名著《红星照耀中国》阅读题
（一）阅读名著选段，按要求作答。（8分）（2019年兰州市）
在每一个红军驻地里都有一个少年先锋队“模范连”，他们都是十二岁至十七岁（照外国算法实际是十一岁至十六岁）之间的少年，他们都来自中国各地，他们当中有许多人像这个小号手一样，熬过了从南方出发的长征的艰苦。（摘自《红星照耀中国》第十篇“战争与和平”）1、上面语句中的“他们”被埃德加斯诺亲切地称为“ ”。
2、孔子云：“勇者无惧。”请结合你对书中“他们”事迹的阅读体会，谈谈对“勇者”的理解。西班牙VS哥斯达
什么是电竞『参考示例』1、红小鬼2、红军们历经重重磨难，终于取得了最终的胜利，他们就是勇者。我们可以从他们身上看到勇气的力量，我觉得我们从小就要树立志气与目标，碰到困难，要勇于迎难而上，做一个生活的勇者。
（二）阅读下面文段，完成1—2题。（4分）（2019年深圳市）
我到后不久，就见到了，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般
的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。
1、本段文字选自 ，在这之前，作者斯诺见到了 。（2分）
2、斯诺在那一刹那间对的印象是：一个非常精明的知识分子，但是全文斯诺对还进行过其它评价，请说说斯诺对的其他两个印象。（2分）
『参考示例』1、《红星照耀中国》 周恩来
2、还是一个精通中国旧学的有成就的学者，没有官架子，是一个颇有天才的军事和政治战略家，有幽默感，生活简朴，廉洁奉公，吃苦耐劳等等。
（三）我和驻扎在这里的交通部的一部分人员吃饭，遇见了十几个屯宿在百家坪的青年。我们吃的有煮熟的小鸡、不发酵的荞麦馒头、白菜、小米和我最爱吃的土豆。可是除了白开水以外，没有其它冷饮。而白开水热得不能进口。因此我口渴得要命。
吃饭时是由两个态度坦然的孩子侍候的，他们穿着大而无当的制服，戴着鸭舌尖式的红帽子。他们最初不愉快的注视着我，可是在几分钟后，我就想法惹起了其中一个孩子友谊的微笑。我胆大起来，其中一个从我身边走过时，我招呼他：“喂，拿点冷水来。”可是他毫不理睬，几分钟后，我又招呼另一个孩子，结果也是一样。
[片段二]苏区少年先锋队的职责之一是在后方检查路上的旅客，看他们有没有通行…彭德怀告诉我，有一次几个少年先锋队队员叫他停步，要他通行证，声言没有通行证就要逮捕他。
“我是彭德怀，”他说，“通行证就是我写的。”
“即使你是朱德司令，我们也不管，”年轻的怀疑者说，“你总得有一张通行证。”
（1）两个孩子为什么对“我”的招呼毫不理睬？
『参考示例』因为他们认为“我”不应该喊他们“喂”，而应该称呼“同志”（或“小鬼”“红小鬼”）；
（2）【片段二】中，少年先锋队队员后来是在什么情况下才放行彭德怀的？这体现了他们什么形象特点？
（2）彭德怀不得不写了一张通行证，自己签了字，他们才放行。这体现了他们工作中忠于职守、一视同仁的形象特点。
（3）指出下面文字描写的人物。
①他是个大个子，像个老虎一样强壮有力。年过半百，不计较个人财物-除了马匹，他喜欢马。__ _
②他个子清瘦，中等身材，骨骼小而结实，尽管胡子又长又黑，外表上仍不脱孩子气，又大又深的眼睛富于热情。
③他面容瘦削，看上去很像林肯。个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出，是一个非常精明的知识分子的面孔。
（3）①贺龙；②周恩来；③。
（4）作品中写到：“四川军队大概从来没有见过这样的战士-这些人当兵不只是为了有个饭碗，这些青年为了胜利而甘于送命。他们是人，是疯子，还是神？迷信的四川军队这样嘀咕。”你认为红军是人，是疯子，还是神？请结合整本书阅读，阐述你的观点与理由。
『参考示例』“人”的角度
示例：我认为红军是人，是平常人，有平常人的喜怒哀乐，也有平常人的爱好。如有的红军战士喜欢打乒乓球，有的喜欢唱歌，有的特别爱马。
“疯子”的角度
示例：我认为红军是“疯子”，他们面对困难，坚定不移，有时采取异乎寻常的甚至极端的方式，把个人生死置之度外。如在“飞夺泸定桥”一役中，泸定桥上面一半林板被撬走，下面是湍急的河流，对面是敌军的机阵地，没人会想到红军竟然在这样凶险的情形下能过桥。
“神”的角度
示例：我认为红军是神，红军创造了人类历史上的奇迹。他们翻越数座大雪山，渡过了几十条河流，穿过遍布沼泽的草地，徒步二万五千里，最终突破敌军的重重包围，真是神奇！
（四）阅读《红星照耀中国》，讲好中国故事。（7分）（2019年温州市）
1、班级准备举行“走近领袖”故事会。你认为应该选择哪些方面的内容来突显人物特点？请选择下面一个人物，参考目录，简要说明。（3分）
A. B.周恩来 C.彭德怀
2、向斯诺学习写故事，就纪实作品如何做到“用事实说话”这一点，你从斯诺的写作过程中得到怎样的启示？参考目录，结合你的阅读体会，加以阐述。（4分）
『参考示例』1、示例（1）：A.。我认为应从他的童年生活和求学经历等方面来选择内容。他童年时曾跟父亲进行“斗争”，上学时也曾因不满国文教员的粗暴而逃学罢课，这些可以突出他的反抗精神；他退学后到省立图书馆坚持执行“自修计划”，研读书，长见识，开眼界。这一内容可以体现他强烈的自律意识和求知欲。示例（2）：B.周恩来。我
我的路由器怎么连不上网认为要从他所受的教育和革命经历等方面选择内容。本有文学天赋的他，后因接受“开明”教育，而投身到社会革命中，这体现了他“书生造反者”的特点；后来，他组织了上海起义、八一起义等，这些经历体现了他的革命追求和信仰。示例（3）：C.彭德怀。我认为应从他的日常生活细节和军事才能登方面来选择内容。他脱棉衣给小号手的细节体现了他从心底爱护民众，体贴部下的特点，他讲述游击战术的内容能突显他的谋略和智慧。
2、斯诺通过采访红军将领、深入红军生活、对话农民、拍摄照片等方式，搜集掌握了许多关于红中国的真实材料；融入真切的感受和体验，客观地撰写了《红星照耀中国》这部纪实作品。他深入一线搜集资料的方式和客观的写作态度值得我们借鉴。
（五）语段阅读 。
苏维埃掌权人物
我到后不久，就见到了**，他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一霎那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没
有证实这一点的机会。我第二次看见他是傍晚的时候，**光着头在街上走，一边和两个年轻的农民谈着话，一边认真地在做着手势。我起先认不出是他，后来等到别人指出才知道。南京虽然悬赏二十五万元要他的首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。
……
**有能够从死里逃生、大难不死的传说。南京曾经一再宣告他死了，可是没有几天以后，报上的新闻栏又出现了他的消息，而且活跃如昔。国民党也曾经好几次正式宣布“击毙”并埋葬了朱德，有时还得到有千里眼的传教士的旁证。尽管如此，这两个著名人物多次遭难，可并不妨碍他们参与许多次惊人壮举，其中包括长征。说真的，当我访问红中国的时候，报上正盛传**的又一次死讯，但我却看到他活得好好的。不过，关于他的死里逃生、大难不死的传说，看来是有一些根据的，那就是，他虽身经百战，有一次还被敌军俘获而逃脱，有世界上最高的赏格缉拿他的首级，可是在这许多年头里，他从来没有受过一次伤。
**现年（ 一九三七年 ）四十四岁。在第二次中华全国苏维埃大会上，他被选为中央苏维埃临时政府主席，这次大会的出席者，代表着当时生活在红法律②下的九百万左右的人民。
说到这里，我要附带插入几句话。据**的估计，中央苏维埃政府在一九三四年直接控制下的各区最高人口数字如下：江西苏区三百万；鄂皖豫苏区二百万；湘赣鄂苏区一百万；赣湘苏区一百万；浙闽苏区一百万；湘鄂苏区一百万；总共九百万。有些估计高达此数的十倍，令人难以置信，大概是把红军或红游击队所活动的各个地区全部人口加在一起而得出来的。我把中国苏区人民有八千万的数字告诉**的时候，他就笑了起来，并且说，要是他们真的有这样广大的面积，革命就差不多胜利了。不过当然，红游击队的地区，人口还有好几百万。
………
1.**指的是 ，南京指的是 伊斯兰斋月，“悬赏25万”说明了
。（4分）
2.文中“死里逃生、大难不死的传说”，具体指
（5分）
3.文中人物描写很多，试试判断分析下列描写是什么描写？有何作用？
（1）“他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。”和平精英怎么改性别
。（4分）
（2）“他就笑了起来，并且说，要是他们真的有这样广大的面积，革命就差不多胜利了。不过当然，红游击队的地区，人口还有好几百万。”
。（4分）
4.你对本文段的人物的印象如何？读到本段，你写了哪些读书笔记？具体写出两点供大家分享分享。（6分）
『参考示例』1.（） 国民党政府（蒋介石、当时反动政府都可以得分）红尘情歌
蒋介石反动政府对的重视，同时体现了在红地区的地位高和影响力强。
2.他虽身经百战，有一次还被敌军俘获而逃脱，有世界上最高的赏格缉拿他的首级，可是在这许多年里，他从来没有受过一次伤。
3.（1） 肖像描写，写出的睿智（可以与林肯媲美）如能提及环境恶劣可以加分
（2） 语言描写，突出了的革命乐观精神
4.睿智、伟大、受人敬仰。（1）多次被宣告死亡，却总是死里逃生。（2）掌握大权，地位受人尊敬。
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