事有可行而不可言者,有可_文言文翻译及试题答案
事有可行而不可言者,有可_文言文翻译及试题答案
阅读下面的文言文,完成6到9题。
  事有可行而不可言者,有可言而不可行者。有易为而难成者,有难成而易败者。此四策者,圣人之所独见而留意也。
  誳①寸而伸尺,圣人为之;小枉而大直,君子行之。周公有杀弟之累,齐桓有争国之名;然而周公以义补缺,桓公以功灭丑,而皆为贤。今以人之小过,掩其大美,则天下无圣王贤相矣。故目中有疵,不害于视,不可灼也;喉中有病,无害于息,不可凿也。河上②之丘冢,不可胜数,犹之为易也;水激兴波,高下相临,差以寻常,犹之为平。昔者,曹子为鲁将兵,三战不胜,亡地千里。使曹子计不顾后,足不旋踵,刎颈于陈中,则终身为破军擒将矣。然而曹子不羞其败,耻死而无功。柯之盟,揄三尺之刃,造桓公之胸,三战所亡,一朝而反之,勇闻于天下,功立于鲁国。管仲辅公子纠而不能遂,不可谓智;遁逃奔走,不使其难,不可谓勇;束缚桎梏,不讳其耻,不可谓贞。当此三行者,布衣弗友,人君弗臣。然而管仲免于累绁之中,立齐国之政,九合诸侯,一匡天下。使管仲出死捐躯,不顾后图,岂有此霸功哉!  今人君之论其臣也,不计其大功,总其略行,而求其小善,则失贤之数也。故
封门诡影
人有厚德,无问其小节;而有大誉,无疵其小故,夫牛蹄之涔③,不能生鳝鳢鲔,而蜂房不容鹄卵;小形不足以包大体也。
  (取材于《淮南子•汜论训》)
  注释:①誳:弯曲。②河上:黄河边,这里指黄河边的平地。③涔:积水。
  6.下列语句中,加点的词解释不正确的一项是
  A. 有难成而易败者          败:毁坏
  B. 河上之丘冢不可胜数,犹之为易也  易:平坦
mylove的歌词  C. 三战所亡,一朝而反之       反:返回,这里指收回
  D. 不计其大功,总其略行 而求小善  略:简略
  7.下列各组语句中,加点的词意义和用法都相同的一组是
  A. 事有可行而不可言者    圣人之所独见而留意也
  B. 昔者,曹子为鲁将兵    则终身为破军擒将矣英文话剧剧本
  C. 使曹子计不顾后      使管仲出死捐躯
  D. 布衣弗友,人君弗臣    今人君论其臣也
  8. 下列语句的括号中是补出词语,补出后不符合文意的一项是
  A. 目中有疵,不害于视,(则)不可灼也
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  B. 喉中有病,(苟)无害于息,不可凿也
  C. 水激兴波,高下相临,差以寻常,(而)犹之为平
  D. 遁逃奔走,(然)不使其难,不可谓勇
  9.下列的理解和分析,不符合文意的一项是
  A.世间之事是极为复杂多样的,古代圣贤对此有独到的见解并十分关注。
  B.代价与成功总是成正比,这在周公、齐桓和曹子身上都得到了印证。
  C.管仲虽称不上智、勇、贞,但他仍为齐国的霸业做出了重要的贡献。
  D.评价人物要着眼于大处和长远,而不能仅看一时的成败和小的污点。
        试题答案:6.【参考答案】D
  【试题分析】  略是“简要”的意思
  【高考考点】本题考查理解常见文言实词在文中的含义。
  【备考提示】要将选项答案带入到语境中加以分析。
  7.【参考答案】C
  【试题分析】A转折,却/顺承,就,B 介词,给,替/动词,做;D名词活用作动词/名词
  【高考考点】理解常见文言虚词在文中的意义和用法以及词类的活用
  【备考提示】要把文言虚词翻译成现代汉语进行比较,看是否能翻译成同一个词。联系文句的整体意义和上下文的意义,注意辨明上下文的关系。借助语句的结构,看两句中该虚
词词性和所作的成分是否相同。备考需要夯实课本中的基本篇目中重点实虚词的含义。
  8.【参考答案】D
  【试题分析】然应为却,表示转折关系。新年感慨
  【备考提示】勾连前后句,可以确定。
520情话最暖心短句 告白  9.【参考答案】B
  【试题分析】在曹子得到印证错  事有可行而不可言者,有可_文言文翻译及试题答案

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