2014-2015学年度第二学期四年级大庆精神铁人精神教育教学计划
一、学情分析
这个学期，是我校将大庆精神、铁人精神正式纳入国民教育体系的第二个学年。我校四年级学生，将进一步接受到大庆精神、铁人精神的全方位滋养。教师既要满怀激情解读文本中的实例，引导学生置身于动漫、视频、照片所反映的情境中，又要用自己的真情实感感染和打动学生。创设情境、合理设问，让学生表达心灵的感动。
鲧怎么读二、指导思想
家长意见和建议怎么写>设立公司流程以传承和弘扬大庆精神、铁人精神为宗旨，充分发挥大庆精神、铁人精神文化在全面建成小康社会和构建现代化教育中的作用，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代大庆人为目标，以《国家基础教育课程改革纲要（试行）》为依据，结合大庆精神、铁人精神教育的课程特点和基础教育实际，利用课堂教学，让大庆精神、铁人精神根植于学生心灵，引导学生形成正确的人生观、价值观、世界观，促进学生全面健康发展。
三、教学目标
从前从前1、学科教学思考：
在教学目标方面，以认识了解、情绪感染为重点，强化情感、态度、价值观，适当兼顾过程与方法以及知识目标，让学生通过听、看、思、谈等方式，用心感受并自觉内化故事蕴涵的思想，达到意识、态度、能力、品质和精神的提升，从而为学生形成正确的人生观、价值观奠定基础。
2、情感与态度方面
大庆精神、铁人精神教育旨在传承和弘扬大庆精神、铁人精神，使大庆精神、铁人精神根植在每个学生的心底，促进学生健康、全面地发展，为打造正确的核心价值观，成为自觉践行大庆精神、铁人精神的新时期的大庆人奠定基础。
四、本册教材重、难点中国冬奥会金牌
在内容编排方面，以大庆石油会战时期、二次创业过程中涌现出的典型人物和事迹为蓝本，依据四年级学生已有的心理发展水平和学习能力，在课堂教学中，借助动画、视频、音频、连环画等形式，教育学生体会铁人王进喜以国家和集体利益为重的全局意识，让学
生感受铁人王进喜关心众，全心全意为众服务的精神，感受燕德芹关键时刻勇挑重担的责任意识，知道叶得泉是一个对工作认真负责，一丝不苟的人，感受李朝阳勇于担当，尽职尽责的无私奉献精神，感受于雪梅业务精湛，满腔热情，真诚服务的职业形象，感受王晓云爱岗敬业，认真负责的工作作风，初步感受王启民锲而不舍，敢于有关的科学创新态度和兢兢业业，克己奉公的无私奉献精神。
>病句类型及例句
版权声明：本站内容均来自互联网，仅供演示用，请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198，我们将在24小时内删除。
发表评论