会计学原理
Accounting
一、课程的性质和目的
怎么用笔记本建立wifi课程性质：本课程是专门为非会计学专业，如经济、管理类专业课程体系中属于微观管理方面的重要学科，是我校的专业基础课和必修课。
目的：会计学是国际通用商业语言，专业性强。会计以其专门的方法在经济活动过程中，为企业经济管理决策提供极其重要的会计信息，为提高经济效益服务。会计信息中，资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润等是企业经营管理中的重要指标，不仅反映了企业的财务状况和盈亏，而且还决定了企业及其产品的市场竞争能力，这些指标所提供的会计信息与企业的兴衰和发展是密切相关的。因此，会计已成为社会经济活动中必不可少的一项管理活动。目前，互联网技术在会计领域普遍应用，会计领域还面临着不同学科的跨界、交叉、渗透、整合，会计职业的内涵也发生着深刻变化，通过本课程的学习，可以使经济类、管理类非会计专业学生较系统地了解和掌握现代会计的基本理论，熟练掌握会计基本技能，随时了解会计前沿动态。使他们能在未来的经济管理工作中更好地理解会计信息和运用会计信息，从而能有效地对企业经营过程进行核算和监督，为提高企业的经济效益，提高企业管理水平发挥应有的作用。本门课程不仅能够加深学生的对会计知识和会计技能的把握，在内容设置上，融入课程思政，
实现思政和专业知识情景契合、内容融合，不同项目有不同的思政主题，能更好地帮助学生树立好正确的职业观、提升学生的会计素养，培养学生的职业操守和职业精神，增强学生个人道德修养，将立德树人的目的以润物细无声的方式贯穿于专业课程教育的始终，全方位培养学生。
二、课程教学内容及基本要求
本课程是非会计专业的一门专业基础课程，涵盖了“基础会计”和“中级财务会计”的大部分内容。前三章是基础会计的内容，主要包括：总论、会计核算基础和会计循环；后十章是中级财务会计的内容，主要包括：货币资金与应收项目，存货，投资，固定资产与无形资产，负债，所有者权益，成本、费用，收入、利润，财务会计报告和会计报表分析。本课程教学的主要任务：本课程既是一门实践性很强的课程，也包括不少理论问题，同时随着经济环境的变化内容也在不断更新。因此，在教学方法上既要坚持理论与实践结合的原则，又要不断更新知识结构，既要讲解基本概念，又要重视课堂外的实践，在以启发式教学为主的同时，辅以必要的引导式教学，另外还需在课程中融入爱国主义教育、社会责任教育、职业道德教育和价值观教育等德育元素，实现“显性教育”与“隐性教育”的结合，实现专业课程“知识传授”与“价值引领”相结合。在教学中具体可以采用课堂讲授为主、多媒体课件作为辅助教学手段。通过学习本课程，学生应达到：理解会计的基本理论，比较熟练运用会计的方法，掌握企业发生的经济业务的会计核算，具有一定的分析问题和解决问题的能力、职业判断能力，为将来更好地从事实际经济管理工作奠定必要的基础。
（一）课程教学内容及知识模块顺序
1．知识单元一: 总论（4学时）
（1）知识点一：会计概述
（2）知识点二：会计与企业
（3）知识点三：财务报告及要素
教学基本要求：通过本章教学，使学生了解会计学的最基本理论问题和最重要的概念，使学生对会计学有初步的了解和认识，增强学生对会计学这门课程的学习兴趣。本章教学中，要求学生在以听讲为主、接受会计知识的同时，理解记忆一些最基本的概念。
本项目思政元素融入教学知识点的教学设计见表1-1
表1-1 思政元素融入教学知识点的教学设计
2．知识单元二: 会计核算基础（6学时）
（1）知识点一：会计核算基本前提（假设）
（2）知识点二：财务报告要素的确认与计量原则
保释金能退吗（3）知识点三：账户设置、复式记账与借贷记账法
教学基本要求：通过本章教学，使学生理解会计核算的基本前提条件，了解会计要素之间的关系以及借贷记账法的基本原理，使学生对会计记账方法—借贷记账法有比较深入的理解和掌握。本章教学中，要求学生理解会计假设的内涵、会计等式，有关概念，会计科目与账户之间的区别和联系，熟记账户结构，掌握会计分录的编制和借贷记账法的基本原理，能编制简单的试算表。这也是本章中的教学重点和难点。
本项目思政元素融入教学知识点的教学设计见表2-1
3．知识单元三: 会计循环（6学时）
shanghaiyidong（1）知识点一：会计循环概述
（2）知识点二：经济业务与会计凭证
（3）知识点三：会计账簿的登记——会计循环的第二个环节
高职高专提前批什么意思（4）知识点四：对账与结账
卫生间品牌（5）知识点五：编制财务报表——会计循环的最后一个环节
教学基本要求：通过本章教学，使学生了解会计核算的信息载体，使学生对会计凭证、会计账簿和会计报表这些主要会计信息载体从概念上和形式上有一个较为全面的认识和了解。本章教学中，要求学生在理解和记忆会计凭证、原始凭证、记账凭证、会计账簿等基本概念的基础上，了解其格式、内容和填列方法。本章的教学重点和难点主要有：账簿的设置和登记、总账与明细账的平行登记。如何学好数学
本项目思政元素融入教学知识点的教学设计见表3-1
4．知识单元四: 货币资金与应收项目（4学时）
（1）知识点一：货币资金的核算
（2）知识点二：应收项目的核算
教学基本要求：通过本章学习，使学生理解资产的概念特征，了解货币资金的管理要求及银行结算方式，掌握各项货币资金的会计处理方法和各种结算方式下会计的账务处理方法。了解和掌握应收账款、应收票据、预付账款、备用金、坏账准备以及其他应收款的核算。本项目思政元素融入教学知识点的教学设计见表4-1
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