2023人教版八年级下学期历史练习--对外开放
第三单元中国特社会主义道路
第9课对外开放
基础过关全练
知识点1经济特区的建立
1.(2022山东东营中考)经济特区作为“技术的窗口,管理的窗口,知识的窗口”,为我国对外开放格局的最终形成发挥了重要的辐射作用。下列属于“窗口”的是( ) A.上海                          B.深圳
C.珠江三角洲
D.重庆
2.(2021广东南沙期中)“经济特区不仅成功吸引了大量外资,还引进了先进生产管理技术……”材料论述了经济特区( ) A.建立的原因              B.建立的目的
C.发挥的作用
D.发展的过程
知识点2 对外开放格局的形成
3.【跨学科·地理】(2020甘肃天水中考)1984年,有国际媒体评论:“中国政府开放整个海岸,意味着实际开放半个中国,它是三十五年来中国政府所采取的最大胆行动。”这个“大胆行动”指的是( ) A.开放十四个沿海城市          B.设立珠江三角洲开放区
C.设立深圳经济特区
D.开放上海浦东新区
4.(2020湖南益阳中考)中共十一届三中全会以来,深圳在短短几年内从一个小渔村建设成为一座繁华的现代化城市,浦东从一张普通的上海面孔跃升为闪亮的国家名片。两者的发展变化都得益于( ) A.中国加入了世贸组织          B.家庭联产承包责任制的实施
C.对外开放政策的推行
D.社会主义市场经济体制的确立
知识点3 加入世界贸易组织
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5.(2022云南中考)2001年,使我国得以更深层次地参与经济全球化进程,有助于我国商品进入国际市场的重大历史事件是( )
A.加入了世界贸易组织
B.实行了家庭联产承包责任制
C.开展农业合作化运动
D.推动手工业的社会主义改造
6.【学科素养·时空观念】(2021湖北鄂州中考)读表,提炼反映的主题( )
A.
妇女节属于法定节假日嘛?
C.建设中国特社会主义
D.规划中国梦宏伟蓝图
能力提升全练
7.(2022江苏扬州中考,10,★★☆)1992年1月,珠海市负责人向汇报工作时说:改革开放以前,不少人流向香港、澳门,后来珠海人的生活一天比一天好起来,逐步过上了富裕日子,那些珠海人也陆续回来了。这一转变的主要原因是
( ) A.实行包干到户  B.设立经济特区
C.开放沿海城市
D.加入世贸组织
戴旭转业8.(2022山东单县期末,13,★☆☆)改革开放后,我国逐渐形成了一个全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。下列表述正确的是( ) A.沿海经济开放城市—经济特区—沿海经济开放区—内地
B.经济特区—沿海开放城市—经济三角洲—内地
C.经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地
D.经济三角洲—经济特区—沿海经济开放区—内地
9.(2021山东潍坊中考,15,★★☆)指出:“我们实行改革开放,有个指导思想要明确,就是不是收,而是放。”1984年“放”体现在( )
A.设立经济特区
B.开放14个沿海城市
C.开发浦东新区
D.加入世界贸易组织
10.【学科素养·时空观念】(2019山东滨州中考,13,★★☆)1980年,我国设立深圳等经济特区;1984年,开放14个沿海港口城市;1985年,开辟沿海经济开放区;1988年,建立海南经济特区;1990年,开发开放上海浦东;1992年,开放内陆部分省会城市和沿江沿边城市;2001年,加入WTO;2013年,设立中国(
上海)自由贸易试验区。以上史实主要说明了我国( ) A.扩大开放融入世界              B.成为全球第二大经济体
C.国际地位逐步提高
D.城乡一体化水平不断提高
史料拓展全练
拓展深圳等经济特区的设立
11.【新独家原创】阅读史料,回答问题。
史料一完全支持这个方案。他对习仲勋说:“还是叫特区好,陕甘宁开始就叫特区嘛!中央没有钱,可以给些政策,你们自己去搞,杀出一条血路来。”
史料二
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(1)【跨学科·地理】根据史料一和所学回答,支持的“方案”是什么?1980年中央批准设立了哪几个“特区”?中央给这些经济特区什么特殊政策?(列出一项即可)
(2)史料二中说,“建立经济特区的政策是正确的”,请以深圳取得的成就为例加以说明。
(3)请依据史料一、二和所学知识回答,“这个方案”的实施有什么重要意义?
素养探究全练
12.历史解释、家国情怀、唯物史观均属于历史学科核心素养范畴。按要求回答问题。
【历史解释——对外开放的起步】
容留他人一般拘留几天
材料一
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(1)根据材料一,分析改革开放前后深圳发生的变化,并说出深圳在对外开放中的地位。
【历史解释——对外开放的三个阶段】
材料二1978年以来中国的对外开放经历的三个阶段
(2)
阶段的具体表现有哪些?(各举一例说明)
【家国情怀——对外开放再认识】
材料三要坚持对外开放的基本国策,奉行互利共赢的开放战略,遵守和维护世界贸易规则体系,推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展,让经济全球化进程更有活力、更加包容、更可持续,让不同国家、不同阶层、不同人共享经济全球化的好处。

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