句子专项训练
一、选择题。
1.下面句子中所用修辞手法与其它三句不同的是（）
A.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
B.晚霞像燃烧着的火焰，映红了整个天空。
C.路灯照着大雨冲刷过的马路，马路上像铺上了一层明晃晃的玻璃。
D.羊一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白的
大花。
2.下列句子中没有语病的一项是（）
A.北京天坛的美景对我很熟悉，我能说出很多好玩的地方。
B.老爷爷不但满头白发，而且行动敏捷。
C.故宫博物院最近展出了两千多年前新出土的文物。
D.车辆尾号限行措施的施行，使武汉的交通状况得到了明显的改善。
3.下列句子中，加点词语运用正确的一项是（）
A.我们的班长学习成绩好，工作能力强，真是一个指手画脚
．．．．的好班长。
B.爸爸斩钉截铁
．．．．地说：“既然决定了，那我们就要去做，还犹豫什么！”
C.这次考试，芳芳自作自受
．．．．，取得了全班第一名的好成绩。
D.看电影的人真多，走出电影院，顾影自怜
．．．．的我们长舒一口气。
4.下面诗句不是对偶句的一项是（）
A.野旷天低树，江清月近人。
B.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
C.七八个星天外，两三点雨山前。
D.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
暖心且走心的文案5.对下面句子运用的描写方法判断有误的一项是（）
A.渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。（心理描写）
B.黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。（环境描写）
C.他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过插在腰间……（动作描写）
D.旧钢琴前面坐着一个十六七岁的姑娘，脸很清秀，可是眼睛已经失明了。
（外貌描写）
6.下面句子中的标点符号使用全部正确的一项是（）
A.什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背。
B.“碰壁？”我说：“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”
C.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！
D.她激动地说，“弹得多纯熟哇！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧！”
7.选择下面的歇后语填入句子中，最恰当的一项是（）
我和爸爸下象棋，我开局大吉，连吃了爸爸一“马”两“炮”，就飘飘然起来。一不留神，被爸爸“将”了一军真可谓是“______________。”
A.关羽失荆州——骄兵必败
B.王羲之写字——入木三分
C.小葱拌豆腐——一清（青）二白
D.隔着门缝吹喇叭——名声在外
8.下面的诗句或名言警句与作者对应错误的是（）
A.鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮
B.其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅
新西兰学生签证时间C.捐躯赴国难，视死忽如归。——曹操
D.南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。——杜牧
9.下面说法错误的一项是（）
A.《草原》这篇课文是老舍写的，抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深
情厚谊。
秦国为什么会灭亡B.《七律·长征》是一首七言律诗，选自《诗词集》。
C.《穷人》的作者是法国的列夫·托尔斯泰，他的代表作有《战争与和平》《复活》
等。
D.“高山流水”这个典故出自《吕氏春秋》，后比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。
10.下列修辞手法判断不正确的一项是（）
A.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。（夸张）
B.再说，又有多少人能够去居住呢？（疑问）
C.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（拟人）
D.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河。（比喻）
二、用恰当的关联词语把句子连起来。
1.《穷人》这篇课文写的太感人了。我把这本书一连看了三遍。
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2.我的成绩在班级名列前茅。我不能骄傲。
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创业小投资3.花草树木能美化环境。花草树木能防止水土流失。
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4.明天要是下雨。学校运动会就推迟举行。
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5.你每天坚持锻炼。你的身体素质就会得到提高。
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三、用加点词语写句子。
1.这种境界，既．使人惊叹，又．叫人舒服。
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2.人们有的
．．提着红灯。
．．擎着红旗，有的
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3.班长马宝玉斩钉截铁
．．．．地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。
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4.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像
．．在回味草原的无限乐趣。
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5.羊一会儿
．．．又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白的大花。
．．．上小丘，一会儿8.14号是什么情人节
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6.忽然
．．，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一马。
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7.火星的大气中虽然
．．到了水汽，但．含量极少，只有地球上沙漠地区的百分之一。
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8.即使
．．这些设想能实现，也．是遥远的事情。
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9.胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注
．．．．地瞄准敌人射击。
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10.因为
．．他的父亲叫他闰土。
．．闰土是闰月出生的，五行缺土，所以
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四、写出下面句子运用的修辞手法。
1.走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河。（）
2.再说，又有多少人能够去居住呢？（）
3.下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。（）
4.到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。（）
5.它们意味深长地对视良久，然后一起欢跃地走回洞穴里去。（）
6.路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像是挂满了珍珠玛瑙。（）
7.你还算是个党员吗？（）
8.月光照进窗子，茅屋里一切好像披上了银纱，显得格外清幽。（）
9.下课了，同学们有的在画画，有的在打乒乓球，有的在做游戏。（）
10.木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（）
五、修改病句。
1.《三国演义》是我国古代四大名著。
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2.当同学遇到困难时，我们应该虚心地帮助他。
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3.画画对他很感兴趣。
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月亮怎么拍4.虽然今天下雨，所以学校的秋游活动推迟。
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5.学了《穷人》这篇课文，都留下了深刻的印象。
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6.段落修改。（标点符号2处，语病2处，词2处，字2处）
我衣服上的图案基本上全都是那么美丽。你看，栩栩如生的小剌猬、翩翩起舞的天鹅，都给我赠添了几分秀气。当别人观赏我的衣服时，从心里我为妈妈感到骄傲。所以，这是妈妈做的。我写的作文“妈妈的手”，还得到老师的表扬。妈妈可高兴啦。
六、句子互动吧。
1.把下列陈述句改写成反问句。
（1）狼牙山五壮士身上那种英勇无畏的精神令人敬佩。
_______________________________________________________________________ （2）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！
_______________________________________________________________________ （3）夏天是万物迅速生长的季节。
_______________________________________________________________________ （4）秋天的田野就像金的海洋。
_______________________________________________________________________ （5）我们要精心地保护地球。
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2.把下面的反问句改成陈述句。
（1）老舍先生笔下的草原难道不美丽吗？
_______________________________________________________________________ （2）你还算是个党员吗？
_______________________________________________________________________ （3）可是你说这些对我有什么用呢？
_______________________________________________________________________ （4）还有比画眉鸟的叫声更好听的吗？
_______________________________________________________________________ （5）难道地球不可爱吗吗？
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3.把下面句子改为转述句。
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