教学内容：
第一部分：自我介绍及课堂纪律要求
第二部分：课程介绍
1、教材及参考书、参考视频说明
为什么dnf频道进不去2、课程教学说明
3、本课程学习导入
第一节 旅游景区概述
一、旅游景区概念
复合地板保养1．旅游区
《旅游区质量等级的划分与评定》概括为：旅游区为“经县级以上（含县级）行政管理部门批准成立，有统一管里机构，范围明确，具有参观、游览、度假、康乐、求知等功能，并提供相应旅游服务设施的独立单位。包括旅游景区、景点、主题公园、度假区、保护区、风景区、森林公园、动物园、植物园、博物馆、美术馆等”。
2．风景名胜区
《风景名胜区管理暂行条例》概括为：“雅诗兰黛乳液怎么样凡具有观赏、文化或科学价值，自然景物、人文景物比较集中，环境优美，具有一定规模和范围，可供人们游览、休息或进行科学、文化活动的地区”。
风景名胜区和旅游区的概念区别：
共同指出：首先，两者都具有游览、观赏的作用；其次，都强调应是自然或人文景物组成。
不同之处：前者是以“风景”和“名胜铂铑”为主的自然和人文景物，忽略甚至不包含一些主题公园、博物馆等，也不包括相应的旅游基础设施和服务设施；而后者范围较广，几乎将所有
可以为旅游业所利用的资源都作为旅游区，而且强调了在这些区域里能提供相应的旅游服务设施。这样看风景名胜区应该是旅游区的组成部分。
有学者提出两者区别：法定地位和区划界定不同；经济学涵义不同；资源构成内涵及开发原则不同。
3．旅游景点
如何采集数据 旅游景点的含义较为直观和简单，概念模糊，旅游区一般涵盖旅游景点，而旅游景区应该介于两者之间。
4．旅游目的地
英国学者D.布哈利斯认为：旅游目的地是一个特定的地理区域，被旅游者公认为是一个完整的整体，有统一的旅游业管理与规划的政策、司法框架，也就是说由统一的目的地管理机构进行管理的区域。
霍洛韦则是这样界定旅游目的地的；一个目的地可以是一个具体的风景名胜区，或者是一个城镇，一个国家内某个地区，整个国家，甚至是地球上一片更大的地方。
旅游景区的内容可以概括如下：
首先，旅游景区一般是将旅游资源经过人为开发，使其具有激发旅游者的兴趣和吸引力，本质上是一种旅游产品；
其次，旅游景区是旅游资源的重要表现形式，是各种旅游资源展现给旅游者的载体；
第三，只要是能够萌发人们的旅游兴趣和需求，并能提供给人们游览、休息和科研的区域，都应该是旅游景区。
旅游景区是具有美学、科学、观赏、游览和历史价值的各类自然景观和人文景观的地域空间载体，它能够激发人们旅游兴趣和旅游需求，为人们提供参观、游览、度假、康乐、科研等产品和服务的区域。它包括：旅游景点、主题公园、度假区、保护区、风景区、森林公园、动物园、植物园、博物馆、美术馆等。
二、 旅游景区的条件、类型及特征
1．旅游景区应当具备的条件
(1) 具有统一的管理机构。
(2) 空间或地域范围确定，有固定的经营服务场所。
(3)应具有吸引游客的吸引物和资源基础。
(4)必须具有必要的旅游设施，提供相应的旅游服务。
(5)在旅游经营上应该是一个独立的单位。
2．旅游景区的类型
旅游景区类型多种多样，分类方法也很多。本文中讨论的旅游景区可能会是不同级别的风景区、风景名胜区、森林公园、自然保护区、世界自然及文化遗产地等等。
3．旅游景区的特征
（1）综合性。 （2）不可分割性。 3）多用途性。（4）地域性 （5）可创性
三、 旅游景区的构成要素
（一） 旅游景区的要素分析
旅游景区的要素分两类：(1)人教版四年级上册语文教学计划资源要素；(2)非资源要素。
（二） 旅游景区构成要素
1．旅游景区构成的资源要素
（1）旅游吸引物
旅游吸引物是指赋存于旅游景区空间范围内，对游客产生吸引力的资源，包括自然型及人文型的。这些资源经过开发和经营可以转化为旅游产品，供旅游者消费。
（2）旅游设施
旅游设施是直接或间接向旅游者提供服务所凭借的物质条件。旅游设施一般分为接待设施和基础设施两大类。
旅游接待设施是旅游经营者用来直接服务于旅游者的凭借物，主要包括住宿、餐饮、交通及游览设施。游览设施是由旅游景区规划、建设、供人们登临、游览、休憩的各种设施、设备，如凉亭、扶杆、栈道、指示牌等。
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