行使公民政治权利
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课程
经济与政治常识
课题
行使公民政治权利
课型
新
课时
2
备课时间
5.7
授课时间
2014.
生化危机有几部
教学目的
1、了解公民的权利有哪些
2、理解如何依法行使公民权利
2、增强爱国情感，树立国家观念
教学重点
公民的权利
教学难点
公民在法律面前一律平等
教学方法
任务驱动法，讲授法，问答法、案例分析法
教具
无
作业
见正文
课堂教学环节
时间分配
1、引入课题，布置任务
2、探究学习，完成任务
3、检查反馈，点拨讲解
4、总结评价，布置作业
15分
25分
25分
15分
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教学反思
教案正文
教学环节
教学过程及主要教学内容
复习旧课
引入课题
布置任务
探究学习完成任务
检查反馈点拨讲解
总结评价
布置作业
复习上节课内容（略）
《变形记》大家都看过，同在一片蓝天下，受教育权的条件却是如此的不同，公民在享受受教育权上是平等的么？国家采取了哪些措施来保障公民的受教育权？
让学生进行分组讨论，在此基础上可以根据情况进行辩论。
任务：
1、识记公民的政治权利主要有哪些？
2、理解如何树立正确的公民意识
3、理解如何提高公民的政治素养
翁虹早期电影4、了解依法开展民主监督的途径有哪些   
学生通过自学的方式完成以上任务，时间25分钟。
一、公民的政治权利
1、选举权和被选举权
思考：选举应当遵循哪些基本原则？
普遍选举原则、直接选举与间接选举相结合的原则、差额选举原则
思考：为什么要实行差额选举？
2、监督权
是指公民有监督国家机关及其工作人员的公务活动的权利。它是公民参政权中的一项不可缺少的内容，是国家权力监督体系中的一种最具活力的监督。它主要包括四项内容，即批评权、建议权、申诉权、控告权、检举权。
3、自由权
中国公民有广泛的自由权利
思考：自由权是不是意味着一切都是自由，为什么？
二、如何树立正确的公民意识
1、国家意识
思考：做为普通人，怎样做才算是爱国？
2、权利义务意识
你所知道的公民的权利和义务都有哪些？
思考：许多人认为，好公民就是认真履行自己的义务、不计较个人权益的人，你认为这种说法对吗？
3、法律规范意识
你是否学过法律，你知道哪些法律？
    思考：说出你见过的违法犯罪的行为。
三、如何提高公民政治素养
1、提高政治知识水平
思考：如何提高政治知识水平？
例如：多看新闻、报纸等，多关注时事新闻
2、树立正确的政治信念
思考：什么是正确的政治信念？
3、提高政治参与能力
思考：做为学生如何参与政治？
四、途径
1、通过人大代表进行监督
柯南基德的龙马宝物攻防战
2、通过信访举报等方式进行监督
提问：你所知道的信访途径有哪些？
如：市长热线12345
纪检委举报电话12388
3、通过新闻媒体进行监督
4、举行听证会
对本节课内容进行总结提问。
作业：课本141页课后题。

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