大班食品安全《认识食品的好坏》教案
麻婆豆腐的做法 家常大班食品安全《认识食品的好坏》教案
【教学目标】
1、通过本节课的学习，让大班幼儿认识食品的好坏；
刺激的虎狼之词1000句2、了解健康食品的选择方法；
3、提高幼儿的食品安全意识和能力。
【教学内容】
认识食品的好坏
【教学重点】
1、让幼儿认识到食品是与自己的身体健康直接相关的；
2、培养幼儿的学习积极性，让他们善于发现并分辨食品的好坏；
3、增强幼儿食品安全意识。
【教学准备】
买火车票123061、教学PPT；
2、适量的食品样品。
【教学过程】
1、导入（5分钟）
幼师们将教室中的一些食品拿出来取出一些假的食品交给小朋友，让他们讨论一下好坏，并回答一些简单的问题问题，例如“这个水果看起来好吗？”“你可以吃吗？”等等。
2、探究（10分钟）
引导幼儿了解食品安全、学会选择安全的食品，必须知道食品的好坏。比如，水果有时会变坏、糖果可能过期、面包可能发霉等等。一些不好的食品对身体有害处，而一些好的食品则有益于身体健康。幼儿应该如何分辨食品的好坏呢？
3、示范（20分钟）
将一些食品样品拿出来，让孩子鉴别，老师带着小朋友一起试吃，分辨出哪些是好的食品，哪些是坏的食品。
一顿等于多少斤?4、让幼儿思考（10分钟）
让幼儿举举手，发表自己对食品安全的看法和建议，同时面对不同种类的食品，让他们尝试以正确的方式选择食物，建立良好的饮食习惯。
5、反思总结（5分钟）
通过总结，让幼儿知道一些常见食品的好坏判断标准，提高幼儿食品安全意识。
【教学扩展】安徽茶
制作海报来表达“好的食品对身体健康有益，坏的食品对身体健康有害”的理念。
【教学评价】
1、教师观察幼儿在课堂上的表现；
周公解梦 棺材2、通过幼儿反馈了解他们的掌握程度。

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