数学亮点大试卷八年级上册答案苏教版
数学亮点大试卷八年级上册答案苏教版
    一、积累运用（共20分）
    １．阅读下列语段，把其中加点字的注音和拼音所表示的汉字依次填在方格内。（2分）
郑裕彤家族    苏州园林里都存有假山和池zhǎo（▲）。假山的拼接，可以说道就是一项艺术而不仅就是技术。或者就是重峦（▲）砌zhàng（▲），或者就是几座小山协调着竹子花木，全系列在意设计者和匠师们生平多学识，胸中存有丘壑（▲），就可以并使游览者登山的时候忘怀苏州城市，只真的身在山间。
    （选自叶圣陶《苏州园林》）
    ▲▲▲▲
    ２．默写。（8分）
    ①几处晚莺争暖树， ▲ 。（白居易《钱塘湖春行》）
    ② ▲ ，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
    ③庭下例如积水空明， ▲ ，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游》）
    ④无限河山泪， ▲ ？（夏完淳《别云间》）
    ⑤ ▲ ，城春草木浅。（杜甫《春盼》）
英雄联盟云顶之弈    ⑥人生自古谁无死， ▲ 。（文天祥《过零丁洋》）
    ⑦可以当凌绝顶， ▲ 。（杜甫《望岳》）
    ⑧报君黄金台上意， ▲ 。（李贺《雁门太守行》）
    ３．名著写作。（4分后）
    人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业一一为人类的解放而斗争。”
    （1）上面这段文字出自于《 ▲ 》，作者就是 ▲ 。
    （2）下列选项中，不正确的一项是（ ▲ ）
    a. 小说主人公就是作者以自己为原型刻画出的具有自传性质的典型形象。
    b. 在主人公身上，表现了这样的人格特征：自我献身的精神，坚定不移的信念，顽强坚忍的意志。
    c. 这本书分成两部分，第一部分描绘国内战争，第二部分描绘经济恢复正常和社会主义建设。
    d. 上面引用的文字，是革命者朱赫来在瓦莉亚等同志墓地上的内心独白。
    4．按建议修正以下语段。（2分后）
    为了加强校车安全管理，①保障乘车幼儿、学生的人身，国务院法制办公室会同有关部门认真研究分析校车安全方面存在的突出问题，针对保障校车安全的主要环节，总结一些地方加强校车安全管理的有效做法，征求部分地方、单位和专家的意见，②研究起草了“校
车安全条例”。
    （1）划线句①缺乏宾语，应当修正为： ▲
    （2）划线句②标点符号使用不当，应修改为： ▲
    ５．写作以下两则广告，提问问题。(4分后)
    ①“汇声汇”炒外汇 ②慧声慧――陈慧琳镇江演唱会
    （1）广告中“汇声汇”与“慧声慧”两个词语都就是成语 ▲ 的谐音。（2分后）
    （2）对两则广告中的这类文字现象，人们褒贬不一。对此，你是赞同还是反对？为什么？ipad充电慢是什么原因
    （2分后） ▲
    二、阅读理解（共40分）
    （一）写作柳宗元的《小石潭记》（摘录），顺利完成6-10题。(共14分后)
    ①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
    ②潭中鱼可以百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，倘徊开怀；m尔远逝，往来翕忽，似与游者津岛。
    ③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
    ④挤潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆老衲。以其境过明，不容寓居，乃记之而回去。
    ６．解释下列句中的划线短语和加点词语。（4分）
    （1）倘徊开怀（ ▲ ） （2）往来翕忽 （ ▲ ）
    （3）斗折蛇行（ ▲ ） （4）以其境过清（ ▲ ）
    ７．用现代汉语写下下面句子的意思。（4分后）
    （1）潭中鱼可百许头。
    ▲
    （2）日光下彻，影布石上。
    ▲
    ▲ 描写。(2分)
    ９．在第①②段中发生两个“趣”字，恳请说道说道分别就是什么给作者增添这两次“趣”。（2分后）
    ▲
    10. 文章第④段写下了小石潭怎样的氛围？整体表现了作者怎样的心情？（2分后）
    ▲
哈尔滨到牡丹江    （二）写作《明天不封阳台》（摘录），顺利完成11-15题。(共14分后)
我要飞的更高
    ①是的，明天还封阳台吗？封了阳台，虽可以阻隔住城市的喧嚣，开辟出一块活动的空间，但是，这鸽子便没有了安身立命的场所。我知道，无论孵化能否成功，鸽子迟早要飞走；但不知为什么，在内心深处却特别希望它能在我家的阳台上多逗留一些时日。
    ②鸽子见到我们没危害它的意思，再次安静下来，它条叶在蛋上，眼睛紧紧盯着我们，目光就是那样令人羡慕，并使我无可奈何想到了冯至深情的诗句：“驯美的白鸽儿/源自神的身旁，它们引示我翘望着/朦胧的故乡。”──这故乡，该不是地域的概念，而是一种情感的归属于吧？
    ③人，本是自然界的一部分，但人们仿佛走进了一个怪圈，一个悖论：一方面，人用自己的双手创造了辉煌的物质文明，同时，因为物质文明的高度发达，又日渐与自然界相分离，于是，人们在精神上便有了一种失落感。那一年，我去内蒙古草原参加一个笔会，当汽车进入茫茫草原的深处时，但见草原无际与长天相连，天地相接处，依稀传来牧羊人的.歌声，一绵羊在蓝天下移动，分不清哪是白云，哪是羊。远离了车流、高楼和霓虹灯的我们，竟情不自禁地趴在地上，大声喊着：“我回来了！”仿佛我们不是第一次来到这个陌生的所在，而是游子终于回到了久别的故乡，那份情感真是说不清，道不明。随后便把耳朵贴近地面，仿佛在倾听着大地母亲的心音。
    ④诚然，我们不可能将再次返回农业社会自给自足的生活方式中回去，但是，我们能够无法用心回去切合自然呢？爱惜所有的自然天道，爱惜一切有益的生命。酒楼门口，不再存有被囚于笼中的珍禽；集市摊头，不再存有被高声兜售的青蛙；鸽子飞到秋日的天空，我们不再射向x弹；蜻蜓横过夏天的裙边，我们不再张开捕网。人，就可以与自然人与自然相处，而无法总以自然的征服者身为，因为在褫夺自然资源的同时，人类也在吞噬着自己。
    ⑤不知什么时候，儿子拿来了一把布条，要帮鸽子做窝，又来了水和玉米粒，用作鸽子的晚餐。儿子十岁了，在这座楼房中长大，原来楼前有一块草坪，儿子曾在这块草坪上蹒跚学步，也在夏季的草坪上捉过小虫和蚂蚱。在一片洋灰水泥的高大建筑中，这块草坪仿佛是一个极乐的伊甸园，曾给儿子留下了多少温馨的记忆。可是忽然有一天，来了一个施工队，机器隆隆响了两天后，草坪没有了，取而代之的是滑梯、跳跳床和电子游艺室。再也捉不到小虫的儿子，对眼前的这位“不速之客”似乎寄予了更多的关注与爱怜……
    ⑥我忽然真的，这只鸽子绝非偶尔安家落户，它分野就是小自然抓走的一位使者，那“咕咕”的鸣叫，那血淋淋的翅膀不正在向我们诉说着什么吗？多少年了，我们太习惯回去追寻
小自然的意义，而往往忽略了大自然本身的述说。其实，那吼叫的洪峰，那烧毁的山林，那外流的水土，那渗漏的农田，分野就是小自然向人类收到的一次次欢呼，一声声诉说！
    ⑦我决定明天先不封阳台了，为了可爱的鸽子不受到惊扰，为了儿子能有一个新结识的“朋友”，也为了它带给我的那一片恬淡和谐的思绪。这思绪如同一片白云，飘浮在我心灵的天空上，使之变得宁静而高远……
qq如何建    11. 为什么最后“我”同意不封阳台了？恳请用文中的语句提问。（3分后）
    ▲
    12. 说道说道下面句子中加点词语的抒发促进作用。（2分后）
    其实，那咆哮的洪峰，那焚毁的山林，那流失的水土，那龟裂的农田，分明是大自然向人类发出的一次次呐喊，一声声哭诉！
    ▲
    13. 阅读选文第②段，回答问题。（4分）
    （1）第②段中鸽子不“惊愕”了，为什么眼睛还“紧紧盯着我们”？
    ▲
    （2）从“目光就是那样令人羡慕”来看，鸽子存有什么心理活动？恳请用自己的语言叙述出。
    ▲
    14. 第④段运用了什么表达方式？这一段在文中起至什么促进作用？(2分后)
    ▲

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