第5章 《数据的收集与处理》2010年期末复习水平测试(二)
一、选择题(共10小题,每小题3分,满分xxl是多大号30分)十大奇案
1、为了了解某校初三年级400名学生的体重情况,从中抽查了50名学生的体重进行统计分析,在这个问题中,总体是( )
A、400名学生的体重B、被抽取的50名学生
C、400名学生D、被抽取的50名学生的体重
2、(2006•西岗区)为了判断甲、乙两组学生英语口语测试成绩哪一组比较整齐,通常需要知道这两组成成绩的( )
A、平均数 B、方差 C、众数 D、中位数
3、(2003•桂林)为了解我市初三女生的体能状况,从某校初三的甲、乙两班各抽取27名女生进行一分钟跳绳次数测试,测试数据统计结果如下表,如果每分钟跳绳次数≥105次的为优秀,那么甲、乙两班的优秀率的关系是( )
A、甲优<乙优 B、甲优>乙优
C、甲优=乙优 D、无法比较
4、(2003•武汉)今年春季,我国部分地区SARS流行,党和政府采取果断措施,防治结合,很快使病情得到控制,下图是某同学记载的5月1日至30日每天全国的SARS新增确诊病例数据图.将图中记载的数据每5天作为一组,从左至右分为第一组至第六组,下列说法:<1>第一组的平均数最大,第六组的平均数最小;<2>第二组的中位数为138;<3>第四组的众数为28,其中正确的有( )
A、0个 B、1个 C、2个 D、3个
5、在统计学中,样本的方差可以近似地反映总体的( )
A、平均状态 B、分布规律
C、波动大小 D、最大值和最小值
6、某校初中三年级共有学生400人,为了解这些学生的视力情况,抽查了20名学生的视力,对所得数据进行整理,在得到的频数分布表中,若数据在0.95~1.15这一小组的频率为0.3,则可估计该校初中三年级学生视力在0.95~1.15范围内的人数约为( )
A、6人 B、30人 C、60人 D、120人
7、(2001•广州)有甲、乙两种水稻,测得每种水稻各10穴的分孽数后,计算出样本方差分别为S甲2=11,S乙2=3.4,由此可以估计( )
A、甲比乙种水稻分蘖整齐B、乙种水稻分蘖比甲种水稻整齐
C、分蘖整齐程度相同D、甲、乙两种水稻分孽整齐程度不能比
8、一组数据有10个,各数据与它们的平均数的差依次为-2,4,-4,5,-1,-2,0,2,3,-5,则这组数的方差是( )
A、0 B、104 C、10.4 D、3.2
9、(2003•河南)在学校对学生进行的晨检体温测量中,学生甲连续10天的体温,在36℃
的上下波动的数据为0.2,0.3,0.1,0.1,0,0.2,0.1,0.1,0.1,0,则在10天中该学生的体温波动数据中不正确的是( )
A、平均数为0.12 B、众数为0.1C、中位数为0.1 D、方差为0.02
10、将一组数据中每个数据的值都减去同一个常数,那么下列结论成立的是( )
A、平均数不变 B、方差和标准差都不变
C、方差改变 D、方差不变但标准差改变
二、填空题(共8小题,每小题3分,满分24分)
11、为了了解安徽电视台《第1时间》节目的收视率,你认为采用 调查方式合适一些.
12、某市3万名初中结业生参加中考,为了考查他们的外语考试情况,命题组人员抽取500名考生的外语成绩进行统计分析,这个问题中的样本是
13、已知一组数据7,10,支的部首8,14,9,7,12,11,10,8,13,10,8,11,10,9,12,9,13,11,那么这组数据落在范围8.5~11.5的频率是 .
14、将一批数据分成5组,列出分布表,其中第一组与第五组的频率之和是0.27,第二与第四组的频率之和是0.54,那么第三组的频率是
15、在30个数据中,最小值是31,最大值为98,若取组距为8,可将这些数据分成 组.
16、甲、乙两同学在几次测验中,甲、乙平均分数都为86分,甲的方差为0.61,乙的方差为0.72,请你根据以上数据对甲、乙两同学的成绩作出评价
17、数据98,100,101,102,99的样本标准差是
18、已知x1,x2,x3的标准差是2,则数据2x1+3,2x2+3,2x3+3的方差是
三、解答题(共6小题,满分可盐可甜什么意思46分)
19、(2000•上海)为制定本市初中七、八、九年级学生校服的生产计划,有关部门准备对180名初中男生的身高作调查现有三种调查方案:
A、测量少体校中180名男子篮球、排球队员的身高;
B、查阅有关外地180名男生身高的统计资料;
C、在本市的市区和郊县各任选一所完全中学、两所初级中学,在这六所学校有关年级的(1)班中,用抽签的方法分别选出180名男生,然后测量他们的身高(1)为了达到估计本市初中这三个年级男主身高分布的目的,你认为采用上述哪一种调查方案比较合理,为什么?(答案分别填在空格内)
答:选 ;理由: .(2)下表中的数据是使用了某种调查方法获得的.
①根据表中的数据填写表中的空格;
②根据填写的数据绘制频数分布直方图.
A、测量少体校中180名男子篮球、排球队员的身高;
B、查阅有关外地180名男生身高的统计资料;
C、在本市的市区和郊县各任选一所完全中学、两所初级中学,在这六所学校有关年级的(1)班中,用抽签的方法分别选出180名男生,然后测量他们的身高(1)为了达到估计本市初中这三个年级男主身高分布的目的,你认为采用上述哪一种调查方案比较合理,为什么?(答案分别填在空格内)
答:选 ;理由: .(2)下表中的数据是使用了某种调查方法获得的.
①根据表中的数据填写表中的空格;
②根据填写的数据绘制频数分布直方图.
20、(2003•黄冈)现有A,B两个班级,每个班级各有45人参加一次测验,每名参加者可获得0,1,2,3,4,5,6,7,8,9分这几种不同的分值中的一种,测试结果A班的成绩如下表所示,B班成绩如下图表示.
(1)哪个班的平均分较高.
(2)若两个班合计共有60人及格,则参加者最少获几分才可以及格.
(1)哪个班的平均分较高.
(2)若两个班合计共有60人及格,则参加者最少获几分才可以及格.
21、光明中学为了了解本校中学生的身体发育情况,对八年级同龄的40名女生的身高进行了测量,结果如下(数据均为整数,单位:cm)
统计人员将上述数据整理后,列出了频率分布表如下:
根据以上信息回答下列问题:
(1)频率分布表中A= ,B= ,C= ,D= .
(2)原数据中,X的值可能是 (写出所有可能值).
统计人员将上述数据整理后,列出了频率分布表如下:
根据以上信息回答下列问题:
(1)频率分布表中A= ,B= ,C= ,D= .
(2)原数据中,X的值可能是 (写出所有可能值).
22、某地区为了增强市民的法制观念,抽调了一部分市民进行了一次知识竞赛,竞赛成绩(得分取整数)进行整理后分成五组,并绘制成频率分布直方图,如图所示,请根据图中提供的信息,回答下列问题:(1)抽调了多少人参加竞赛?
(2)60.5~70.5这一分数段的频数为多少?
(3)根据统计图,请你提出一个问题,并回答你提出的问题.
(2)60.5~70.5这一分数段的频数为多少?
(3)根据统计图,请你提出一个问题,并回答你提出的问题.
23、从2001年2月21日零时起,中国电信执行新的电话收费标准,其中本地网营业区内通话费是:前3分钟为0.2元(不足3分钟的按3分钟计算),以后每分钟加收0.1元(不足1分钟的按1分钟计算),上星期天,一位学生调查了A、B、C、D、E、五位同学某天打本地网营业区内电话的通话时间情况,原始数据如表1:
(1)问D同学这天的通话费是多少?
(2)设通话时间为t(分),试根据表1填写频数(落在某一时间段上的通话次数)分布表(表2)
(3)调整前执行的原电话收费标准是:每3分钟为0.2元(不足3分钟的按3分钟计算),问:这五名位同学这天的实际平均通话费,与用原电话收费标准算出的平均通话费相比,是增多了,还是减少了?若增多,多多少?若减少,少多少?
(1)问D同学这天的通话费是多少?
(2)设通话时间为t(分),试根据表1填写频数(落在某一时间段上的通话次数)分布表(表2)
(3)调整前执行的原电话收费标准是:每3分钟为0.2元(不足3分钟的按3分钟计算),问:这五名位同学这天的实际平均通话费,与用原电话收费标准算出的平均通话费相比,是增多了,还是减少了?若增多,多多少?若减少,少多少?
24、(2005•兰州)王明、李成两位同学初二学年10次数学单元自我检测的成绩(成绩均为整数,且个位数为0)分别如下图所示:
利用图中提供的信息,解答下列问题.
(1)完成下表:
(2)如果将90分以上(含90分)的成绩视为优秀,则优秀率高的同学是 ;(3)根据图表信息,请你对这两位同学各提一条不超过20个字的学习建议.有什么好歌曲
利用图中提供的信息,解答下列问题.
(1)完成下表:
(2)如果将90分以上(含90分)的成绩视为优秀,则优秀率高的同学是 ;(3)根据图表信息,请你对这两位同学各提一条不超过20个字的学习建议.有什么好歌曲
参考答案电子签名咋弄
1、A本题考查的是确定总体.解此类题需要注意“考查对象实际应是表示事物某一特征的数据,而非考查的事物.”.我们在区分总体、个体、样本、样本容量这四个概念时,首先出考查的对象,从而出总体、个体,再根据被收集数据的这一部分对象出样本.
解答:解:本题考查的对象是某校初三年级400名学生的体重情况,故总体是400名学生的体重.故选A.
点评:解题要分清具体问题中的总体、个体与样本,关键是明确考查的对象.总体、个体与样本的考查对象是相同的,所不同的是范围的大小.样本容量是样本中包含的个体的数目,不能带单位.
2、方差的意义:体现数据的稳定性,集中程度;方差越小,数据越稳定.故要甲、乙两组学生英语口语测试成绩哪一组比较整齐,通常需要知道这两组成成绩的方差.
解答:解:由于方差反映数据的波动情况,故应知道两组数据的方差.
故选B.
故选B.
点评:此题主要考查统计的有关知识,主要包括平均数、中位数、众数、方差的意义.
3、计算题.
分析:要比较甲乙两班的优秀率,只要比较一下中位数即可,甲乙两班的中位数都为第13位同学的成绩,所以,通过比较甲乙两班的中位数即可比较优秀率.
解答:解:从表格中可看出甲班的中位数=104<105,乙班的中位数=106>105,
即甲班大于105次的人数少于乙班,
所以甲、乙两班的优秀率的关系是甲优<乙优.
故本题选A.
即甲班大于105次的人数少于乙班,
所以甲、乙两班的优秀率的关系是甲优<乙优.
故本题选A.
点评:本题考查了中位数的概念,利用中位数解决实际问题.
4、本题考查统计的有关知识,平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以数据的个数;中位数要把数据按从小到大的顺序排列,位于最中间的一个数或两个数的平均数为中位数;众数是一组数据中出现次数最多的数据,注意众数可以不止一个.
解答:解:<1>第一组的平均数为 187+175+181+163+160/5=173.2,
第二组的平均数为 138+159+146+118+85/5=129.2,
第二组的平均数为 138+159+146+118+85/5=129.2,
第三组的平均数为 69+75+80+55+52/5=66.2,
第四组的平均数为 39+28+28+12+17/5=24.8,
第五组的平均数为 12+26+20+34+16/5=21.6,
第六组的平均数为 8+9+4+3+7/5=6.2.
所以第一组的平均数最大,第六组的平均数最小,正确;
<2>从小到大排列第二组数据为:85,118,138,146,159,138处在第3位为中位数,
所以第二组的中位数为138,正确;
<3>第四组的数据中,28出现了两次最多为众数,
所以第四组的众数为28,正确.
故选D.
第四组的平均数为 39+28+28+12+17/5=24.8,
第五组的平均数为 12+26+20+34+16/5=21.6,
第六组的平均数为 8+9+4+3+7/5=6.2.
所以第一组的平均数最大,第六组的平均数最小,正确;
<2>从小到大排列第二组数据为:85,118,138,146,159,138处在第3位为中位数,
所以第二组的中位数为138,正确;
<3>第四组的数据中,28出现了两次最多为众数,
所以第四组的众数为28,正确.
故选D.
5、
方差是用来衡量一组数据波动大小的量,所以样本的方差可以近似地反映总体的波动大小.
解答:解:根据方差的意义知,方差是用来衡量一组数据波动大小的量.
故选C.
点评:本题考查方差的意义.方差是用来衡量一组数据波动大小的量,方差越大,表明这组数据偏离平均数越大,即波动越大,数据越不稳定;反之,方差越小,表明这组数据分布比较集中,各数据偏离平均数越小,即波动越小,数据越稳定.
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