1《调查旅游(lǚyóu)意向》
2美化调查(diào chá)图表
抖音健达奇趣蛋什么梗【环节一：创设情境】
１．引入：请同学们仔细观察这两幅图有什么不同，发表自己的观０点。（出示图２－１和图２－２）
２．指导学生总结汇报。
３．揭示本课学习内容———修饰美化图表及表格。
【环节二：探索新知】
一、改变图表，选项美化图表
１．分配２人学习小组，指出数据表存放路径。
２．布置探究任务：探究利用图表选项对制作的图表进行美化。
３．指出学习参考材料：课本第９～１０页。
４．练习点评。就各选项内容进行提问，并让学生演示过程，逐项过关。
５．评出本环节的最佳２人学习小组。
二、给图表添加背景或图片本节课的教学对象是小学4年级学生，通过前面的学习，学生已经掌握了在
Ｅｘｃｅｌ中输入数据，学会调整行高与列宽，学会创建简单的图表，这些都为学习本
节课奠定了基础。这个年龄段的孩子求知欲旺，好奇心强，都喜欢争强好胜，且具健身资格证
有一定的自学能力，有一定的合作精神。本课教学中的几个教学环节都能充分利用
有什么游戏好玩学生的这些心理特点，调动其学习积极性，提高课堂学习效率。
教学目标：
１．知识与技能
支付宝和银行卡绑定（１）了解图表各选项和单元格格式各选项的作用。
（２）掌握通过“图表区格式”美化图表的方法。
容易上热门的文案（３）掌握修饰美化表格的方法。
（４）会插入行与列和合并单元格。
２．过程与方法
（１）通过小组学习、自主学习、教师演示等方式，引导学生逐步掌握美化图表
的方法、修饰和编辑表格的方法。
（２）通过引导学生完成鉴赏和修改图表及表格的综合练习，对
>少壮不努力 老大徒伤悲
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