金课堂课时作业本五上语文答案
一、选出带点字的正确读音画“_____”线。(3分)
阻挠(náo ráo) 勉强(qiǎnɡ qiánɡ) 厌恶(wù è)
血水(pēn pèn) 称心如意(chèn chènɡ) 高傲(jué juè)
金沙滩 二、看拼音写词语。(5分)
jùn qiào chún shú qīng miè hǔ pò cán fèi
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
三、按建议填空题(2分后)
“朝霞透过山峰，阳光泻满山谷。”这句中的“透”字，用部首查字法，应查( )部，除部首再查( )画;用音序查字法，应先字母( )。“透”字在字典中有几种解释：①通过，穿透;②暗地里告诉;③达到饱满的、充分的程度;④显露。在这个句子里应选择第( )种解释。
四、在括号里填入恰当的字词。(11分后)
1.( )急跳墙 车水( )龙 画( )添足
( )肠小道 万( )更新 声名( )藉
2.认真对成功正如马虎对( )
微笑对高兴正像流泪对( )
点头对同意正如摇头对( )
3.( )的演出 非常快地( ) 收到( )
( )的湖面 欢快地( ) 完成( )
( )的草地 一遍一遍地( ) 减少( )
[积累运用]
五、按建议写下句子。(1+1+1+2+2=7分后)
1.科学是改善人类生活最伟大的动力。
变小句：___________________________________________________________
2.清澈的溪水流向远方。
重写成拟人句：____________________________________________________
3.在困难面前，我们必须迎难而上。
重写成反问句：____________________________________________________
4.用“骄傲”的不同词义造句。
①(指不谦虚)___________________________________________________
②(指很自豪)___________________________________________________
5.写下一句关于“爱国”的名人名言：
_________________________________________________________________
六、用修正符号修正病句：(3分后)
1.经过大家的耐心帮助，使我认识到自己的.缺点。
2.昨天中午擦了一天的风。
3.我们小队实施并制定了暑假计划。
七、补足以下句子。(6分后)
1.青山有幸埋忠骨，_________________________。
2.______________________，两行清泪为思亲。
3.知不足者好学，_________________________。win10自动更新怎么关闭
八、根据研习过的课文内容填空题。(11分后)
1.下列人物是你学过的哪篇课文中出现的?
军需副处长《 》 福勒《 》 贝多芬《 》
青苹果算牌器 诺贝尔《 》 孙膑《 》学习作文
2.皮鞋匠静静地听到着。他似的面对着大海，月亮正从______________再升出来。________的海面上，霎时间____________。月亮越再升越高，沿着____________________。忽然，海面上席卷了大风，___________________。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个_________________……
[阅读理解]
九、写作《跳高》中的片段，提问问题。(2+1+2+3=8分后)
“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全部吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。
正在这时候，船长从船舱里出，手里拿着一支。他本来就是想要踢海鸥的，看到儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻对准儿子大喊：“向海里冲!慢!不冲我就开火了!”孩子心惊胆战，东站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话，船长又大喊：“向海里冲!不然我就开火了!一!二!”刚高喊“三!”孩子往下一一跃而下，从横木上冲了下来。
扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里，二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。40秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。
1.写下孩子追上猴子时的动词。
2.用“_____”画出能说明当时情况危急的句子。
3.想象当孩子救起后，大家可以怎样说道呢?
4.船长的_____、_____、_____、给我们留下了深刻的印象，你想向他说些什么?
十、写作下面文章，按建议答题。(1+2+1+2+2+2=10分后)
秘密
①有一天，一个当小学老师的朋友谈了一个小男孩的故事。
②他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙(ān)世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。
③他就是一个心疼的孩子，跟著年老的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄(fěi bo)的饭食，祖孙两人存有了喝的就没穿着的，总存有一样必须一来。“这个孩子特别听话。一个小男孩呀，你们无法想象他存有多么柔和的内心世界。”
④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫(niè)嚅(rú)着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”
⑤当老师的朋友对我说道：当时我凝视着这个孩子的眼睛，他的脸特别天主。你晓得吗?那种天使一样的小孩子，充满著了对世界的悲悯(mǐn)和一致同意。我看著他，看著看著就要掉眼泪。我拎过了那两支铅笔，我说道，这就是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能够看清楚的符号去评阅你的作业。孩子特别高兴，跑出教室，冲入同学当中。此后，存有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改为作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都搞对了，老师只写下上“杰出”两个字，擦拭的时候也好擦拭了。”这样，孩子一直维持了杰出的成绩，老师和他一直共计着这个秘密。
⑥过了几个月，孩子的生日到了，老师买了整整个小学生常用的作业本给他。老师说，这是对他作业一直优秀的奖励。
1.联系上下文给加点词语挑选恰当的表述。(在序号前面画“√”)
菲薄：(1)微薄(指数量少、质量次) (2)瞧不起
2.对文中画横线的句子认知恰当的一项就是( )。
a.全体同学对这件事都有疑义 b.全体同学对这件事都没有疑义
c.只有一个同学对这件事存有疑义
3.短文第( )和第( )自然段围绕“秘密”具体写了一件事。
清明寒食是为了纪念谁 4.短文写下谁与谁之间的秘密?“秘密”的内容就是什么?
5.短文主要描写了小男孩的语言、___________和__________，表现了他是一个______________________的孩子。
6.想象小男孩长大以后又看见这位老师，他可以说什么?(写下几句连贯的话)
[语文实践]
十一、用详细的语言了解泉州的一个旅游景点。(4分后)
抄税 十二、习作、两题任选一题(30分)
1.小学生活中，写下作业几乎就是同学们天天必搞的事，因而，紧紧围绕着“作业”可能会存有许许多多的事情出现。恳请你以“作业”为线索写下一篇记叙文。
要求：
① 情感真实，内容具体内容，语句通顺。
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