，去红军前线采访
然后回保安，最终返回白区的全部过程。
5. 下列对《红星照耀中国》内容的表述不正确的一项是（    ）
A.张学良把司令部迁到西北后，开始大举进攻红军，几个月后，他和他的一些军官才
认识到他们所打的“土匪”实际上是由抗日爱国的能干指挥员领导的。

B.红军在甘肃冲破了部署在甘肃南部的更多的南京、东北、回民军队的拦阻，在体达
到无法忍受的程度的情况下，终于到达了长城下的陕北。
C在苏区，在社会教育方面，共产党人帮助人们识字，年轻人有时甚至是上了年纪民一天只朗读短句，他们在认字的同时吸收了其中的思想。
D.彭德怀很喜欢孩子，也很尊重孩子，他的身后常常有一孩子跟着。斯诺常见到中
德怀和两三个“红小鬼”坐在一起，认真地向他们讲解政治问题和人格问题。
三、语段阅读
1.下列语段中描写的青年军官是谁？从中可以看出这一人物有怎样的特点？照片不大于200K怎么改
但是这时突然出现了一个清瘦的青年军官，他长着一脸黑大胡子。他走上前来用温和文雅的口气向我打招呼 :“哈啰，你想什么人吗？
他是用英语讲的！
2.下列语段中的“他”是谁？请概括“他”的人物形象。
他生于陕北保安，离开榆林后进了广州黄埔军校，结业后成了共产党员和国民党军队
的青年军官。随军北伐后到了汉口，    1927 失踪人口结局年南京后，在上海为党做秘密工作
1928 年到故乡陕西，第二年在陕西南部领导了一次农民起义，虽遭血腥镇压，陕西省
的第一批游击队却由此产生。
3.阅读下列选段，回答问题。
我看到有许多人都已饿得半死，我知道那个人的米仓里有一万担大米，可是他却一点也不肯帮穷人的忙。我生气起来，便带领农民攻打他的家，他们把他的存粮都运走了。我事后想起来也不知自己为什么这样做。我只知道，他应该把米卖给穷人，要是不卖，他们把米拿走是应该的。
（1）选文中的“我”是（    ）（人名）。

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