幼儿园大班教案《夏天》
幼儿园大班教案《夏天》
幼儿园大班教案《夏天》1
  活动目标：哪天入伏啊
  1.让幼儿通过多种感官感知夏季的来临，掌握夏季的季节特征。
  2.引导幼儿初步懂得夏季炎热、干燥要注意防晒，不在烈日下玩耍、要多喝水。
  3.帮助幼儿认识几种常见的降温工具，并简单了解人们夏季防暑降温的方法。
  4.使幼儿掌握一些夏季生活基本常识。
  5.使幼儿对探索自然现象感兴趣。
  活动准备：
  1.趣味练习：夏天的物品
  活动过程：
  一、导入
  老师给小朋友讲《小狗不热了》的故事。
  二、展开
  1.认识夏天的基本特征小朋友们，刚才老师故事中讲的小狗一会儿戴凉帽、摇扇子，一会又喝桔子水，吃西瓜、吃雪糕，这是说的什么季节的事呀？(夏季)
  （1）你们知道现在是什么季节了吗（夏季）
  （2）你们是怎么知道夏季来到了，夏天有什么感觉呀？
  夏天比起春天、秋天、冬天有什么不同？
  （自由讨论）小结：夏季十分炎热，穿的衣服比以前少了，吃的水果的种类比以前多了，昆虫多了，树叶也更茂密了。
  2.让幼儿知道夏天天气炎热，人们在这么热的天该怎么办。
  （1）如果我们现在出去跑一圈，就会满头大汗的，夏天这么热，我们该怎么办呀？谁能想出一些好办法，让我们在外面玩的时候不会这么热？
  （2）小结：在户外时要注意防晒，不在烈日下玩耍，外出长时间在烈日下行走要打太阳伞，下午2点钟太阳最热，在很热的夏天，要尽量减少这个时间外出。
  3.引导幼儿讨论：有什么办法能使自己凉快？
  （1）小朋友们，你们有什么办法能使自己过一个凉快的夏天呢？比如你吃什么能凉快一些？你怎样做能使自己凉快一些？和你旁边的小朋友商量一下，我们比一比谁想的办法有多又好。”
  （2）幼儿讲述想出的凉快的办法。
  三、结束
  1.引导幼儿交流，知道夏天要怎样过才凉爽。
  2.趣味练习：夏天的物品让幼儿了解夏天的物品有什么。让幼儿知道在游泳的时候，一定要爸爸妈妈跟着，一定要注意安全呀！
  附：故事《小狗不热了》
  小狗黄黄去旅行，心里高兴极了。黄黄起了一个大早，背上自己的旅行箱九出发了。哎呦，今天的天气可真热啊，没走一会，黄黄头上的汗珠就滴答滴答落下来了，把黄黄穿着的小背心都湿透了，这可怎么办呢？黄黄忽然记起自己的旅行箱里还有一顶太阳帽呢，赶快拿出来带上，哇，凉快多了。可是没走一会儿，又热了起来，黄黄又从旅行箱里拿出了自己的小扇子，上下一扇，真凉快。走着走着，黄黄觉得口渴难耐，又拿出了自己带着的桔子水，哇冰凉的桔子水喝下去真痛快，黄黄觉得自己舒服多了，聪明的黄黄已经不热了。
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  摘要：
  一、创设情境导入活动；
  二、欣赏，熟悉歌曲，理解歌词；
  三、分析讨论，学习切分音，练习歌曲节奏型；
  四、演唱歌曲。
  关键词：
  夏天；雷雨；切分音；歌曲图谱。
  作者简介：
  姓名：关玉婷 单位：关山幼儿园 出生年月：1992年8月4日
  ：430074 性别：女 民族：汉
  详细通讯武汉市东湖高新区新竹路关山幼儿园
  正文：
  目标：1、通过歌曲感受夏天雷雨的自然现象。
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  2、知道切分音，学习并掌握切分音的节奏和唱法。
  3、能记忆歌词内容，用不同的力度来演唱歌曲。
  准备：1、幼儿有雷雨自然现象的相关知识。
  2、歌曲ppt，闪电、打雷、雷雨的音效，歌曲内容图谱一份，问答标志两个。
  3、歌曲节奏型一张，切分音节奏型一张。岩土工程技术
初中自我介绍怎么写  过程：一、创设情境导入活动。
  1、设置情境幼儿进入场地。
  2、复习歌曲《大雨和小雨》。
  3、播放闪电、打雷、雷雨音效，吸引注意力，提问引导幼儿说一说听到了什么。
  二、欣赏，熟悉歌曲，理解歌词。
  1、播放歌曲《夏天的雷雨》ppt，幼儿欣赏歌曲。
  师：我们一起来听一首好听的歌曲，看看能不能从歌曲里到答案。
  2、师示范唱，引导幼儿记忆歌词。
  师有感情的演唱一遍歌曲，并提问："你们刚才听到了什么？"（请幼儿自由回答）
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