课题：化学实验基本操作 (第1课时:常用仪器和药品的取用)
初三化学教学案 第二周星期三 执笔人： 审核人：
学习目标：1、了解化学实验的基本要求，认识化学实验的常用仪器。
申请苹果id账号2、了解取用药品的注意事项, 学会正确取用药品的基本操作.
重 点：1、常用化学仪器的名称、用途 2、固体药品与液体药品的取用方法
3、滴管的使用方法。
教学过程 ：
一、导入：以化学是一门以实验为基础的自然学科为题，导入新课。
二、授新课：
1、结合课本P146内容，讲解、强调化学学生实验的要求。
2、结合实物和讲义，讲述一些常用化学仪器的名称、用途和注意事项：
（1）试管（2）烧杯（3）酒精灯（4）试管夹（5）量筒（6）胶头滴管与滴瓶 （7）铁架台 （8）集气瓶（9）蒸发皿（10）锥形瓶（11）漏斗（12）长颈漏斗（13）玻璃棒（14）导气管（15）其它仪器
3、药品的取用：
（1）、药品的存放：一般固体药品放在广口瓶中，液体试剂放在细口瓶中；气体放在集气瓶中或随用随制。
（2）、讲解要注意的事项；
三不原则：（不能用手接触药品，不能品尝药品的味道，不要把鼻子凑到容器口去闻药品气味（应用招气入鼻法）。）
节约药品原则：（药品没有具体说明取用量时，一般按最少量取用：液体取1-2毫升，固体只需盖满试管底部。）
用剩药品的处理方法：（用剩的药品要做到“三不一要”：不放回原瓶；不随丢弃；不拿出实验室；要放入指定容器。）
（3）、操作（教师边讲解边演示）：
ａ取用粉末状固体的正确方法；
ｂ取用块状固体的正确方法；
小结：固体药品的取用：块状固体用镊子夹（一横二放三慢），粉末状或细晶体用药匙取，必要时可用纸槽取。（一斜二送三直立）
操作：把试管横放，将药品送到试管底部，再把试管竖起。 （以免打破容器）
ｃ取用液体药品的正确方法；
小结：液体药品的取用：瓶塞倒放，试剂瓶的标签向手心（防止瓶口残留的药液流下来腐蚀标签），瓶靠试管口，倒完后盖紧瓶塞，将剂瓶放回原处。
ｄ用量筒量取一定体积液体的正确方法；
小结：定量取用液体操作：量筒放平，视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积数（若仰视会使读数偏小，俯视会使读数偏大）。
ｅ滴管的使用方法；
小结：吸取和滴加少量液体用滴管：胶头在上，不要平放或倒置（防止试液倒流，腐蚀胶头），滴管不要接触反应容器内壁或放在实验台上，以免沾污滴管或造成试剂污染。要求是垂直滴加。 别外，用过的滴管要立即用清水冲洗干净，以备用。（滴瓶上的滴管不要用水冲洗）
三、简要进行课堂小结。
四、巩固练习：
1、取用液体药品时，正确的操作是（ ）
A、 手拿试剂瓶，标签向外 B、 试剂瓶口不要紧贴试管口，以防污染
C、 手持试管，应垂直拿稳 D、 取完药品盖好瓶盖，放回原处，标签向外
2、下列仪器不宜用来加热的是 （ 5月1日法定假日几天2023）
A、烧杯 B、试管 C、蒸发皿 D、量筒
3、下列操作正确的是（ ）
A、 可以手持试管给固体过这液体加热
B、 实验要求中未说明药品的用量，就应该取最少量，液体1-2毫升，固体盖满试管底部
C、 取用块状药品可以用手拿
D、 实验后剩余的药品可放回原试剂瓶中
4、 在实验室取用药品时，试剂瓶盖应__________。
5、在实验室，取用固体药品一般用 ，有些块状药品用 夹取。若没有说明用量只需 。取用固体药品时，把块状的药品或密度较大的金属颗粒放入玻璃容器时，应该先把容器 ，把药品或金属颗粒放入 ，再把容器 ，使药品或金属颗粒 ，实验结束时，对剩余药品的处理方法是 。
6、液体药品通常盛在 里，取用时，瓶盖应 放在实验台上，试剂瓶口与试管口要 。使瓶上的标签向着＿＿＿，倒完液体后，立即塞紧瓶塞，把瓶子放回原处，若
实验没有说明用量，应取 毫升液体，取用一定量的液体药品时，通常使用 。
7、 实验室里所用的药品，有的有毒，有的有腐蚀性，因此在闻气体的气味时应________，特别是不能_________味道。
8、 量取一定体积的液体，应当用__________，视线应与________保持水平，再读出所量液体的体积数。若观察时视线是仰视，则此时读出液体的体积数 (填“大于”“小于”或“等于”)实际量取液体的体积数。
9、有①镊子、②烧杯、③试管、④胶头滴管、⑤药匙、⑥燃烧匙、⑦坩埚钳、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒、⑩托盘天平等仪器。
请为下列实验操作各选一种仪器（填写相应的序号）：吸取或滴加少量液体时用 ；可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ；量取8mL的水用 。
10、做镁在空气中燃烧的实验需要的仪器为 ，有哪些现象？
11、怎样准确量取45ml水？
课题：化学实验基本操作 (第2课时: 物质的称量与加热)
初三化学教学案 第二周星期四 执笔人：刘珏平 审核人：
学习目标：掌握称量化学物质的方法，了解物质加热应注意的事项。
重 点：1、托盘天平的使用。2、物质加热的注意事项。
发邮件格式教学方法：演示实验、讲析法
实验准备：托盘天平、试管、酒精灯、试管夹、蒸发皿、烧杯、石棉网
教学过程：
一、复习：
1、取80毫升的水，最合适的仪器是（ ）
A、天平（附砝码） B、10毫升的量筒 C、20毫升的量筒 D、100毫升的量筒
2、使用量筒时,应怎样读数?
二、授新课：
（一）物质的称量（结合讲义学习）
1、讲解托盘天平的结构。托盘天平能精确到 g。
2、浪漫情人节讲解托盘天平的使用方法：
小结：调节平衡；两盘垫纸；左物右码；读数；复位。
（强调）加砝码的顺序：先大后小，最后移游码。
对易潮解的药品，不能直接放在纸上称量，应放在玻璃器皿里称量。
口诀： 螺丝游码刻度尺， 指针标尺有托盘。 调节螺丝达平衡， 物码分居左右边。
取码需用镊子夹， 先大后小记心间。 药品不能直接放， 称量完毕要复原。
解释：
1）螺丝游码刻度尺，指针标尺有托盘：这两句说了组成托盘天平的主要部件：（调节零点的）螺丝、游码、刻度尺、指针、托盘（分左右两个）。
2）调节螺丝达平衡：意思是说称量前应首先检查天平是否处于平衡状态。若不平衡，应调节螺丝使之平衡。
3）物码分居左右边：“物”指被称量的物质；“码”指天平的砝码。意思是说被称量物要放在左盘中，砝码要放在右盘中。
4）取码需用镊子夹：这句的意思是说取砝码时，切不可用手拿取，而必须用镊子夹取。
5）先大后小记心间：意思是说在添加砝码时，应先夹质量大的砝码，然后在夹质量小的砝码（最后再移动游码）。
6）药品不能直接放：意思是说被称量的药品不能直接放在托盘上（联想：可在两个托盘上各放一张大小相同的纸片，然后把被称量的药品放在纸片上，潮湿或具有腐蚀性的药品必须放在表面皿或烧杯里称量）。
7）称量完毕要复原：意思是说称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中，把游码移回零处，使天平恢复原来的样子。
(二)物质的加热（结合讲义学习）
1、讲解酒精灯的使用方法
（1）点燃与熄灭的方法；（2）添加酒精的方法美短；（3）酒精在桌面上着火燃烧的处理方法；（4）两个绝对禁止。
小结：使用酒精灯时，先要检查灯芯，如果灯芯顶端不平或已烧焦，需要剪去少许使其平整，然后检查灯里有无酒精，灯里酒精的体积应大于酒精灯容积的1／4，少于2／3。在使用酒精灯时，应注意，绝对禁止用酒精灯引烧另一盏酒精灯，而应用燃着的火柴或木条来引燃；用完酒精灯，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹灭，否则可能将火焰沿灯颈压入灯内，引起着火或爆炸。不要碰倒酒精灯，万一洒出的酒精在桌上燃烧起来，不要惊慌，应立即用湿抹布扑盖。
2、加热的方法感恩的心演讲稿
（1）使用外焰加热（2）正确选用仪器（3）防止加热过程中仪器的破裂（4）给固体物质加热的方法（5）给液体物质加热的方法。
小结：酒精灯灯焰分外焰、内焰、焰心三部分，在给物质加热时，应用外焰加热，因为外焰温度最高。
注意：
1）用酒精灯加热,可以用试管、烧瓶、烧杯、蒸发皿来给液体加热，在加热固体时可用干燥的试管、蒸发皿等，有些仪器如集气瓶、量筒、漏斗等不允许用酒精灯加热。（烧杯不可直接放在火焰上加热）
2）如果被加热的玻璃容器外壁有水，应在加热前擦拭干净，然后加热，以免容器炸裂。
3）加热的时候，不要使玻璃容器的底部跟灯芯接触，也不要离得很远，距离过近或过远都会影响加热效果，烧得很热的玻璃容器，不要立即用冷水冲洗，否则可能破裂，也不要立即放在实验台上，以免烫坏实验台。
4）给试管里的固体加热，应先进行预热，预热的方法是：在火焰上来回移动试管，对已固定的试管，可移动酒精灯，待试管均匀受热后，再把灯焰固定在放固体的部位加热。
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