一年级入队教育教案
教师节祝福语小学生一年级入队教育教案
篇一：小学一年级入队前知识教育教案
一、活动名称：一年级入队前知识教育
二、活动形式：课件图片展示、讨论讲述谈话、知识竞赛等。
三、活动目的：
1 引导学生认识到小学生佩带红领巾是一件非常光荣而神
圣的事情。
2初步了解中国少年先锋队知识，认识队旗、认识红领巾。
3 调动学生佩带红领巾的积极性，向学生提出上课自觉遵
我爱你一生一世
守纪律，认真学习的要求。
四、参加对象：一年3班全体同学
五、活动准备：
教师准备多媒体课件及要求学生问爸爸妈妈有关红领巾的
知识
六、活动过程：
(一)说一说：
1、同学们，你们知道什么是“红领巾”吗？（自由发言）
2、谁知道我们小朋友戴上了红领巾就表示什么？（表示
加入中国少年先锋队）
（二）认一认：
1（出示队旗）这就是中国少年先锋队的队旗，谁看出来
他是由哪两样部分组成的呢？
（五角星、火炬。五角星代表中国共产党的领导，火炬象
征光明，红旗象征革命胜利。） 2（出示队徽）这就是中国少年先锋队的队徽，谁看出来他是由哪几部分组成的呢？
（五角星加火炬和写有“中国少先队”的红绶带组成我
刷乳胶漆们的队徽。）
3（出示红领巾）红领巾是从哪里来的呢？
（国旗的一角，烈士用鲜血染红的。每个队员都应该佩带
它和爱护它，为它增添新的荣誉。） 4总结：少先队组织的
标志是队旗，少先队员的标志是红领巾。红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。
（三）唱一唱：消失的玛雅文明
现在我们就一起来学习《少先先锋队队队歌》。
（四）说一说
1 什么样的小学生才能戴上红领巾呢？（自由发言）
2你觉得自己有没有资格带红领巾？你要戴红领巾要改正自己身上什么毛病？（自由发言）
3 教师总结：好好学习，天天向上；按时完成作业，讲文明懂礼貌，不打架，不骂人，不吃零食，不
乱花钱；关心集体，热爱劳动，遵守纪律，多做好事的小学生才能戴上红领巾。
（五）学习队礼
课件出示标准的行队礼图片（右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。）
师：同学们，最标准的队礼该怎么敬呢？我们来一起试一试吧！全体起立，敬礼！礼毕！请坐！很好！同学们知道这表示的意思吗？
（六）知识竞赛
（七）总结
篇二：2019秋少先队入队前教育教案
拉堡二小2019年秋学期
少先队入队前教育课
学生素质发展目标：
1、引导学生认识到小学生佩戴红领巾是一件非常光荣而神圣的事情。
2、初步了解少年先锋队知识，认识队旗，认识红领巾。
3、调动学生佩戴红领巾的积极性，向学生提出上课自觉遵守纪律，认真学习的要求。
课时安排：2课时。
火影之波风龙宇
课前准备：队旗、红领巾、课件。
授课时间：2019年12月16、23日
授课对象：一年级全体学生、二年级未入队学生
教学过程：
第一课时
一、了解队名：
我们的队名——中国少年先锋队
二、我们的队旗、队徽：
1、队旗是少先队组织的标志。包括大队旗、中队旗和小
队旗。
2、我们的队旗是：五角星加火炬的红旗。红旗象征革命
胜利。五角星代表着中国共产党对我们的领导。火炬象征着光明。这表明少先队员是在党的领导下，向着光明的未来前进。
3、我们的队徽：五角星加火炬和写有“中国少先队”的
红绶带组成我们的队徽。
三、队的领导人：中国共产党
四、队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结
考上大学的四字祝福语
五、我们的标志是：红领巾
1、红领巾的含义：它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜
血染成的。每个队员都应该佩带它和爱护它，为它增添新的荣誉。
2、学系红领巾：将红领巾披在肩上，胸前两个角尖对齐。左角

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