读书笔记一万字
读书笔记一万字
专升本考试时间河南【篇一：10000字教育名著读后感】
华坪县第二中学  李 雨
认知冲动，要善于思考。从一定意义上来说，认识自己比
了解学生更重要。
在初登讲台的一年里，很多老教师就会发现我老是和学生
较劲，他们就会开玩笑的说我，像孩子一样老是和学生吵，说以后心态变了，连吵的劲都没有了。当时听到这些话，我会觉得和学生吵也是需要激情的，我甚至还洋洋自得的认为，我的激情要一直保持下去。就从来没有反思过自己，这样的激情是不是有作用，有多大的作用呢？难道在很多问题的处理上，靠着这样的激情和学生较劲，就能完全解决吗？直到，我看了这本书，我开始反思我这一年的幼稚行为，我发现我的思维方式是单一的、主观的，甚至是狭隘的。总是以我的要求为准，学生做不到，我就在那干着急，结果是学生觉得我莫名其
妙，我自己气的跳脚，旁观的人无奈的摇头。那么改变我的思维方式究竟有多难呢？其实，只要我将?你怎么可以这样？??你为什么不按我的要求做？?这样的话省去，换一种逻辑，换一种语气，事情处理的结果完全不一样。比如，以前在教学结束的时候，学生乱七八糟的就出机房了，有的椅子就这样散落在各个角落，装鞋套的袋子也满天飞，学生在机房里就把鞋套脱掉了，还有追逐打闹的，那个场面简直可以用混乱来形容。以前
公司祝福短信我总是在那大叫大喊的，收到的效果是微乎其微，学生根本不听我的，我的威信自然也降低了很多。这学期开始，我要求学生听到我说?准备下课?的时候，就把椅子和书归位，在身边寻垃圾抓在手里准备带出机房，然后那一小组表现好，就哪一小组先出门，在走廊上脱鞋套。这样一来，混乱的场面没有了，我也用不着在那拼命的指挥了。要求也深入学生心中，长此以往，我相信会成为一种习惯的。
?我是一个行者，步履轻盈，在教育的路上，我的脸上带
着笑容，我的心中充满阳光，我的行囊中为教育准备了一切：澎湃的热情、宽容的胸襟、迷人的书香、思考的大脑。?在今后的教育教学中，我更应严格要求自己，学会反思和改变自己，向做一个智慧的教师这个方向而努力当我手捧《做一个聪明的教师》阅读的时候，
我只有一个感觉，那就是?亲切?；当我在每次合上这本书反思我一年工作的时候，就会有当头一棒的感觉；当我在写这篇读后感的时候，我如同在黑暗中行驶的小舟朝着那点点光芒的方向前进……
如果将我们在学校学习的教育理论的实际工作，教学中往往将简单浅显的问题变得复杂，往往将现成的问题肢解细化，细嚼慢咽的灌输给学生，往往有?我本将心向明月，奈何明月照渠沟?的感慨，让我们这些青年教师有点儿不知所措。王晓春老师的《做一个聪明的老师》给像我这样的新教师
送来了一剂沁人心脾的良药。
王晓春老师认为?教育科学研究的内容不外乎两个方面：客观世界的研究（教育规律的认识、教育对象的认识等）和主观世界的研究（教师的自我认识）。?我们在这两个方面的研究都很薄弱，而第二个方面尤其薄弱。教师普遍缺乏反思意识，很少有?解剖自己?的认知冲动，结果就是严重缺乏自知之明，不是盲目自信，就是盲目自卑。帕斯卡尔说：?人是一根思想的芦苇。?笛卡尔说：?我思故我在。?教师应该是个思考者。我们在教育教学工作中，要做个有心人，去认真总结教育的得与失，要经常有解剖自己的。
  《教育的理想与信念》读后感
有没有好听的歌 再读《教育的理想与信念》一书，源于自己对工作的倦怠，感觉自己每天在做着重复的事情，似乎进入了工作的倦怠期，热情淡去，烦恼倍增。感觉像是撑船，沿着同一条水道，从这个渡口到那个渡口，只是所载的人不同而已。而《教育的理想与信念》这本写给?教育者?的书，它从教育教学中存在的现象入手，然后分析其弊端，并给出了解决问题的方法，即作者理想中教育。他道出了教育成功的前提，也点明了许多人失败的根源。如一剂良药，为我的教育导航，给予我工作的动力。该书的作者为肖川博士，作为教育学领域的青年学者，肖川博士在他的研究领域内建树颇多，他的文章朴实、优美、新
锐、独到。这本书收入了他近十年所写的教育随笔50余篇。 ?与经典为友?、?教育的意蕴?、?教育给了我们什么?、?审视教育目标?、?教育的灵魂?、?教师的学习与成长?、?完美的教学?、?教育的期待?、?有所执著?……那一个个直抵人心的话题，说出了我们的心理话。书中许多经典的表述，让人感到思想力量的强大。
此书的独特之处就在于：对教育世界中那些司空见惯、习以为常的现象，给予学理上的解释，并发掘出其中的文化内涵和精神底蕴，从而得到以小见大，见微知著的效果，使读者
在学习和掌握教育理论的同时，领略到文章的理趣、情趣、与文趣，既有助于丰富教师的文化底蕴，又有助于教师们确立对于教育的理想与信念，帮助教师生成教育的智慧和提升对生活的热爱。
读书的过程是与读者对话的过程。在阅读的过程中，我无
时无刻感受到肖川博士那质朴与豪放、灵性与率真、睿智与宽厚集与一身的学者风范，还有他那颗对教育事业无限无限热爱的赤子之心。在这里，我真正体会到什么是诗意教育，也渴望着自己去发现、去体味教育中那如诗如画的意境。
我相信，在阅读本书的过程中，如果能够依据书中的教育
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理念，结合自己的教育实践进行反思，会发现，其实现实中的很多问题会随着阅读、交流与沟通迎刃而解，进而树立起自己
的教育理想与信念。虽然梦和理想，理想和现实之间还有距离。但读了这些文字，你会憧憬着幸福的教育生活，心灵沐浴在思想圣洁的光辉中，自由地舞蹈。
  《教师十大素养》读后感
在接触?人文素养?这个词的时候，概念是模糊的，也从未考虑过与我有多大的关系。开学初的第一次教师会议上，学校发了本《教师十大素养》。翻开第一页，?人之为人，如果没有人文的素养，则与动物无异?几个字着实让人惊了一把。大学毕业，老老实实工作，何为素养还真不是很清楚，更不用说反观自己，以此律己了。
这一个星期，闲暇之余偶尔翻翻，一来是为写此文章拿学分，二来这本书的确让我有所悟。我们一直提倡人文教育，而首先要做到的是教师人文素养的提升，包括人文的知识、人文的精神、人文的行为，而这三者是不可分割的。而我也一直教育学生，要学会做人，学会求知。
时光荏苒，流逝的岁月中，记得很深的两个字，那是我我初三的班主任潘老师在给我们上的第一堂课时，写在黑板上?公平?二字。学高为师，身正为范，潘老师一直这么做着。而我在工作以后，也坚持着。而这就是教师在教育教学过程中的人文关怀，它是教师人文行为的具体表现。
【篇二：读书笔记 2万字】
  读 书 笔 记
  届2015届专 业  工商管理
学 院  工商管理学院  班 级工商管理函授2012
姓 名  蔡彬彬学 号2012088063
成 绩指导老师 江航
  2014 年12  月
  厦门集美大学
  专业课程设计
  题目：  品牌建设对制鞋产业的发展综述
  院( 系 ) 集美大学
专业名称工商管理
班级学号  2012088063
学生姓名蔡彬彬
指导教师 江航
  二o一四年 十一 月
品牌建设对制鞋产业的发展综述电视机哪个品牌好
  [摘要]中国已经成为全球最大的制鞋中心，在经融危机以及劳动力成本上升等原因的影响下，许多制鞋企业纷纷倒闭，研究者们就此进行了探究。本文通过查阅了相关文献，对品牌、品牌建设等概念和典型运动鞋业品牌进行梳理，并提出研究的困难及今后进一步研究的方向。
[关键词] 品牌建设；制鞋产业；品牌战略
  1  引言
制鞋产业是典型的劳动密集型产业。目前，中国已经成为全球最大的制鞋中心，鞋产量占全球总产量的50%以上，在全球鞋类贸易中，我国的出口额也达到了25%，两者均居世界
第一。但是受2008年的金融危机的影响以及劳动力成本的上升等原因，使我国许多中小制鞋企业纷纷倒闭，然而李宁、安踏、匹克等国内品牌制鞋企业营业额不降反升。对此现象，许多学者认为品牌建设在其中起到了至关重要的作用。其中，王锁明（2011）认为，品牌建设有利于企业提升市场竞争力、提高经济效益，有利于企业获得政府与金融机构的扶持，有利于企业做大做强、实现可持续发展。同时，李艳平（2011）也认为，良好的品牌可以获得消费者忠诚度和美誉度，并且提升企业的附加值。因此，本文就什么是品牌，品牌建设，对品牌制鞋企业的品牌建设查阅了相关文献，并对学者们的相关研究进行梳理，来帮助我们更好地分析问题。
2  品牌、品牌建设的几个概念
2.1 品牌的定义
学者们对品牌有相当成熟的研究，对品牌的定义百花齐放，而不同的定义反映了对品牌不同的诠释。

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