关于美丽的小兴安岭教案汇总10篇
关于美丽的小兴安岭教案汇总10篇
美丽的小兴安岭教案 篇1
  一、导入
  １、这节课我们继续学习──《美丽的小兴安岭》。
  ２、昨天我们已经初读了课文，小兴安岭给你留下了怎样的印象？能简单地说说吗。
  ３、同学们说得真好！今天老师特意为大家准备了几张小兴安岭的图片。现在就让我们一同走进美丽的小兴安岭。
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  （欣赏风景）配乐简介小兴安岭的春夏秋冬。
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  春姑娘来了，给小兴安岭披上了绿装，溪水欢快地流淌，枝上的嫩芽迫不急待地探出脑袋，似乎想告诉人们什么似的。夏天，树上的枝叶绿得逼你的眼，一片一片将天空遮得严严实实的。花儿也像比美似的各自展露婀娜的身姿。秋天也不甘示弱，到处一片金黄，落叶跳起迷人的舞蹈，庆祝今年又是一个丰收年。冬爷爷赶着马车也来到小兴安岭，踏上松软的白合同公证
雪，去寻小动物们的足迹。
  二、学习课文
天使之翼2攻略  １、我看见同学们已经陶醉在小兴安岭的美景之中了。小兴安岭这么美，你们想去那儿旅行吗？是生机勃勃的春天去，还是果实累累的秋天去？是夏天去欣赏枝叶繁茂，还是冬天欣赏白雪皑皑？简单说说原因。
  ２、课文以它优美的文字向我们展示了小兴安岭一年四季的风光。满足同学们想去旅行的愿望。
  出示学习提示：
  喜欢哪个季节就去读相对应的段落。
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  运用边读边想的方法出欣赏或感兴趣的景物，并用喜欢的方式（朗读、绘画、表演、理解词语等）说说感兴趣的理由。
  自己先思考，然后小组交流讨论。
  ４、全班交流：
  春天：
  ⑴ 春天，是个美丽的季节。说说你感兴趣的景物。
  如：① “树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。”
  “抽出”写出枝条快速地长出来，“嫩绿”反映出春天树叶的新生。
  （可以通过理解词语、绘画、朗读的形式展示出来。）
  ② “山上的积雪融化了，雪花汇成小溪，淙淙地流着。”
厦门特小吃  “汇”写出雪化成水的动态美。“淙淙”写出溪水流淌美妙的声音。
  （可以通过朗读、绘画的形式展示出来。）
  ③ “小鹿在溪边散步……欣赏自己映在水里的影子。

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