小班亲子活动方案(推荐14篇)
糖醋鲤鱼是哪里的名菜小班亲子活动方案(推荐14篇)
篇一：小班亲子活动方案
一、活动时间：2023年4月4日
二、活动地点：广场
三、运动会目标：通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
四、活动准备：
    1．通知父母来园参加亲子活动。
    2．准备游戏需要的材料。
    3．布置活动场地。
五、具体活动方案：
    活动流程：
    （一）、幼儿教师致欢迎词
    （二）、运动员入场仪式
    （三）、领导讲话
    （四）、幼儿代表发言
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    （五）、家长代表发言
    （六）、教师与家长讲注意事项。
    （1）、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。
    （2）、请在活动过程中遵守活动规则。
    （3）、在活动中请勿拥挤。
专接本考试科目    （4）、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦！
    （七）、教师介绍亲子活动项目。
    教师按标志把家长幼儿分为两队：
    活动一：
    1、游戏名称：铺地砖（小马过河）
    2、游戏准备：呼啦圈
    3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈
    4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。由对面家长和孩子继续（接力）活动，哪个班孩子首先完成夺得该项目冠军。
    活动二：
    1、游戏名称：夹球赛
    2、游戏准备：小木棒、篮球
    3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈
    4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点（用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑）。
    活动三：
    1、 游戏名称：踩高跷比赛
    2、 游戏准备：高跷、气球
    3、 参加人员：幼儿、爸爸或妈妈
    4、 游戏玩法：幼儿踩高跷从起点沿曲线走到终点，同时家长在终点处吹气球，当幼儿到达终点时，家长把气球放到幼儿嘴里，然后踩高跷原路返回到起点，再把高跷教给下一个幼儿。
    （八）、家长会：
    1、请家长把不干净的被褥带回家清洗。
    2、天气忽冷忽热，最近班里感冒的较多，希望家长不要给宝宝穿的太少。
    3、有事请假一定要跟老师说。
祝老师的话
    4、清明是踏青的好时节，请家长带宝宝出去赏赏花、看看大自然中的美好事物。
    5、带回家的作业请家长按时让宝宝带回来。
    6、为了不耽误早上做早操，希望家长八点之前把宝宝送到幼儿园。
篇二：小班亲子活动方案
一、入场：走线、点名
    请妈妈带着宝宝听着音乐跟老师一起来走线，宝宝走在妈妈的前面，音乐停，（音乐：《幸福拍手》）请妈妈带宝贝坐到我对面的线上去。我是陈老师，这是邝老师，今天就由
监察委我和邝老师一起来完成这节课，刚才走线的目的就是舒缓宝宝的情绪，感受周围空间环境的变化。那么今天我们的整堂课分为音乐时间、探险时间、精细动作训练。
    音乐时间是让宝宝认识和正确的使用我们的乐器，探险时间是培养宝宝贝手眼脚的协调能力及掌握身体的平衡能力；精细动作训练主要是锻炼宝宝手眼协调及发展小肌肉的灵活性！
二、点名游戏（老师要热情大方、要激昂）
    出示丫丫，HI，大家好，我叫丫丫今年2岁了，大家欢迎我吧（鼓掌）！谢谢！那现在 丫丫要跟宝贝们玩个点名游戏，丫丫点到谁谁就来进行自我介绍！这个活动主要是培养宝宝 的社会交往能力与自信心。请宝贝们逐个说出自己名字。对于害羞的孩子不强求，（没关系，孩子到了陌生的环境会有点怯场，有时我们大人也会遇到这种情况）教师的表情尽量夸张，声音要扬起来。（表扬一定要多：你真棒！你真历害！你好棒喔！）
三、探险时间
    现在到了我们的探险时间啦！其目的是培养宝宝的手、眼、脚协调能力和掌握身体的平
衡能力。今天重点介绍的是羊角球，请宝宝用手抓紧两根小羊角，两腿夹住球，来回在地上跳起来。（边说边用丫丫来示范）
    请家长看在你们的后面还有一些其它的器械如：平衡板（培养孩子的平衡能力）跳床。教师要介绍清楚每一个器材的名称和使用方法、注意事项和益处。跳床能锻炼宝宝的弹跳能力。介绍完毕之后，召集家长到前面一起做热身运动，对于不配合的宝宝只要求家长跟着做即可，要家长不必强求。运动开始，主班教师只在平衡木前对每一个孩子做指导，配班老师则巡回在其他器械旁提示、监督、辅助、和家长简单交谈或者点评。
    体能游戏，滚大石（大龙球）噢，现在我们要集体来玩个滚大石的游戏，请妈妈带着宝宝站到我的前面来，我手上这个大龙球就是个大石头，等会我会把大石头滚给邝老师，家长和宝宝一定要躲开哦，千万不要被它给撞到了！其实这个活动的目的就是锻炼宝宝灵活的躲闪能力和反应能力。好，大石头来了！（使用欢快的音乐）
四、精细活动
    A：在今天的精细活动里宝宝有两个工作，夹红枣，我们这个活动的主要目的是锻炼宝
宝的手眼协调以及发展小肌肉的灵活性；观察哪些宝宝已经会使用筷子，根据宝宝的情况，可随时调整难度，从夹枣开始，到夹黄豆。
    B：我的小鱼呀在吹泡泡，可是这会儿泡泡不见了，你们来帮小鱼画上去吧。好处是：发展宝宝的观察能力和训练宝宝的手腕控控制能力。老师示范画一次。发放和收教具，现在请老师来发放操作材料，请家长提示宝宝双手接材料并且说谢谢哦。
五、彩虹伞
    （踩泡泡）现在是我们的彩虹伞时间，请伞出来，谢谢！家长们我们一起来铺伞吧！（彩虹伞呀真好玩，真呀真好玩！我们大家来铺伞，来呀来铺伞！）伞铺好了，宝贝们上来吧，看伞上有好多泡泡，来踩一踩！请家长配合我一起抖动彩虹伞！这个游戏的目的是彩虹伞的彩鲜艳，干扰幼儿的视觉，训练幼儿的抗干拢能力！（踩泡泡时唱歌：踩一个踩二个踩三个。）
    （骑马）泡泡都踩没了，宝贝也累了，请家长跟宝宝一起坐在彩虹伞上吧，我们在伞上来玩个骑马的游戏。来和我一起来，妈妈双脚伸直，双手夹在宝宝的腋下，一上一下，（
骑大马，呱哒哒，爬过山，跨过河，呱哒呱哒呱哒哒） 这样做的好处是在膝盖的抖落下，刺激宝宝的语言中枢神经发展。

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