辽宁工业大学2019届毕业生就业质量年度报告
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辽宁工业大学招生就业处
2020年1月
目录
学校概况 (5)
数据说明 (8)
总体结论 (9)
一、毕业生就业率和毕业去向 (9)
二、就业分布 (9)
三、就业质量 (10)
四、对人才培养的评价 (10)
五、对就业指导服务的评价 (11)
第一篇：毕业生就业基本情况 (12)
一、毕业生的规模和结构 (12)
（一）毕业生的总体规模及性别结构 (12)
（二）学院及学科结构 (12)
（三）生源结构 (14)
二、就业率及毕业去向 (14)
（一）总体就业率及毕业去向 (14)
（二）各学院的就业率 (15)
（三）各专业的就业率 (16)
三、就业流向 (18)
（一）就业地区分布 (18)
（二）就业行业分布 (18)
（三）就业职业分布 (19)
（四）就业单位分布 (19)
（五）毕业生就业重点企业名单 (20)
保护野生动物
四、国内升学 (20)
第二篇：就业创业工作主要举措 (22)
一、加强组织领导，全面落实毕业生就业主体责任 (22)
二、多措并举，积极引导毕业生在辽就业 (22)
三、加大就业创业工作投入，全力保障就业创业工作顺利进行 (23)
四、加强学生就业创业指导，提升就业创业指导服务工作水平 (23)
五、加强创新创业实践能力培养，提升毕业生就业创业质量 (24)
六、注重就业困难体帮扶，引导学生积极就业 (24)
第三篇：毕业生就业相关数据分析 (25)
一、用人单位对毕业生的评价 (25)
（一）用人单位对毕业生满意度评价 (25)
（二）用人单位对毕业生优势能力评价 (25)
（三）用人单位对毕业生工作胜任能力评价 (26)
（四）用人单位对毕业生需加强能力评价 (26)
星月菩提二、毕业生就业情况相关分析 (27)
几号七夕（一）获取岗位信息渠道 (27)
（二）薪酬水平 (28)
（三）工作与专业相关度 (28)
（四）工作满意度 (28)
（五）自身职业期待吻合度 (29)
第四篇：毕业生就业发展趋势分析 (30)
一、就业率稳中有升 (30)
二、签就业协议形式就业成主流，升学比例成上升趋势 (30)
韦编三绝说的是谁三、民营企业就业为主，制造业产业流向突出 (31)
四、省内外就业比例分布稳定，省内就业为主流 (32)
第五篇：就业对教育教学的反馈 (33)
一、对人才培养的影响 (33)
(一)对人才培养的评价 (33)
（二）人才培养改进措施 (36)
二、对招生和专业设置的影响 (36)
三、对就业服务工作的影响 (37)
（一）对就业服务工作的评价 (37)
（二）就业服务工作的反馈 (39)
辽宁工业大学始建于1951年，坐落于依山傍海、交通发达的辽宁西部中心城市--锦州。校园占地面积1000余亩，建筑面积63万余平方米，全日制在校生近14000人，是一所以工为主，理、工、经、管、文、法、艺术协调发展的省属全日制多科性大学。2013年5月，学校入选国家“中西部高校基础能力建设工程”重点建设高校。
学校现有21个教学院、部、中心，10个一级学科硕士学位授权点，42个二级学科硕士学位授权点，12个专业学位授权领域，56个本科专业。形成了以本科教育为主，兼有研究生教育、留学生教育、继续教育的多层次办学格局。
学校拥有辽宁省一流学科1个，省特学科项目1项，省培育学科项目1项，省哲学社会科学重点建设学科1个；省高校重大科技平台1个，省重点实验室6个，省高校重点实验室3个，中央与地方共建高校特优势学科实验室5个，省级工程技术研究中心3个，省级实验教学示范中心9个、虚拟仿真实验教学中心4个；国家级特专业建设点3个，国家级专业综合改革试点项目1个，省级示范专业4个，省级特专业3个，省高校本科综合改革试点专业6个，省高校本科工程人才培养模式改革试点专业5个，省高校本科重点支持专业2个；省级创新创业改革试点专业4个；省向应用型转变示范专业7个；省高等学校重点学科领域研究生培养基地1个，省汽车制造紧缺人才培养基地1个。
学校拥有一支结构合理、素质优良的师资队伍。现有教职工1200多人，其中教授、副教授451人。教
师中现有中组部特聘专家1人，享受国务院政府特殊津贴10人，国家优秀青年基金项目人才2人。辽宁省教学名师16人，辽宁省优秀专家2人，辽宁省学科带头人2人，辽宁省专业带头人4人，辽宁省优秀青年骨干教师36人，入选辽宁省“百千万人才工程”53人，辽宁特聘教授4人，辽宁省中青年社会科学人才百人层次3人，辽宁省中青年哲学社会科学人才工程3人。全球高被引科学家3人。
学校办学条件优越，设施完备。各类功能教室6.9万平方米，用于教学的计算机6900多台；拥有4个实训中心和60多个基础实验室、专业实验室；教学科研仪器设备总值为31608多万元。图书信息楼建筑面积48000平方米，功能完善，环境优雅，馆藏文献资料120多万册；校园建有先进的网络信息平台，为学生了解信息、自主学习
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