我们来抽丝_
3军校录取分数线我们来抽丝 
 
贺卡母亲节教学用时：1课时
学习者分析：上节课同学们已经知道了蚕的一生，知道了要结茧。
教学目标： 
过程与方法：
学会用多种方法了解我国养蚕抽丝的历史及对人类的贡献。
知识与技能：
知道我国养蚕抽丝的历史及对人类服饰业的贡献。
情感态度价值观：
体验感受生命创造的奇迹。
教学重难点：
指导学生学会缫丝的方法 
教学准备 ：
实验器材：蚕茧、炊帚、小水槽、小锅一只、小苏打、缠线板、直尺。
教学过程 
一、导入新课 
1、欣赏真丝织物教师课件投影、学生欣赏。 
2、学生展示。利用实物展台，学生展示自带织物。
3、揭题：我们知道美观大方、华丽高贵的真丝织品是用蚕丝纺织而成的，那么我们怎样才能得到蚕丝呢？清朝建立者 
二、学习新课做棉花糖
1、指导学生了解我国养蚕抽丝的历史。 
（1）提问在古代，只有中国是种桑、养蚕的国家，你知道我国养蚕抽丝的传说和历史吗？ 
（2）小组内交流 学生把课前搜集到的相关资料先在小组内交流，再剪贴成一张学习小报。 
（3）集体交流 
（4）小结教师讲评各组交流成果，说明华丽的真丝织物是用蚕丝织成的。 
2、 指导学生进行抽丝活动
（1）谈话通过本单元前两课的学习，我们知道蚕吐丝结成茧，蚕茧又是怎样加工成蚕丝的呢？
（2）阅读26担保合同页课文 
（3）讨论开展抽丝活动需要的材料、活动步骤、小组分工、结果预测、注意的问题等
（4）交流抽丝方法先把蚕茧表面的乱丝摘掉。接着把蚕茧放在开水浸泡10-15分钟，同时加入配好的小苏打再用小炊帚轻轻搅动，出丝头，接着抽丝、测量、缠绕在线板上。最后记录测量结果。中国合伙人语录 
（5）教师带领学生分组活动 
（6）汇报测量结果 
（7）师生小结蚕丝是最长的天然动物性蛋白纤维，最长达3000米，是高级的纺织原料，被称为“纤维皇后”。
三、巩固总结
1、讨论： 
（1）我国养蚕抽丝的历史及对人类服业的贡献有哪些？
（2）你是通过哪些方法知道的？ 
2、 说一说抽丝的方法，你认为抽丝技术的关键是什么？
四、布置作业
1、课后探究对蚕茧抽丝的最佳时机是什么？
2、查阅资料：蚕和蚕丝的其他用途。
教学反思：
学生们很感兴趣，对知识的好奇心很强。

版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。