试论项目导向教学法
试论项目导向教学法
作者：屈晓燕
来源：《硅谷》2013年第01期
        摘 表示时间很短的词语要： 旅游计调实务是旅游管理专业主干课。为使学生知识与技能训练紧密结合，提高教学效果，项目导向教学法被引入课堂，它通过实施项目进行教学，充分发掘与培养学生职业能力，教学效果良好。
        关键词： 旅游计调实务；项目导向教学法酒楼名字
        1 项目导向教学法的必要性
        项目导向式教学法，是一种师生通过共同实施一个完整的工作项目而进行的教学活动。学生在项目实践过程中，理解和把握课程要求的知识和技能，体验创新的艰辛与乐趣，培养分析问题和解决问题的能力，形成团队精神与合作的品质。它是一种以项目为主体的职业引导式的教学方式。
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        1.1 可以有效地实现本课程教学目标
        旅游计调实务课程的教学目标是培养与职业岗位对接的高素质技能型人才。学生学习后，能对计调岗位清楚完整的认知，能熟悉计调工作过程及各个操作环节，具备岗位要求的基本职业能力与素质。项目导向教学法整合知识内容为模块，内化模块为不同的工作任务促进学生有序完成，让学生在做中潜移默化地形成职业能力，有效实现教学目标。
        1.2 可以促进教学理论与实践操作的紧密结合
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        计调是旅行社的技术岗位，项目导向教学法使学生在项目实践过程中按项目技术操作要求亲自动手完成各项任务，不断将理论融合于实践操作中，反过来又通过实践进一步强化了理论的学习深度，效果良好。
        1.3 电脑主机响>小英雄故事可以有效培养学生的团队合作能力
        计调岗位需要与客户、合作单位、采购部门、导游交往，没有良好的团队协作能力和与人沟通能力，无法开展工作。在项目实施中，每一个模块都是由学习组成员共同来完成的，使得学生逐步意识到了团结合作的重要性，同学之间的配合越来越好，锻炼和培养了学生的团队精神、合作意识，为就业打下了坚实的基础。

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