教育的思考 14岁女孩高考677分背后的家教故事之思
教育的思索
------14岁女孩高考677分背后的家教故事之思
14岁的年龄，按照正常的上学步骤，15岁应该是刚完成九年义务教育，今年，才是参加中招考试的年龄。可是，她却参加了高考，考试成绩是677分，且是裸分，更是该市的高考状元。
她是谁？
叫李佳乐，一个没上过小学、初中14岁女孩，今年的高考成绩是677分，位居平顶山市最高。（2012年7月2日《大河报》)
你看？
即没有上小学、又没有上过初中，她在哪里上学？李佳乐是如何实现跨越的？这其中的奥秘在哪里？
在家上学。
小学一年级期末试卷在家上学的主要原因用李佳乐的妈妈话来说——“主要是因为家里没钱”。
当“佳乐的母亲秦春芳说起来还有点不好意思”，在这个离不开钱的社会，没有钱好比低人一等，这正如古人所说的“花因风雨难为，人为贫寒气不扬”，可是，人没有十年穷富，在“穷在思变”的奋斗下。一个郏县轴承厂的一名职工，从1994年开始，就下岗待业在家，先后生育了一儿一女，一家四口就仅靠丈夫的工资生活。“要将两个孩子送进幼儿园是一笔不小的开支，正好我在家也没事，就开始带他们俩”。
于是，具有大专文化的秦春芳，开始在家里教育自己的孩子，走一条很少有人走的路。
因为没有钱，所以成状元，这不是“天方夜谭”，为什么？
李佳乐677分的高考成绩，告诉我们什么是“无心”的神奇教育？
1.从哪里开始教育？
“从看动画片、连环画开始”教育？
这不，“李佳乐不到2岁就表现出了对书的强烈兴趣。”
于是，奇迹出现了孩子“4岁时，她就能读书看报了。读书时，她表现出了惊人的记忆力，一本《弟子规》看过几遍，就能熟记于心；厚厚的《论语》，她看过之后，就能把书中的故事完整地讲给别人听。每次跟妈妈出门，都要缠着去书店，发现好的书籍就抱着看起来。”
李佳乐的妈妈秦春芳，并没有强迫让女儿去看书，而她“每次跟妈妈出门，都要缠着去书店，发现好的书籍就抱着看起来。”
为什么会有如此是效果呢？
2.这样的教育为什么如此是效果呢？
为什么会有如此是效果呢？
这就是没有“功利”的教育。
这就是“无心”的教育，“无为”的教育，“教”无定法的“育”。
教者“有心”，学者“无意”，习者快乐，一切于潜移默化和无形中完成。
学前教育无定法，大自然就是课堂，树木、花草、沙子、泥土等等就是最好的教材，我们为什么不用呢？非要让天真活泼的在教室做好、做直、别动、双手放到后背上去？5233诺基亚
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这一“做好、做直、别动、双手放到后背上”的教育制造了数千万的“厌学”儿童。
现在我们的学习条件那么好，为什么逼着孩子学习反而不学习呢？还要逃学？厌学？辍学？
我国最大的淡水湖是什么主要是我们强迫孩子读书的缘故。
对于这个问题，我们先从少儿时期的读书生活谈起——
众所周知，的父亲是不让他孩子读书的，而他却更加刻苦地读，不但白天干活读，晚上还要偷读，这是为什么？
是中国历史最爱看书的伟人，只所以爱读书、学习，这是他在外婆家的时候，幼小的心田播下一粒读书的种子，就是这一粒无痕的读书种子，无心种的读书种子，让日后成为一个嗜书如命共和国的领导人。为什么这样说呢？
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我们先从的乳名说起，他的乳名叫石三伢子，是由于两个哥哥都在襁褓中夭折了，她的姥姥就让东拜家中的石头为“干娘”，并且取了个乳名叫石三。后来，在革命活动中还用“石三”当笔名。姥姥认为韶山冲上屋场的风水不好，拜过“干娘”之后，便在外婆家寄住。有个舅叫文玉钦，是个教书先生，少年就是在这样的环境中接受无痕的玩乐教育的，同时在他幼小的心田播下一粒读书的种子。
这一点我们可以从毛岸青著的《少年》中看到：【的二舅文玉钦，排行第八，喊他八舅。他虽是一个汉子，但读过几年私塾，有点文墨，曾经手抄一本《家范箴言》，还在家里开设蒙馆，叫文家子侄们读书。四岁的石三伢子也跟着去当“旁听生”。他和表哥文运昌、文南松他们一样，端端正正坐着，不吵也不闹，瞪着眼睛，听八舅给表哥们讲书。除了《家范箴言》，还有《百家姓》、《三字经》……读过书以后，八舅就限定时间，要表哥们背书。哪晓得表哥们只会贪玩，碰到背书的时候，书都忘的干干净净了，一个个都憋得满头大汗，脸涨得通红。这时候，就站出来，说：“八舅，我晓得的背书。”文玉钦以为他是讲的好玩的，就说：“你还没有读书，晓得什么！”却说：“不信，你听。”就从“赵钱孙李”背起，一直背下去，没有一个错字。文玉钦十分奇怪，就对母亲和哥哥嫂嫂们说了此事。大家听了，也是很惊奇。】（毛岸青邵华《少年》
京华出版社2001年7月第一版）
幼儿时期的为什么以“旁听生”的身份“玩学”、“学玩”，却能取得如此成就？而比他大很多的表哥们正二八经坐在哪里专业读书，却学不会呢？这又是为什么？
这就是教育的规律——
顺其自然、顺其天性：“不教恰恰教、不学恰恰学；无心恰恰用、用心恰恰无。”
这种教育就是无声的、无痕的。
这就是教育中最大的教，大教若无教，其实，这是真正的教，让你不知不觉中感受到教，感受到知识的存在，感受到知识的魅力。这就为日后学习中打下了深厚的基础：在湖南长沙求学期间，他在路灯下深夜看书；在最热闹、最嘈杂、最混乱的地段“闹中求静”的读书；假期又身无分文的与同学步行千里读“无字的书”。
现在，我们回头在看看李佳乐对书的渴望——
2002年，李佳乐5岁，她的哥哥读小学二年级，没有进过校门的佳乐缠着要跟哥哥一起上
学，学校老师测试后，破格让她直接进了二年级。仅仅上了一年，为了缓解经济压力，秦春芳带着儿女跑到乌鲁木齐，投奔亲戚。“我在那当代课老师，一个人挣的钱，刚好够他们俩学费，在那上了一年就回来了”。为了省钱，秦春芳没有让女儿再次入学，而是在家辅导女儿自学。她根据孩子的接受能力，量身定做了一套学习方法，采取辅导、指导相结合和互动式学习，每天学习时间不超过8个小时。
2007年，10岁的李佳乐郏县第一实验中学读初中。在这里，佳乐的各门功课在班里名列前茅。在就读一年后，秦春芳再次让女儿回家自学，仅仅用了一年的时间，佳乐就完成了初二、初三的课程，并顺利考入郏县一高，这也是当地最好的高中。
李佳乐的教育，就是她的妈妈在这种“无心”的教育下，才爱上读书、学习、考试的，所以今年的考试成绩才轻松地、愉快地、不知觉地取得677分。
高分是怎么炼成的？
3.勤学好问吃苦精神
考上高中的李佳乐的成绩如何？
“一开始，佳乐的成绩并不是很突出，甚至是一般。入校时，她的成绩仅仅比录取分数线高二分。”
但是很快，她就一路凯歌，突飞猛进，到高二下学期，每次考试，都成了“没有悬念的第一”，还会经常高出第二名八九十分。
这主要得益于她的勤学好问吃苦精神，“高中3年，她经常问倒老师”。
“她的问题很有深度，经常是我们得翻阅资料才能回答，教她这样的学生，能够实现教学相长”，高三英语老师赵娇利说，佳乐的阅读面特别广，掌握的词汇比较多，甚至懂得一些不常用的语法。在去年，佳乐用英语写了一篇关于福尔摩斯的作文，看后让学校整个英语教学组感到震惊。在郏县这种缺乏外语环境的情况下，如果没有比较强的自学能力，很难达到这种水平。
“问题最多的学生，经常问倒老师。这几乎是所有教过李佳乐的老师的共同印象。”
李佳乐这种好问，不仅勤学的精神，是一种“初生牛犊不怕虎”的敢“闯”学习劲头，什么就不怕；而学哥、学呢？对于学习中的问题，一个字“怕”，怕这？怕那？
“你真笨！”
“这么简单的问题还问？”
纵观每年的高考状元，有一个共性，那就是勤学好问，这一点媒体都有报道，这里就不在累赘多言。
此外，李佳乐还有一个与众不同的特点，捡别人的衣服穿，但从不自卑，这是非常可贵的。
想想，现在是啥时代，还穿别人的衣服？
这是很多人的想法，就这么一个宝贝闺女，没有钱借钱也得给孩子买衣服，免得别人说三道四、指指点点的看不起。
问题，往往就出现在这里，不能“苦”孩子——
要穿好，别人看得起；要吃好，学习才有劲头。
实践证明，这种想法是错误的，古人云“不怕衣服破，就怕肚里没货”，“要想小安，忍得三分饥寒”。
这些好的教育格言，我们在物质充足的社会早就忘得一干二净，有的的早已抛弃到九霄云外。我们先来看看现在周围的孩子们，从上幼儿园开始，他们上学前家长送，送到学校门口要买东西，哪怕是一枚小小的糖块也好，要不他们就会哭闹，给家长讲条件，不进幼儿园。同样都是孩子，同样的一个教室，同样的一个老师，传授同样的内容，为什么我们的孩子有不一样的结果？可我们的孩子就是在家长的一步步妥协中，变的变本加利，他们有开始的一颗糖，到以后的一包糖。这样的天长日久，孩子的习惯就养成了，养成了吃零食，攀比，买各种各样的东西，来满足自己的私欲。在这样的等量较换下，孩子会认为学习只是给爸爸妈妈学的，你给我一颗糖，我给你写一张作业等等。
从某些方面说“差生”是吃出来的呢？
我在近二十多年的“差生”教育践行中，在我的学生之中，有很多摧人泪下的苦孩子。其有这样一个孩子，他来自远离城市的山区，家境很清贫，连一双新鞋都买不起，鞋子是母亲自己做的，走山路很费鞋，于是他每次来学校都是赤脚走完了山路，来到公路边个地方
把脚洗了，再穿上鞋，更别说吃的，他在学校清一的馒头，没有菜可吃，只有汤可喝，对于其它的吃物，他从来都不敢想。只要能吃饱，他非常珍惜父母为他创造的学习机会。他的学习从来都是自己着学着做，没有老师去监督他。他的成绩很好，现在是军队的首长。
我们不赞成孩子去受罪，但万事万物都讲求一个度，享受的太过就走向了事物的反面了。而李佳乐的父母就是掌握这个“度”的实行者，我们接着往下看看——
4.捡别人的衣服穿为什么不自卑？
现在孩子，尤其的女孩子，不但不穿别人的衣服，穿，就穿名牌，有的还害怕别人穿和自己同一款的衣服啊？看到别人穿跟自己一样的衣服，就不想穿了，非要换别人没有的，这是虚荣心、攀比心在作怪，她那里还有心、还想着学习？
去年5月，有一位家长向我哭诉，她为了孩子的学习做到周周全全，好吃的、好穿的全是女儿的，学英语吧买了P3，为了查资料给他买了电脑，谁知道，P3是用来听流行歌的，听歌也没错，在业余时听听，陶冶陶冶情操。可问题是上课听歌被老师看到了告诉了家长。而
大专专业介绍
衣服买了一件又件，今天说不流行，明天说她学校谁的衣服一样，非要重新买；再说电脑吧，每次都说是查资料，可时间一长，她发现孩子不是在看资料，是在和异性聊天，聊就聊吧，学生之间只要把握个度，谈谈学习，讲讲心得也没什么，问题是孩子小把握不了那个度，老师又叫家长了，说孩子早恋，细一观察吧，发现自己楼下不时有小男生来叫女儿。你想呀，这学习还能学得进去吗，孩子的爸爸打呀骂呀，妈妈哭呀闹呀，孩子还理直气壮不上学了。就这么一个13岁的小孩子，不上学成吗？没办法求救教育专家，那个专家送给她一句话“吃饱了撑的”。几千元下来得到一个办法“饥饿疗法”。

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