习作《中国的世界文化遗产》教学反思
习作《中国的世界⽂化遗产》教学反思
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第七单元的习作《中国的世界⽂化遗产》，从题⽬中可以看出两个修饰词限定，第⼀中国的，第⼆世界级别的⽂化遗产，果不其然孩⼦们在练写时有⼩部分同学就写成了埃及⾦字塔，古巴⽐伦空中花园，杭州西湖，黄⼭旅游景区，审题明显没有把握好关健词！
收上来翻阅作品，发现集中问题如下:
1.看似⾯⾯俱到，则实什么也没到，蜻蜓点⽔，浅尝辄⽌！读完让⼈感觉⼀堆信息的堆积，读完好像什么也没记住，没有思想没有温度，引不起读者的共鸣！问题何在？我想⽬标不够聚焦，细⼩，其实话题越⼩突破⼝越⼤，话题太宽泛往往是⽼虎吞天-⽆从下⼝。
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音响没有声音医药卫生>双月湾旅游攻略2.资料选取不经过加⼯，直接照搬呈现，注明出处。简单粗暴，不知道整理提取有效信息为其所⽤。
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3.没有提纲意识，⼀篇⽂章重点写什么，围绕这⼀重点，需要从⼏个⽅⾯去论述，在学⽣的习作中有的学⽣还⽤五上的游记⽅式呈现，让我也有些质疑，两者的共同之处何在？区别有哪些？

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