普通话水平测试的理论基础
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作者：张建强　陈建华状态怎么取消掉
来源：《教学与管理(理论版)》2006年第10期
        一､普通话水平测试(PSC)的理论基础之一——中介语理论
       
        我们认为，中介语理论是PSC(普通话水平测试)的理论基础之一，这可以从PSC所测试对象的语言性质分析，以及PSC等级划分和等级标准制定所依据的理论分析中得到验证。
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        中介语(interlanguage)理论是20世纪70年代初在外语教学学科领域出现的一种新理论，最早由美国学者赛林格(L.Selinker)于1972年在他发表的题为《中介语》的论文中提出。西方语言学家普遍认为，中介语理论的产生使20世纪70年代的应用语言学研究进入了一个新时代。中介语理论于20世纪80年代初传入我国，北京语言大学的鲁健骥先生1984年发表《中介语理论与外国人学习汉语的语音偏误分析》，首先运用中介语理论分析了外国留学生学习汉语时的语音偏误。文章首次引进“中介语”概念，在国内产生了较大的影响，标志着汉语中介小满祝福语简短
语研究的开端。此后，众多学者运用中介语理论致力于外国人汉语学习过程中的偏误分析､习得过程和习得心理以及相关理论的研究，对我国的对外汉语教学和学科理论建设作出了巨大的贡献，使得中介语研究成为汉语第二语言习得研究的主流。但我国学者关于中介语的探讨基本上未超出国外学者探讨的范围，他们和国外学者一样，都是把中介语放在第二语言教学和习得领域来探讨的。
        众所周知，我国是一个多民族和多方言国家，存在数量众多的少数民族语言和方言，因此，研究汉语中介语不能不考虑我国特殊的语言现实。我们认为，仅仅从第二语言习得的角度来理解和探讨汉语中介语未免过于狭窄，因为从社会语言学的视角看，汉语中介语并不仅仅存在于第二语言学习中，还存在于现代汉民族共同语的标准语——普通话的学习中。广义的汉语中介语除了指母语非汉语的第二语言学习者(包括外国人和我国少数民族)学习汉语过程中所形成中介语，还应包括母语为汉语方言的学习者(主要是汉语方言区的人)学习汉语的标准语——普通话过程中所形成的中介语，这种中介语就是我们常说的“地方普通话”。我们认为，“地方普通话”是一定地域(汉语方言区､少数海外华人社区等)的人学习普通话过程中出现的一种中介语，这是汉语中介语研究不能忽视的一个领域。
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