小学六年级少先队活动课《我与祖国共成长》教学设计
课时教学设计
课题
康熙王朝剧情《我与祖国共成长》
1.活动内容分析
适合春天发的朋友圈本课时在六年级“道德养成”模块中属于“爱国”教育主题，在国庆节来临之际，以了解国庆节的由来，展示中国73年的伟大成就为主线，让队员们感受祖国的发展与强大，通过观看图片、视频、查文献资料、打卡爱国教育基地，研学活动，“我与祖国共成长”摄影比赛等一些列的活动，学习中国百年强国的奋斗历程，感受自强不息的民族精神，以实际行动，共筑新时代中国梦。
2.学情分析
六年级的队员已经具备一定的主动学习和搜集整理资料的能力，对国庆节的知识也有一定的了解，能够简单说出一些我国近几年的伟大成就。队员们也能够自主进行资料查阅、打卡红地标等活动，但对于我国前几十年的成就了解不深。对于六年级的队员来说，要能够从我国73年的光辉历程中感受到其中所蕴含的自强不息的民族精神，从而树立“我与祖国共成长”的信念，奋发学习，以实际行动为实现中华民族的伟大复兴而努力。
3.活动课目标
①通过了解国庆节的由来，培养队员对党和社会主义祖国的朴素感情，坚定跟党走中国特社会主义道路的理想信念。
②通过查阅资料、打卡爱国教育基地等小队自主活动，以及开展“我与祖国共成长”摄影比赛等形式，让队员深入了解建国73周年取得的重大成就，激发学生爱国热情及民族自豪感。
③在歌颂党的伟大成就的过程中，激发学生的社会责任感和使命感，牢牢树立为实现中华民族的伟大复兴而努力的信念，并为实现新世纪社会主义现代化建设的宏伟目标而不懈奋斗。
4.活动课准备
少先队员：分小队查阅、搜集文献资料，打卡爱国教育基地等红场馆。
辅导员：整理图片、视频资料，制作PPT。
5.活动课形式
队课、实践活动。
6.活动课主要过程
医美加盟
辅导员活动
队员活动
环节一：了解国庆节的来历与意义
辅导员活动
1.播放歌曲《我和我的祖国》，引出本课活动主题。血修道院
2.提出争章（传承章、立志章）目标和争章要求。
3.国庆节知识。
（1）谈话导入
你知道10月1日是什么节日吗？
（2）分享收集的资料。
关于国庆节你有哪些了解？课前，我们已经分小队进行了资料收集，下面我们进行汇报分享。
国庆节是国家的一种象征，是伴随着国家的出现而出现的，并且变得尤为重要。它成为一个独立国家的标志，反映这个国家的国体和政体。
队员活动
1.齐唱《我和我的祖国》，并谈谈自己的感受。
2.学习传承章、立志章争章要求，明确本课活动目标。
3.（1）队员回答：国庆节。
（2）各小队队员代表：分享自己课前收集的资料，讲述国庆节的来历。
 
设计意图：“了解国庆节的来历与意义”这一环节以齐唱歌曲《我和我的祖国》的形式引导队员进入活动情境，通过各小队课前收集资料的分享，使队员们对国庆节的来历和意义有了充分的认识和了解。在活动课伊始明确争章目标，争章目标实际上就是活动的具体目标，能够更好地调动队员活动的积极性。
环节二：见证新中国成立73载的发展
辅导员活动
1.小队分享收集国家辉煌成就资料。
中国共产党成立100年来、新中国成立73年来，在中国共产党的领导下，中国的经济、社会等方方面面都发生了翻天覆地的变化，取得了举世瞩目的成就。这些辉煌成就深刻地改变了中国，也深刻影响了世界。我们一起来细数这些振奋人心的变化。
2.播放相关成就图片，感受祖国的日新月异。
类似沧月的小说辅导员依次以图片的形式展示祖国从经济、文化、科技、航天、建设、抗议等方面的成就，并做简要介绍。
3.谈感受，提升自豪感。
习近平总书记指出“中国共产党所做的一切，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，为人类谋和平与发展” 这一切的成就的取得，都离不开党的坚强领导。看到祖国这些伟大的成就，作为少先队员，你有什么感受?
队员活动
1.各小队汇报展示。
雏鹰小队：重点分享中国经济建设方面的成就：建油田、造大船、建大桥等图片。
梦想小队：重点分享中国的科技方面的成就：建造火箭、发射卫星、回收载人飞船……
2.队员们观看图片，聆听讲解。
3.队员们谈自己的感受。
设计意图：福布斯中国发布最佳CEO排名见证新中国成立73载的发展”这个环节主要通过各小队课前收集资料的分享，以及辅导员课件图片资料的展示，让队员们了解中华人民共和国建国73周年以来取得的令世界瞩目的成就，使队员真切感受到祖国的日新月异和强大，激发队员们的民族自豪感。
环节三：感受73年来的历史启示
辅导员活动
1.总结历史。
73年来，我们之所以能创造彪炳史册的伟大奇迹，你觉得原因是什么？
辅导员讲述我国取得伟大成就的原因。
2.谈感受，表决心。
听了刚才的讲述，你有哪些感受？
正因为有了共产党的正确领导，我们的国家才取得了如此伟大的成就，让我们继续传承我党的优良传统。在党的阳光指引下，好好学习，努力成长为能够担当民族复兴大任的时代新人。
队员活动
1.队员们谈自己的见解
队员认真聆听辅导员的讲述。
2.队员们谈自己的感受。
设计意图：感受73年来的历史启示”这个环节主要以辅导员讲述，队员们谈感受为主，与队员们一起总结伟大成就取得的原因，让队员们充分感受到只有坚定党的正确领导，祖国才会越来越强，激发民族自豪感和责任感的同时，也促进学生的道德养成。
环节四：新时代少年共筑中国梦
辅导员活动
1.制定目标，付诸行动。
73年来，我们所取得的辉煌成就，不是天上掉下来的，而是全党全国各族人民立足中国国情不断探索，不断奋斗，不断创新的结果。作为新时代的少年我们该怎么做？
2.开展红领巾奖章评选。
辅导队员展开红领巾奖章自评、互评，进行辅导员评价。
3.活动总结。
队员们，我们要时刻牢记我们是中国共产党领导下的光荣的少先队员，让我们从身边的小事开始，踏上党的步伐，为实现更美的中国梦而努力。
队员活动
1.队员们谈自己的目标及如何行动。
2.队员们对照红领巾奖章争章卡，进行自评、小队互评。
3.队员认真聆听。
设计意图：新时代少年共筑中国梦”环节是本节活动课的升华和总结部分，少先队员在前期充分活动的基础上，要把对伟大祖国的成就感、自豪感，充分落实到自己的实际行动中，树立为实现中国梦而努力的目标。这一环节中的争章评价是必不可少的，争章既是评价，更是激励，通过多元评价让每位队员都有参与感和获得感。
7.思想引导关键点和主要方式
关键点:建国73周年以来我国伟大成就的取得都离不开党的坚强领导，人民的辛苦劳动，这一切成就的取得是党和人民共同努力的结果。
引导方式:辅导员要牢牢把握住思想引领和道德养成这条主线，先用图片、视频等各种形式向队员展示祖国73年以来取得的伟大成就，激发队员们的民族自豪感。然后讲述这一切成就的取得都离不开党的领导，让队员们感受到要坚决跟党走，为实现中国梦而去努力。
8.延伸活动设计
1.以小队为单位打卡校外爱国教育基地，了解祖国更多的成就。
2.开展“我与祖国共成长”摄影比赛。
9.队员学习效果评价
本节活动课共设置了四个环节，每个环节都紧扣活动主题，突出少先队员的主体地位，以队员的交流展示活动为主，通过大量的图片、视频等孩子们喜欢的方式介绍了国庆节的历史和意义，展分享示建国73周年以来我国取得的伟大成就。通过本次活动，让队员对我们的国家有了进一步的认识，提升了民族自豪感，激发了他们的奋斗精神。
10.活动反思与改进

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