七年级历史新人教版部编上册学案:第19课 北魏政治和北方民族大交融2
第19课北魏政治和北方民族大交融
【预习】改革是社会发展的强大动力。改革开放30年以来,中国的经济建设取得了辉煌的成就,人们的生活发生了巨大的变化,中国正一步步向世界强国迈进。请你结合商鞅变法和北魏孝文帝改革的相关史实探究以下问题。
(1)北魏孝文帝改革的内容中有关思想文化方面的重要措施是什么?这场改革有何进步意义?
(2)商鞅变法中有关废除奴隶主贵族特权的内容是哪一项?商鞅变法和北魏孝文帝改革对当今社会有何现实意义?
【参考答案】(1)相关内容:迁都洛阳;革除鲜卑旧俗,接受汉族先进文化。意义:有利于北方经济的恢复和发展,促进了北方各族社会的进步,加快了北方民族大融合的进程。(2)奖励耕战。改革应顺应时代潮流,与时俱进,不怕困难,勇于创新。(言之有理即可给分)
学习目标:
1、淝水之战,北魏统一黄河流域的时间,孝文帝迁都洛阳,孝文帝改革的措施;孝文帝改革的作用。
2、培养学生在民族问题上的正确观念 认识到民族间的经济、文化交流是我国历史上的重要内容 也是实现民族融合的前提条件。
重点难点:
重点:北魏孝文帝的改革措施
难点:正确认识民族大融合的含义
【课前小练】
1.383年,____________发生淝水之战。战争的结果是______取胜。
2、4世纪后期鲜卑拓跋部的首领拓跋圭建立        。439年北魏统一了           ,民族融合的趋势增强。
3、北魏建立后定都______,后孝文帝迁都______。
4、北魏孝文帝改革:
5、北魏孝文帝改革的目的                                                    。 改革的内容包括①                                                                                                                     。 这次改革的历史意义                      
6、三国两晋南北朝时期统一黄河流域的政权有                                                                            
【合作探究】
1.强大的前秦为什么在淝水之战中战败了呢?
2.北方少数民族进入中原以后,对于中原的生产生活产生了什么影响?
3、评价历史人物(让学生学会评价历史人物的方法) 
有人说孝文帝是我国历史上著名的改革家。你说呢?
4、链接生活
在今天的日常生活中,汉族和少数民族相互影响的现象有没有?一
【当堂评价】
一、单选题
1.. 4世纪时,发生在东晋与前秦之间的著名战役是
A.长平之战        B.官渡之战          C.赤壁之战        D.淝水之战
2. 为了接受汉族的先进文化,北魏孝文帝要求采用汉姓,学说汉话的少数民族是
A. 匈奴族            B. 鲜卑族              C. 契丹族              D. 女真族赵一涵微博
3. 北魏的孝文帝带头纳汉女为妃,让五个弟弟娶汉女为妻,把公主嫁给汉人,改姓为元宏,在光极堂赐臣以汉衣,对30岁以下仍操胡语者“降爵黜官”。这段材料反映了孝文帝改革的哪些内容
①采用汉姓 ②改穿汉服 ③学说汉话 ④提倡与汉族联姻 ⑤发展经济
A.①②③④            B.②③④⑤              C.①④⑤                D.②③⑤
4. 关于北魏孝文帝改革的影响,表述正确的是
A.实现了黄河流域的统一                    B.为统一全国作好了准备
C.促进了民族融合                          D.抑制了佛教发展
5. 尊老、崇尚忠孝是中华民族的传统美德。下列把“以孝治国,提倡尊老、养老”作为重要改革措施的少数民族首领是
A. 呼韩邪单于          B. 北魏孝文帝      C. 辽太祖阿保机      D. 金太祖阿骨打
6. 迁都是一个朝代政治、经济、文化中的重大事件。其中因接受先进文化而迁都的是
A.周平王迁都          B.盘庚迁都          C.北魏孝文帝迁都          D.明成祖迁都
7. 下列不属于北魏孝文帝改革措施的是
A.在朝廷中禁用鲜卑语                      B.将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏
C.鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻              D.禁止学习汉族的礼法
8.阅读下列图表,回答下列问题
鲜卑姓氏改为汉姓
鲜卑姓
汉姓
鲜卑姓
汉姓
拓跋
贺赖
丘穆陵
独孤
步六孤
贺楼
请回答:
(1)表中反映的历史现象发生在哪一时期?
 (2)图表反映了什么史实?
 (3)你怎么评价这一历史现象?
参考答案:1-5: DBACB  6-7:CD
8.(1)北魏孝文帝(2)将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏 (3)促进了民族融合
附:课后练习
1.(2022 期末)淝双方是(  )
A.东  B.西前秦2023几点打春  C.西  D.前秦
2.中华民族自古就是一个多民族的国家,很多少数民族为中华民族的发展作出了贡献。4 世纪后期,建立北魏的少数民族是( )
A.匈奴  B.母亲节想对妈妈说的话  C.氐  D.羯
3.(2022 末)时期,统一权是 )
A.西  B.北魏 C.曹  D.东晋
二、孝文帝说过:“此间(指平城)用武之地,非可文治,移风易俗,信为甚难。”(《魏书·任城王传》)这段话清晰地表明了孝文帝迁都是因为( )
A.受到其他民族的侵扰  B.孝文帝仰慕洛阳的繁华
C.为了接受汉族先进的文化,加强对黄河流域的控制  D.为了扩大鲜卑族的统治地区和影响
5.(2021 四川成都中考)下表反映了中国古代史上某次改革的内容,这次改革是( )
情侣图片一男一女
鲜卑姓
改为汉姓
拓跋
丘穆陵
步六孤
A.管改革  B.商变法 C.孝  D.变法
6.(20怎样显示隐藏文件夹22 广西柳州城中一模)某资料这样介绍一位历史人物:“他顺应历史发展的趋势,学习汉人先进文化,冲破重重阻碍,毅然进行改革,对我国民族交融和历史的发展作出了重要贡献。”他是( )
A.北    B.C.商鞅  D.武帝
7.(2021)关于北,是原因又 )
A.迁洛阳  B.军  C.社激化  D.北交融
8.南北朝时期,北方地区民族的交往、交流与交融,为社会发展带来深远的影响。下列不属于其影响的是( )
A.为中华民族的发展注入了新的活力
B.进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化
C.为以后隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础
D.内迁各族的食物、服饰、用具等,融入汉族的生活中
三年模拟
1.(2022 北京丰台二模改编,5,★★☆)某部史书中有这样的记载:“革衣服之制”“诏改姓为元氏”“文武尽迁洛阳”“不得以北俗之语言于朝廷”。这部史书记载的历史事件是( )
A. 商 鞅 变 法 B. 光 武 中 兴 C.北魏孝文帝改革 D.文景之治
2.(2021 河南商丘柘城第四私立高中附中第三次月考改编,2,★★☆)《门阀乱——且说魏晋南北朝》讲述了人们熟知的黄巾起义、赤壁之战、淝水之战等纷繁多彩的历史故事。下面哪个选项的内容不会出现在作者对淝水之战的叙述中( )
A.战役发生在 4 世纪末 B.在大臣和军民的支持下苻坚率军投降
C.东晋取得胜利,前秦军队失败 D.是以少胜多的著名战役
3.(2021 北京房山期末,16,★★☆)下图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。图中A 政权指的是( )
A.秦朝 B.北魏 C.汉朝 D.隋朝
五年中考
1.(2022 黑龙江龙东地区中考,2,★☆☆)北魏孝文帝改革的主要措施包括( )
①在朝廷中必须使用汉语
②迁都长安
③官员及家属都必须穿戴汉族服饰
④改用汉族姓氏
A.①②④    B.①②③④ C.①③④ D.①②③
2.(2022 福建中考,4,★☆☆)下表所示内容的直接作用是( )
序号
孝文帝改革的部分措施
1
禁胡语、胡服
2
改鲜卑姓为汉姓
3
鼓励鲜卑族与汉族通婚
A.推动经济发展  B.促进民族交融  C.加强中央集权 D.实现南北统一
3.(2022 山东烟台中考改编,4,★★☆)“将都城由平城迁到洛阳,改鲜卑姓氏为汉姓,学汉语,穿汉服,与汉通婚。”材料中的措施促进了( ) 计算机软硬件
A.民族交融 B.江南地区的开发  C.北魏政权的建立 D.民族政权并立局面的形成
4.(2021 山东青岛中考改编,10,★★☆)中国古代,“衣服有制”。正朔服,向来被视为国家根本之所系,是传统礼仪制度的重要内容……变易服饰,往往是古代社会制度和风俗习尚变迁的一个标记。下列哪位帝王的统治措施可体现这一特点( )
A. 秦 始 皇  B. 汉 武 帝 C. 北 魏 孝 文 帝 D. 光 武 帝
5.(2022 湖南郴州中考改编,32,★★☆)(节选)2018 年中国迎来改革开放 40 周年。40 年砥砺奋进,40 年众志成城。今日之中国,乘开放之风,因改革而兴,秉创新而强。阅读下列材料,回答问题。
    材料一 “今欲断诸北语,一从正音。其年三十已上,习性已久,容不可猝革。三十已下,见在朝廷之人, 语音不听仍旧;若有故为,当加降黜。”
——摘自《资治通鉴》(1)根据材料一并结合所学知识,请你归纳出北魏孝文帝改革推行了哪些措施?(不能摘抄原文)这些措施  起到了什么作用?
核心素养
  中华民族的历史是由各民族共同缔造的,民族大交融是历史发展的主流。让我们一起探讨一下民族交融的历史吧。
【淝水之战北方乱】
    材料一 淝水之战形势图
(1)淝水之战是哪个国家发动的?它是哪个民族建立的政权?

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