2023重庆市教师招聘考试《教育心理学》考前练习题（含答案）
学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________
一、单选题(20题)杨丽花歌仔戏
古代建筑物1.一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年《教育心理学》的出版开始，该书的作者是（ ）
A.詹姆士 B.桑代克 C.斯金纳 D.布鲁纳
2.教师负有维持课堂教学秩序和教学纪律的责任，这属于教师角中的（ ）
A.教员 B.办事员 C.课堂的管理者 D.学生模仿的榜样
3.认为关于人的发展理论，是以精神分析的原理为基础的心理学家是（ ）
A.艾里克森 B.皮亚杰 C.柯尔柏格 D.马斯洛
4.根据操作对象的不同可将操作技能分为（ ）。
A.细微型与粗放型操作技能 B.连续型与断续型操作技能 C.闭合性与开放性操作技能 D.徒手型与器械型操作技能
5.一个较长的学习内容，首尾部分记忆效果好，中间部分遗忘较多，这是受下列哪种因素的干扰（ ）
A.消退和干扰抑制 B.倒摄和干扰抑制 C.前摄和消退抑制 D.前摄和倒摄抑制
6.教师善于快速准确地抓住学生的重要特征，准确判断学生情绪和愿望，这是说教师的观察力具有( )。
A.敏锐性 B.判断性 C.辨别性 D.选择性
7.由先前影响所形成的往往不被意识的一种倾向性或心理准备状态叫（ ）。
A.潜意识 B.前意识 C.定势 D.潜伏学习
8.围绕某学科内容中的一个课题或单元的教学而设计的学习包是（ ）
A.录音练习册 B.多媒体学习包 C.自学课件 D.导听教学
9.问题解决的第三个阶段（ ）
A.发现问题 B.提出假设 C.理解问题 D.检验假设
10.有的中学生为家长的奖励而努力学习，这种动机属于（ ）
A.直接近景性动机 B.间接近景性动机 C.远景性动机 D.自我提高内驱力
11.下列说法中不能反映学习迀移现象的是（ ）
A.举一反三 B.由表及里 C.触类旁通 D.由此及彼
12.根据学习的定义，下列属于学习的现象是（ ）。
A.吃了酸的食物流唾液 B.望梅止渴 C.蜘蛛织网 D.儿童模仿电影中人物的行为
13.与求异思维关系最为密切的是（ ）日本云雀
A.形象思维 B.抽象思维 C.发散思维 D.聚合思维 张家界最佳旅游路线
14.个人面对某种问题情景时，在规定的时间内产生不同观念类别的数量，表示的是创造性的（ ）鸽子汤怎么炖好喝又营养
A.独创性 B.变通性 C.流畅性 D.新颖性
15.当某教师在课堂上时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的领导类型最可能是（ ）。
A.专断型 B.民主型 C.放任型 D.无法确定
16.给一个班学生一项100个题目的测验，其中一位学生得了 70分，他的测验分数是一种（ ）
A.测量 B.测验 C.评定 D.评估
17.有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期为该行为的（）。
A.关键期或敏感期 B.行为学习期 C.习得期 D.发展期
18.以下哪种情况属于肯定性训练（ ）
A.消除敏感反应 B.消除肌肉紧张 C.呈现厌恶刺激 D.公开表达自己的真实情感
19.编制课程表时，尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象性的学科（ ）。
A.随机安排 B.分类安排 C.集中安排 D.交错安排
20.常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（ ）。
A.思维定势 B.原型启动 C.功能固着 D.酝酿效应
二、多选题(5题)老年人活动
21.下列属于正式体的有（ ）
A.班级 B.小组 C.少先队 D.小集团 E.团员
22.下列直观方式中，属于模象直观的有（ ）
A.图片 B.演示实验 C.图表 D.模型 E.教学电影
23.心理辅导的目标有（ ）
A.行为矫正 B.克服障碍 C.学会调适 D.寻求发展 E.学会生存
24.教师对学生的期望是否实现预期效应，取决于（ ）
A.教师自身因素 B.学生的人格特征 C.学生原有认知水平 D.学生的归因风格 E.学生的自我意识
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