新北师大版三年级数学上册第三单元教案文案
新北师大版三年级数学上册第三单元教案文案
教学最重要的任务是：让学生学会怎样学习和怎样摸索。要鼓励学生独立摸索，有根据的怀疑，敢于和善于提出问题，引导和发展学生的求同和求异思维。可采取讨论法、发觉法和自学研究法等。今天作者在这里整理了一些新北师大版三年级数学上册第三单元教案文案，我们一起来看看吧!
新北师大版三年级数学上册第三单元教案文案1
一、指导思想
重视以学生的已有体会知识和生活体会为基础，提供学生熟悉的具体情形，以帮助学生知道数学知识。增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。注意选取富有儿童乐趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习爱好，获得愉悦的数学学习体验。重视引导学生自主探索，合作交换的学习方式，让学生在合作交换与自主探索的气氛中学习。掌控教学要求，增进学生发展适当改进评判学生的方法。
二、学情分析
1、大部分学生情形分析
本学期所任教的四年级，共有学生86人。在经过了三年半的学习后，基本知识、技能方面基本上已经到达了学习的目标，对学习数学有一定的爱好，大部分学生乐于参与学习活动。特别是动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感爱好。对本班的学生，我认为应当关注的更多的是使已经基本形成的爱好再接再厉地保持，并逐渐引导到思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。培养本班学生的创新意识，提高学生的创新能力应是本学期面临的最重要的问题。
2、学困生基本情形分析我爱你不问归期
个别的学生由于基础不好，存有知识断层，学习的自律性比较差，学习能力弱，接受能力差，学习目的不明确，对学习也提不起爱好。在他们当中有的是父母对子女的学习关心，指导，督促不够;有的是父母对子女过于溺爱，过于迁就;有的是由于不好的学习习惯影响了他的学习成绩。上述原因形成恶性循环，使他们失去信心，导致形成落后生。也有几位学生是智力低下，接受能力差。所以，连续加强学困生的转化也将是我本学期工作的重点。
三、教材分析
1、教材内容
本册教材内容包括:小数的意义与性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与简便运算，三角形，位置与方向，折线统计图，数学广角和数学综合运用活动等。
2、本册教材主要特点
整体上看，本册实验教材仍旧具有内容丰富、关注学生的体会与体验、体现知识的形成进程、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式，体现开放性的教学方法等特点。教材努力体现新的教材观、教学观和学习观，具有创新、实用、开放的特点。既注意体现新理念，又注意继承传统数学教育的内涵，使教材具有基础性、丰富性和发展性。
(1).改进四则运算的编排，着落学习的难度，增进学生的思维水平的提高。
(2).认识小数的教学安排，重视学生对小数意义的知道，发展学生的数感。
(3).提供丰富的空间与图形的教学内容，重视实践与探索，增进学生空间观念的发展。
(4).加强统计知识的教学，使学生的统计知识和统计观念得到进一步提升。
(5).有步骤地渗透数学思想方法，培养学生数学思维能力和解决问题的能力。
(6).情感、态度、价值观的培养渗透于数学教学中，用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习爱好与内在动机。
3、教学目标
(1).知道小数的意义和性急，体会小数在日常生活中的运用，进一步发展数感，掌控小数点位置移动引发小数大小变化的规律，掌控小数的加法和减法。
(2).掌控四混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算;探索和知道加法和乘法的运算定律。三本和大专的区别
(3).认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形的任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180度。
(4).初步掌控肯定物体位置的方法，能根据方向和距离肯定物体的位置，能描写简单的路线图。
(5).认识折线统计图，了解折线统计图的特点，学会根据统计图和数据进行数据变化趋势，体会统计在现实生活中的作用。
(6).初步了解植树问题的思想方法，形成从生活中发觉数学问题的意识，初步形成视察、分析及推理的能力。
四、教学措施:
前世情人1.认真备课，精心设计练习，上好每一节课努力提高课堂教学质量。
2、利用一切手段提高学生学习数学的积极性，使学生酷爱数学，善于研究数学，对数学产生浓厚的学习爱好。在课堂教学中，努力建构互动教学模式，重视知识在实践中的运用。三国杀新标准版
3、从运算入手，从根本上抓好学生的运算，使学生打好运算的基本功，做到运算细致，快速，正确。
4、注意学生数学基础知识的学习，对于教材中的定义和概念要让学生弄明白，并且能够根据一些定理进行运算，且正确灵活。同时注意学生在讲课中学习活动的参与，同时要注意对学困生的关爱,让他们感遭到老师和同学对他们的尊重。
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5、抓好各单元的测验，通过单元检测及时对学生进行查缺补漏。期中、期末制定好复习计划，指导学生进行好复习。
6、在平时的教学中，努力培养学生认真审题的好习惯，一道运用题应当多读几遍之后再解答。鼓励学生独立摸索，引导学生自主探索、合作交换。
7.把学校教育家庭教育有机结合起来，努力教好每一个学生。
情人节唱什么歌五、落后生辅导措施
1、了解学生本来的学习情形，从实际动身，让学生端正学习态度,多鼓励学生,提高学生学习能力。
2、多利用课余时间，给其进行查漏补缺，释疑解难，充分发挥优等生的带头作用，以优扶差。
3、密切与其家长联系，共同配合督促好他们的学习。
六、优生的培养措施
1、了解他们的思想状态,鼓励他们再接再厉,为自己肯定更高的目标。
2、对学有余力的学生在掌控所学的基础知识的基础上，进一步提高、拓展。在教学中，结合课后练习的一些摸干脆的题目，引导学生启动思维摸索问题，独立解决问题，掌控科学、灵活的方法。
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本课是在学生联系生活、收集数据、讨论读法、巩固与运用下完成的。引导学生不是为了读数而读数，而是通过会读较大的数来了解大数在生活中的意义与作用。
本节课完成较好的部分有以下几部分。
1、创设了让学生收集大数这样一个活动。主要让学生知道了大数在生活中的意义。

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