三年级下册数学期末复习计划表
在职研 制定人：宣志强
学 情 分 析 | 三年级共有学生8人。学生基础知识掌握较差，学习习惯较差，主要表现在审题不认真、书写不规范、计算粗心大意，做题时欠缺思考。 |
复 习 目 标 | 通过复习，使学生对本学期所学的知识进行系统整理和复习，进一步巩固概念，提高计算能力和解决问题的能力，发展空间观念，获得自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学期规定的教学目标。 |
复 习 措 施 | 1、立足教材，讲解课后练习题。掌握教材基本知识。 2、逐单元、有重点进行复习。采用“看、想、练、说”的方法进行复习。看，看课文中有关运算方法、算理的词句。想，通过自我反思，自查这个单元有些什么困难，及时提出，解决。练，通过作课本以及练习册上的有关练习，做到巩固知识。说，对于练习中有关的算理、数量关系等思维过程说出来，理清思路。 3、抓薄弱环节，进行集中练习。针对逐单元复习中出现的比较集中的内容，采用多练精讲的策略，使学生做到巩固复习的目的。多练精讲中使学生做到举一反三，触类旁通。 4、关注后进生学习，及时检查学习情况。有针对性解决他们复习时存在问题。 5、做综合试卷，形成综合处理能力。用做综合试卷的方法，对学生本学期所学的知识进行综合考验，培养学生的解题能力，了解学生的不足，采取个别有针对性的复习。 6、抓住个别落后生，采取一对一的复习。让落后生也能跟上步伐，巩固知识，缩小落后面。 |
复习内容、重难点及时间安排
复习时间 | 复习内容 | 复习要求 |
6月14日 | 两位数乘两位数 | 掌握两位数乘两位数笔算方法，能准确计算。 |
6月14日 | 除数是一位数除法 | 掌握除数是一位数的笔算方法。 |
6月17日 | 小数的初步认识 | 掌握小数的意义和性质、小数大小比较、简单的小数加减计算 |
6月19日 | 面积 | 掌握长方形正方形面积计算方法、常用面积单位换算 |
6月20日 | 位置与方向（一） | 掌握已知一个方向求其他8个方向的方法。会描述简单的线路。 |
6月21日 | 复式统计表 | 会将单式统计表合并成复式统计表并解决相关问题。 |
6月21日 | 年、月、日 | 会判断大月小月，会判断平年闰年。会计算简单经过时间。 |
6月22日 | 数学广角 | 为什么音响没声音怎样设置路由器掌握简单的排列和组合方法。 |
6月23日 | 计算专项训练 | 培养书写习惯和准确计算能力。 |
6月24日 | 应用题专项训练 十岁成长礼家长寄语 | 灵活解决各种类型的应用题 |
6月25日 | 单元综合试卷 | 让学生有更多的自主复习时间与空间，教师有针对性地解决问题。 |
6月28情人节说说日 | 期末综合试卷 | 把握时间，考察综合能力 |
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