中班关于蚕丝的语言活动
文科生学什么有前途中班关于蚕丝的语言活动
活动目标
1、萌发关心蚕和其他小生物的意识。
2、进一步了解蚕的生长、变化过程。
3、了解蚕的外形特征、生活习性以及在人们生产、生活中的作用。
活动准备
蚕的成长过程图片
活动过程
1、引导幼儿猜谜，激发幼儿探究蚕的兴趣。
教师说出谜面：小时穿黑衣，长大穿白袍，老来留下一卷丝，献给人们做衣服，这是什么动物？(蚕）
提问：蚕是什么样子？蚕爱吃什么？
IQC2、通过讨论、观察和操作活动，了解蚕的生长变化过程。
（1）出示图片，引导幼儿观察讨论。
提问：蚕是由什么变成的？蚕卵是什么样子的？蚕卵孵出来的幼蚕像什么？叫什么？ 集体小结：幼蚕很小，像蚂蚁一样，我们给它取名蚁蚕。
（2）引导幼儿分组观察图片，并进行排序，感知蚕的生长过程。
报考造价员的条件监察委想一想，排一排，请小朋友们仔细观察图片上的`蚕，再按蚕的生长过程，排一排先后排序。
交流讨论，蚕长大要经过哪几个阶段？请几个幼儿展示图片的排序，全体幼儿观察讨论。 集体小结：蚕的一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫4个阶段，刚孵出来的的幼蚕，身体黑很小，像蚂蚁，叫蚁蚕。蚁蚕吃了很多桑叶，慢慢地长大，经过4次蜕皮，身体一次比一次变白、变大。最后，蚕开始吐丝作茧，在茧里，蚕再一次蜕皮，变成蛹，由蛹变成蛾，然后咬破茧爬出来，蚕蛾灰白，有翅膀， 雌蛾产卵后不久就死去。
3、幼儿翻看阅读材料2《蚕的一生》，了解蚕的用途。
（1）引导幼儿观察画面。
提问：蚕喜欢吃什么？饲养蚕有什么用？
（2）介绍蚕的作用。
“蚕屎可做枕芯，有药用价值；蚕茧能抽丝纺织成丝绸，可做面料和服装。”
4、谈话，萌发幼儿关心、喂养蚕的情感。
提问：我们在饲养时，应注意些什么？除夕祝福短信
玫瑰花的折法小结：喂养蚕要勤换桑叶，让蚕吃饱；蚕结茧的时候，不要移动等。

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