《蚕宝宝》中班教案3篇
《蚕宝宝》中班教案3篇
  《蚕宝宝》中班教案1
  活动目标：
  1、在与蚕宝宝的零距离接触中，感受其可爱之美。
  2、在师幼互动的轻松氛围中，建构起关于蚕的外形、习性的粗浅知识。
  3、愿意接受新事物，对新事物有探究的欲望。
  4、主动参与实验探索。
  5、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。
  活动准备：
  联系好活动地点，水果一蓝，小背篓人手一只，安全教育
  活动过程：
  一、到乡下奶奶家作客（激发积极性）乡下的奶奶请我们去作客，去看看她养的蚕宝宝。
  二、瞧，蚕宝宝（自由观察，相互交流，初步了解蚕的外形特征、生活习性等）
  1、你好，蚕宝宝。（热情招呼，初步建立感情）
  2、自由观察、交谈。
  （1）教师在参与观察中获取指导信息，向幼儿提供观察建议，使幼儿的观察更细致。
  （2）倾听幼儿之间的交谈，适时引导幼儿对蚕的外形特征及生活习性进行重点观察和思考。诸葛亮吊孝歇后语
  3、师幼互动
  （1）问：你认识蚕宝宝了吗？（关于蚕的外形特征等）重点：蚕的体形及特点，蚕的呼吸方式（了解气孔），蚕的食物及排泄物等。
lol进游戏没声音  幼儿随意发言，教师捕捉与重点内容有关的信息，进行更深入的引导（如：▲蚕的鼻
子？▲没有鼻子怎么呼吸呢？▲告诉你一个蚕的小秘密吧：蚕没有鼻子，但它可以用身上的小黑点——气孔来呼吸。▲气孔。）。
  教师小结。
  （2）问：为什么叫它们蚕宝宝呢？（关于如何理解称呼蚕为蚕宝宝）问：它的名字是蚕，可是我们都叫它蚕宝宝，你认为是为什么呢？
  鼓励幼儿大胆表述自己的观点，肯定每个不同的答案（如：可爱、长得小、软软的等）。
  （3）问：还有什么问题要问？（关于蚕的生活习性等）有可能提的问题：蚕匾，蚕网及其作用，蚕的生长等。
  教师鼓励幼儿提问，引导幼儿用较合理的语言来组织问题。
  三、蚕宝宝的午餐（采摘桑叶，尝试喂蚕）
  1、采桑叶
  （1）师：蚕宝宝肚子饿了，要吃饭了，它们的饭是什么呢？
  （2）组织幼儿至附近的桑树地。
  （3）幼儿尝试采摘桑叶。教师提醒幼儿从叶柄处采摘。
  2、喂蚕宝宝。
  （1）请奶奶介绍铺桑叶的基本方法。
  （2）幼儿自由给蚕宝宝喂桑叶。
  （4）观察蚕宝宝吃桑叶。
  四、奶奶的礼物（激发再次探索的欲望）
  1、问：再过几天，蚕宝宝会有什么变化？
  （1）幼儿自由发言。
  （2）教师小结：蚕宝宝会越长越大还是会有其他变化呢？奶奶会送几条蚕宝宝给我们饲养，到时候你就知道了。
  2、将奶奶的礼物——蚕宝宝带回幼儿园。
  3、将蚕饲养在自然角，进行观察记录直至剥茧成棉。
  课后反思：
  我班从4月中旬开始养蚕宝宝了，到现在蚕宝宝已经生长进入产卵阶段。整个过程中，幼儿一直参与观察、饲养，有了丰富的生活经验。
  今天的活动中，我首先和小朋友一起边谈话边看ppt图片，回忆蚕宝宝的一生。在看图片时，同时丰富了很多关于蚕宝宝的知识，如：“蚁蚕”、“蚕蛹”、“休眠”、“蚕龄”、“昆虫”等。有了图片的帮助，幼儿能够理解起来也较为容易。
  在此基础上，幼儿给蚕宝宝的一生排序。给他们蚕宝宝的各生长阶段的图片和照片，幼儿将它们按照顺序排序，5组幼儿排出5中形式，有长条形的，有圆形的，一组幼儿合作完成，很快都顺利完成了，其中有两组稍微有些错误，其他组完全正确。从排序表上可以清晰地看出：蚕蛾产下的卵→孵蚕→变蛹→化蛾，又将完成新一代的循环，这就是蚕的生活史。
  最后的下棋，幼儿最喜欢了。通过观察，幼儿很快理解格子上所画标记的含义：前进2步、后退2步、停止一次、回到起点。其中，幼儿又一次丰富了养蚕知识，如：蚕宝宝不喝水、不晒太阳等。幼儿分成男孩、女孩组，各派代表参与走棋、甩骰子，几个回合下来女孩组胜利，她们欢呼雀跃，男孩失利，他们很不甘心。
  幼儿对棋产生浓厚的兴趣，我出示了空白的棋盘，请他们下次自己来画标记，设计规则，活动结束。
  整个活动幼儿都能保持较高的注意力积极地参与，特别是排序和下棋，幼儿更是兴奋，最大限度调动了幼儿的观察力、思维力和动手能力。幼儿在看看说说、排排玩玩中，丰富巩固了幼儿对蚕宝宝的知识，培养了幼儿对小动物的关爱之心，激发了幼儿对棋类游戏的兴趣。
  《蚕宝宝》中班教案2
  【活动目标】
中秋节贺词祝福语简短
  1.了解蚕的外形特征、生活习性以及用途。
  2.运用已有的生活经验，进一步了解蚕的生长、变化过程。
  3.愿意养蚕和关心蚕宝宝，萌发对小动物的爱。黄山游
  4.发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。
  5.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
  【活动准备】
党校培训学习总结
  各个生长阶段的蚕宝宝图;蚕生长过程图片;班里饲养的蚕宝宝以及其照片;人手一片桑叶。
  【活动过程】
飞信密码忘了怎么办  一、谈话引出主题
  最近我们班的自然角来了一些小客人，他们在我们的照顾下慢慢长大了，你们知道是谁吗?(蚕宝宝)
  蚕宝宝是什么样子的?蚕宝宝爱吃什么?
  二、通过讨论、观察，了解蚕的生长变化过程
  1.提问并出示相应的图片，引导幼儿观察讨论。
  (1)蚕宝宝是由什么变成的?(蚕卵)蚕卵是什么样子的?(幼儿先说一说，再出示图片)
  (2)蚕卵怎么样能孵出蚕宝宝来?蚕卵孵出来的幼蚕像什么?
  师小结：春天来了，天气暖和了，我们可以用棉花把蚕卵包起来晒晒太阳就能孵出蚕宝宝来了。(迁移小蝌蚪的成长)幼蚕很小，像蚂蚁一样，它有一个有趣的名字叫蚁蚕。
  (3)蚕宝宝吃了很多桑叶，一天天地长大，它又有哪些变化?又变成什么样子?(依次出示图片让幼儿了解蚕宝宝在各个阶段的特征)
  2.幼儿分批观察班里的蚕宝宝，等待的幼儿和小伙伴说一说蚕宝宝是怎么样慢慢变化的。
  3.出示蚕宝宝的一生循环图，帮助幼儿理顺蚕宝宝的生长过程。
  师小结：蚕的一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段。刚孵出来的幼蚕，身体黑很小，
像蚂蚁，叫蚁蚕。蚁蚕吃了很多桑叶，慢慢地长大，经过四次蜕皮，身体一次比一次变白、变大。最后，蚕开始吐丝作茧，在茧里，蚕再蜕一次皮，变成蛹，由蛹变成蛾，然后咬破茧爬出来，蚕蛾灰白，有翅膀，雌蛾产卵后不久就死去。
  三、了解桑叶以及蚕的用途
  1.蚕宝宝喜欢吃什么?(桑叶)桑叶是什么样子的?(桑叶人手一片观察)

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