校园文化艺术节致辞(精选5篇)
校园文化艺术节致辞（精选5篇）
               
校园文化艺术节致辞（精选5篇）
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温州旅游景点哪里好玩校园艺术的舞台是宽广的，我们每个人都是活动的主角;艺术的生活是丰富的，我们每个人都要学会分享。下面是小编为大家带来的校园文化艺术节致辞，希望大家能够喜欢!
校园文化艺术节致辞【篇1】
尊敬的各位领导、各位来宾、学生家长，敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家上午好!
去别万紫千红的春天，我们迎来了绿意盎然的夏天，也迎来了实验小学分校首届校园文化艺术节暨庆祝“六一”文艺汇演。在此，请允许我代表学校向前来参加本届校园文化艺术节的各
位领导表示热烈的欢迎;向热心我校文化建设的各位来宾、各位家长朋友表示诚挚的感谢;向组织和参与本届艺术节的各位老师和同学们表示深深地敬意!
校园有了文化，就有了深厚的文化底蕴;校园有了艺术，就有了灵动的精神升华。校园文化艺术节是学校校园文化的浓缩，是学校办学特的呈现，更是全体师生魅力展现的一个平台。古人云：“兴于诗，立于礼，成于乐。”本届校园文化艺术节以“多彩校园，快乐成长”为主题，以因地制宜为原则，在为期近一个月的时间里，我们举办了“一滴水，一颗心”手抄报比赛、“中华经典古诗词”——书法比赛、校园歌手大赛、中华经典诵读检测活动、“祖国在我心中”主题现场征文竞赛;将通过花样跳绳表演、太极拳表演等一系列的文艺节目汇演活动，目的在于通过丰富多样的活动，营造健康、和谐、向上的文化氛围，充分展示我们实小分校师生良好的精神风貌。诉讼离婚
老师们，同学们，我校成功地举办了首届校园文化艺术节，它成为了我校校园文化建设的重要组成部分。我们精心组织，扎实推进，以各项文化艺术活动、创新活动为载体，激励同学们勤奋学习，锐意进取，树立良好的校风、学风，推进校园文化建设，进一步提升我校学生的思想品质、实践能力、文化底蕴和艺术涵养。本届艺术节自4月1日开幕以来，同
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学们勇于挑战自我，展示各种才艺，舒展朝气蓬勃的少年情怀。我相信，只要大家勇敢表现，积极参与，无论是否得到鲜花与喝彩，都收获了宝贵的人生财富，留下了美好的人生记忆。今天我们在此举行首届校园文化艺术节暨庆祝“六一”文艺汇演，希望参加文艺汇演的师生能以饱满的热情、优美的舞姿、精湛的技艺给大家带来美的享受和艺术的愉悦，也希望在场的各位同学保持良好的秩序，做一位文明的观众。
最后，祝各位领导、各位嘉宾、家长朋友们身体健康、万事如意、合家欢乐!祝老师们、同学们，工作顺利、学习进步、天天开心!预祝我校首届校园文化艺术节暨庆祝“六一”文艺汇演取得圆满成功!
谢谢大家!
校园文化艺术节致辞【篇2】燃气热水器打不着火
各位同学、教职工同志们：
今天是颁奖的大喜日子，在此，我谨代表学校领导对本届文化艺术节的圆满成功表示热烈的祝贺!本届文化艺术节主题鲜明，内容丰富，形式新颖。它是我校师生发挥高校先进文化
主阵地作用的一个具体表现，它对于我校实施素质拓展计划，激发广大学生崇尚科学、追求真知、创新成才的激情，增强爱国、爱校的思想感情，促进学生全面发展具有重大的意义。为了确保本次文化艺术节各项比赛的顺利进行，我们广大师生积极参与、大力支持，尤其是文化艺术节组委会的同志们，他们做了大量具体的策划、组织、协调工作，付出了辛勤并富有成效的劳动;各系部的领导、老师给予组委会大力支持，担任评委工作的老师、领导达80多人次，几乎每个项目都有各系领导到场指导，给予帮助;我们的校团委、校学生会，各系团总支、学生会，“两团一站”、校礼仪队、大学生交谊舞协会、大学生书法协会、海天文学社、普通话交流协会、演讲协会等社团的广大干部，以及负责礼堂舞台灯光、音响的师生员工们，他们经常加班加点，也付出了艰辛的劳动，作出了很大的贡献。在此，我也代表学校领导对他们的无私奉献表示衷心的感谢!
本届文化艺术节共设有六大比赛项目：大学生辩论赛、配乐诗朗诵比赛、校园歌手大赛、大学生交谊舞大赛、青年教工和学生书法、摄影、雕刻等艺术作品展，同时还设有专场的颁奖晚会。这些项目均采取广泛发动、志愿报名、择优承办的形式，充公调动各系、各学生社团的积极性和创造性，保证了活动的广泛众性和比赛的质量，使广大同学在实践中受教育、长知识、增才干。据团委的不完全统计，参赛的同学达500多人次，获奖者达200
多人次，到比赛现场观看、学习的同学达10000多人次。在文化艺术节活动中发现了不少的优秀人才，涌现了一大批优秀组织工作者、先进单位。其中，获团体总分前三名的是英语系、中文系、艺术系、环经系，中文系与艺术系并列第二名，获最佳组织奖的是英语系，获优秀组织奖的是中文系、艺术系、环经系，获组织奖的是物电系、政经系、数计系。让我们以热烈的掌声对获奖的集体和个人表示祝贺!此外，我们的比赛还得到校外人士的大力支持，特别是市交谊舞协会的李老师、庞老师，四中的黄老师都担任了教练，对于他们的关心和支持，我们也对他们表示衷心的感谢!

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