旅游景点我推介的教案综合实践
旅游景点我推介的教案综合实践跤怎么组词语?
教学目标:
滴答清单
1.学会制作旅游攻略。
2.培养学生培养分析问题、解决问题的能力。
3.培养学生团结合作、分工协作的精神。
cf烈龙
教学过程
一、导入
1.同学们好！你们喜欢旅游吗？（喜欢）是啊！随着人们生活水平的提高，以及交通条件的不断完善，旅游已越来越受到大家的青睐了。
2.可是，同样是旅游，有的人游得心旷神怡，收获满满，而有的人却是疲惫不堪，满腹牢骚。这是怎么回事呢？
3.生说。师总结：是啊，这些旅游都没有按照我们的意愿进行的，怎能让人满意呢？所以，要想旅游有质量，必须自己参与策划。（板书题目：我的旅游我策划）
二、提出问题
1.不过，策划旅游可不是一件简单的事情，它要考虑的因素可多了。究竟要考虑哪些因素呢？在研究这些问题之前，老师先做个小小的调查吧。说说你在旅游中遇到了哪些令你不开心的事情。
山东会考成绩查询学生说。工行卡开通网上银行
2.说不到的地方老师补充：在上课之前，老师也在朋友圈中进行了一番调查，想听听他们说了些什么？（屏幕显示学生没有讲到过的方面,预设如下：）
    A、一次在福建旅游时，入住的宾馆不但设施陈旧而且不卫生，旁边还是有一个夜市，吵得让人无法入睡。（住）
    B、都说椒江的海鲜好吃又便宜，可是我们的餐馆不但海鲜种类少，而且非常贵。看来，吃东西也得事先了解啊！（吃）
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    C、还有一次，去丽水游玩，两天爬了三座山，爬得腿脚抽筋，最后一个景点安排是游遂昌的金矿，可是时间太少，人太累，最后草草过场。（景点）
    D、最近想去厦门旅游，有人建议我坐飞机，说是折扣很大；有人建议我坐动车，说是实惠又省力；有人建议我自驾，说是可以欣赏沿途风光；还有朋友建议我坐快客，省钱是正道。真是让人头痛。（行）
E、一位福建的朋友说，一次来你们温州玩，第一天玩楠溪江（温州北部），第二天玩南岳（温州南部），第三天玩北雁（温州北部），第四天又去平阳（温州南部）吃海鲜。感觉一直都在车上奔波。（线路安排）

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