做一个正气大气灵气的人
我们要做一个正气、大气、灵气的人。小年文案朋友圈
qq空间可以关闭吗“正气”是做人的基础品格，道德品质的核心要求，包括正确的人生观、价值观和世界观，是指思想正直，态度端正，诚信做事，自尊自律，拥有正确的人生大方向；“大气”是指待人接物的个性态度，要胸怀宽广，视野开放，自信自强，心理健康，是敢做敢为，知错能改，“灵气”是指人的慧根，要求我们思想敏锐，善于学习，勇于自主创新，有发现问题和解决问题的能力，其中都有自律和自主发展的要求。
正气
所谓“正气”，就是正义之风，正直之气。正气是天地浩然之气，一种自尊，一种威严，也是一个人品行端正与否的判断标准。做一个正义、善良的人。与他人和谐相处的同时，也要敢于提出自己的观点。做一个诚实、勇敢的人，用百分百的真诚与他人相处，用正直热忱的心灵抵抗歪风邪气，勇于承担责任，乐于帮助他人，在身边弘扬正气。
一个时代，需要正气之人的引导；一个国家，需要正气之士的拯救；一个民族，需要正气之人的联合。我们要养成良好的品质，学习八荣八耻社会主义荣辱观、人生观和价值观，养浩然正气，谱写人生自强发奋之歌，用自己的身体力行，共同营造一个正气的社会环境。
正气首先反映于人的外在表现。一个人的外在不仅指他的外表，还包括言行、举止。注重外在表现的塑造即是提倡正气。一个衣冠不整，缺乏真诚的眼神，一个随口脏话，对人不恭的表现，我们肯定不会认可他是一个正气之人；一个不按时完成任务，做事态度不认真，对人对事不负责任的人，我们也不会评价他是一个正气之人。正气同时也包含办事的严谨和分寸。天地有正气，文天祥在他的正气歌中首著此句：“男儿不展风云志，空负天生八尺躯。”做人响当当！这就是正气。
正气不仅来自于人的外在表现，也会反映于内在表现。从儒家的角度来看，正气，在道德层面上就是指刚正的气节，光明正大的作风或纯正良好的风气。文天祥《正气歌》云：“天地有正气，杂然赋流形”，其“正气”两字，有浩然、凛然，可赞、可嘉之意。讲正气，是儒家文化的核心中华民族的传统。弘扬正气，为我们拥有健康正确的人生观奠定道德基础。
小康的标准“正气”，是一种正义之风，正直之气。有了它，我们才会有一种自尊，有一种威严，有一种高尚的境界；有了它，我们才会怀有真诚，懂得荣辱，负起生活的责任。
大气
大气，是一种胸怀、自信、宽容、包容，国际视野的眼界。是明亮而不刺眼的光辉，是圆润而不膩耳的音响，是不再需要别人察言观的从容，是终于停止向周围申诉求告的大气，是一种不再理会哄闹的微笑，是一种洗刷了偏激的淡漠，是一种无须声张的厚实。
其次，“大气”是对一个人气质的要求。我们要自尊自信、阳光大方、成熟宽厚、宁静和谐、胸襟开阔、堂堂正正。衣着服饰、整体形象整洁得体，注意头发，指甲等细节形象及个人卫生。平时，应多与他人交流，言行举止礼貌大方，在举手投足、一言一行中注意个人素质修养，注意培养交际能力，同时要积极参与公益活动。在学校这样的公共空间，
尊重老师，尊重同学、尊重工作人员，以一种自然的大气和对他们的尊重，赢得别人对自己的尊重。
鬼片排行榜大气意指大方、大度、宽容、包容，它是一种个性、本性、禀性。做事先做人，做到大气之人不难，做到大气需要时常反省，需要历练，这也不是易事。学做大气之人，要以一颗包容之心善待众生。所谓“一屋不扫，何以扫天下？”孟子说：“吾善养吾浩然之气。”强调的是做人要大气，要做志向远大、胸怀宽广的人。辛弃疾说：“有人雄泰华，无意巧玲珑。”《庄子·逍遥游》中说：“鹪鹩巢于深林，不过一枝；偃鼠饮河，不过满腹。”还有一些外国的学者，比如，巴比伦犹太学者希勒尔说过这样的话：“若我不为己而为，何人为我？”他又说：“若我仅为己而为，我是何等人？”大气的人是不自私的，而是“给予的”。正是在给予的行为中，体验到“我”的力量、丰饶和能力。爱因斯坦说：“请学会通过使别人幸福快乐来获得自己的幸福，而不要用同类相残的无聊冲突来获取幸福。”“大气”教育可以帮助我们养成与人协同、包容体谅的合作精神。”他们都强调做人要大气，要做志向远大、胸怀宽广的人。“男儿不展风云志，空负天生八尺躯。”做人要响当当，不要做卑微琐碎的人，不要做生活的乞丐！
“大气”，是一种胸怀，一种自信。一个大气的人，才会志向远大，追求卓越；一个大气的人，才会反省自我，包容他人。
灵气
灵气意指智慧、直觉、悟性、灵性，一种成长和创新的品质。拥有好奇之心，感悟之心，亲近之心，创新之念的人才能有美好未来。高瞻远瞩，观前顾后是一种灵气，博学多才，一专多能是一种灵气，勤奋努力，刻苦专研亦是一种灵气。灵气不在乎深浅，而是一种由内而外散发的气质，透露的是自然而朴实的光华。五一法定假几天
如何做到“灵气”？非单方面那么简单。你是否思考过自己努力的动力来自哪里？所以做个有理想的人。用一颗充满热情的心对待学习、工作和活动。首先在学习上，不要由于长辈的“惯性思维”，而对文理科存有偏见。不要“抛弃”几门学科中的任何一门，而要将更多的精力花到自己薄弱的学科，这才是“灵气”的选择。在工作上，要认真负责地对待每项任务，适时同他人协作，既要培养独立完成能力，也要培养团队协作意识。此外，也要积极参加班内的各项活动。
从古至今有多少人曾叹息自己当初胆怯；又有多少人曾感慨当初的峥嵘岁月。人之初，都一样。成龙成虫在于自己的胆量与灵气，所谓灵气就是聪慧、创新、有悟性。很多人认为中国学生年纪轻轻却没有灵气没有童真，从幼儿园开始，我们就只有考大学一个目标，功利化的因素使我们对其他一切事情
床垫尺寸丧失了兴趣，我们就好比一张张磁盘，从小到大都被格式化了。的确，审视自己，我也发现现在的自己就像一块木头，没有自己的想法，坚定地认为学习是我生命的全部，是不是很愚蠢呢？
总之，灵气，使我们善于学习，善于质疑，勤于反思，善于观察，善于总结，善于创新。我们要努力追求“三气”，成为建设国家的栋梁之材。
正气、大气、灵气就是堂堂正正地做人，兼收并蓄的胸怀，敏锐自主地求知的精神气质。一种让我们器宇开阔，旷达睿智的精神气质。我们的旅途上没有类似于“芝麻开门”这样的神话，也没有哈里·波特那样的轻而易举和新奇浪漫。因此，欲做学问，先学做人。我们要树立一种“双赢”的思维，让生活中少一些鸡毛蒜皮、明争暗斗，少一些圆滑世故、玩世不恭。我们要在忙碌中遵守规则，心中有做事的准则和标杆，这是处事的正气；碰到困难沉着应对、泰然处之，这是君子般的大气；忙碌时先主后次、先易后难，能够不被繁杂事务扰乱学习生活的节奏，这是智者般不骄不躁的灵气……
中华民族自古以来就很看重与人格、人品有关的“气”的，尤其看重“养气”。正确的、优质的“气”，不是天生的，也不是自发形成的，要靠养，要靠练，靠陶冶，靠相互影响，正如树木形成森林，森林形成气候，气候又影响着树木的成长一样，它的浸染性不仅传递给我们每个人，而且出自于我们每一个人。
“能观无尽景，始是不凡人”。“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”。我们要努力提升自己的人生境界，
涵养自己的精神气质。读书可以养气，多读一些真正好的书，让自己成为胸怀大志、有才华、有抱负、有度量的人。我们要记住：“学无止境，气有浩然”！完善德行，固浩然正气；丰富理性，生磅礴大气；深化知性，得十足灵气。让我们做一个拥有浩然正气、胸怀磅礴大气、放眼世界和充满睿智灵气的人！
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