高二文科学习计划
高二文科学习计划
 
高二文科学习计划范文一：
  一、学科教学总目标
  在学校校长室、教研室、年级组指导下，认真落实教学常规、加强教学研究，提高教学质量，使高二年级物理学科的教学工作上一个新台阶。加强集体备课，切实落实学校的三学一反馈的教学模式，抓好课堂教学，力争在当前五严要求的形势下做到减负增效，促进全体选修物理的学生能力得到提升，选修学科的教学要能够在全市学校中名列前茅，为田家炳中学的全面发展做出应有的贡献。
  二、全学期的总体设想祝老板事业越做越大
  本学期要认真落实教育局下发的教学进度，严格按照教学进度制定好教学计划和实验教学
计划，在教学中要加强集体备课，认真完成每一个实验，对于每节课的教学要进行反思，在教学中求发展，在发展中提升教师的个人能力。
  三、具体措施及学科活动(包含课外各种开式的活动)
关于梅的古诗  (一)任课教师要加强学习，加强研究。要研究教材，要研究学生，要研究教法，也要积极探索和研究考纲和学生的考试技能，以培养优生和缩小后进面作为教学的突破口。要注意培养学生的兴趣和学习习惯。教师要在教学中注意教学方法的研究和学法的指导。对学生进行正确的科学的方法教育，全面提高学生的素质，使学生既学好文化知识，又掌握好行之有效的学习方法。
  (二)备课组要发挥备课组在教学活动中的作用，加强常规教学的研究。坚持集体备课，充分发挥教师的体智慧，让每个教师的聪明才智融会到教案中。在常规教学中使全组达到四个统一：即统一进度，统一备课，统一练习，统一考试。
  (三)控制好各班的作业布置的情况。针对不同程度的学生，所布置的作业侧重点不同。对所有学生的作业，尽量做到全批全改，以便全面掌握学生的情况。文科课班学生则以学业
水平测试考纲为主，配以一些练习。利用自习课等时间段，加强对重点学生辅导力度，既要优秀率，更要合格率。
蜀汉英雄传攻略  (四)加强课堂管理，每节课都能顾及听课的所有学生，耐心细致，充分展现物理学的生动有趣，提高学生听课的兴趣。
  (五)进一步做好分层次教学工作。首先继续做好竞赛的辅导工作，组织一些有潜力的学生在课堂教学的基础上，提高一定程度的教学难度及深度，为以后参加学科竞赛做好前期准备工作。原则上竞赛的辅导工作每周确定在两课时。同时也做好辅差工作，平行班的教学应控制好教学难度，争取尽可能地提高他们学习物理的兴趣及信心。
  (六)坚持听课制度，借鉴他人的方法，集百家之长于自己教学之中。提倡相互听课，相互学习，相互帮助。达到共同提高的目的。
  六、时间 专题或单元 教学时间安排
  第1-2周 欧姆定律、电阻定律; 电阻的串并联及其应用闭合电路欧姆定律 4课时新授课+2课时习题课
中考百日冲刺誓词大全  第3-4周 闭合电路欧姆定律; 测量电源的电动势和内阻;焦耳定律， 电路中的能量转化 3课时新授课+3课时习题课
  第5-6周 专题或单元学生实验:练习使用多用电表;逻辑电路和控制电路 *复习 4课时新授课+2课时习题课
  第7-8周 磁现象、磁场;安培力;磁感应强度、磁通量 3课时新授课+3课时习题课
  第9-10周 磁场对带电粒子的作用力 洛伦兹力洛伦兹力的应用;带电粒子在复合场中的运动;单元复习期中考试 4课时新授课
  第11-12周 电磁感应的发现;感应电流产生的条件 2课时新授课+2课时习题课
  第13-14周 法拉第电磁感应定律;楞次定律及其应用 4课时新授课+2课时习题课
  第15-16周 电磁感应中的能量转化与守恒 ;自感 ;单元复习 3课时新授课+3课时习题课
  第17周 专题或单元描述交流电的物理量 ;电容器、电感器在交流电路中的作用 2课时新授课+1课时习题课
你是我的命运主题曲  第18-19周 变压器 ;电能的输送 传感器 ;生活中的传感器 4课时新授课+2课时
  第20-21周 专题或单元期末复习 ;期末考试 ;试卷评讲 6课时习题练习及评讲课
美国电影明星高二文科学习计划范文二：
  文科数学组成员：徐彩华 穆振伟 宋卓玉 李丽杰 柳兆波。这是二中文科数学组多年来师资最雄厚的组合，然今年的学生也是多年来数学素质最差的一届，管理的难度很大。
  教学任务：选修1---2，选修数学史，选修不等式，选修3---1数学史选讲，选修3---4对称与
  会考时间：6月12号。 会考内容：必修1-2-3-4-5
  一.内容的调整和计划
  今年文科生的状况：10：1(以往3：1)。由于学生总体素质差，数学底子薄弱的特点，选修1-2中除复数之外的知识和必修1----5的联系较密切，高考要考，并且它本身没什么基础性需要夯实，它的基础就是必修1----5，目前学生在生疏了必修科内容且数学水平和能力不
具备的情况下掌握起来难度较大，同时，6月份的毕业会考对文科学生提出了很严峻的考研，乐观的估计该有三分之二的同学过不了关，悲观的估计可能就是4分之三的不及格了，所以问题很严重，于是，通过和组内老师以及窦主任的商议，借鉴了上年文科组课程调整方案，也征求了谭主任的意见，我们决定选修1---2剩下的内容在会考后学习。将教学内容和计划做如下调整：
  1. 第一周开选修1-2的复数部分内容。一方面这是高考的内容，必须学好，另一方面这部分内容文科学生可以轻松的学会，更是完善了数系，完成了对整个数系的认知。
  2. 第2---5共计4个周的时间复习必修一。必修1的函数是学生的薄弱环节，无论基本概念基本技巧还是基本能力都是学生最薄弱的地方。一是，初中和高中内容的衔接上安排不好，这是教材方面的，二是历来高一进度安排的很紧张，整的基础知识的教学速度像百米冲刺一样一冲到底，没有歇息，没有反思，导致了这部分内容最基础的东西没有掌握好。我们复习的时候，本着讲解新课的态度，抓概念，抓基础，同时心里装着高考，将高考的精髓贯彻进来，让学生明确这部分知识在以往的高考中是怎么被检测的，也让学生在做高考题目中增强学习的信心和斗志。必修一的复习需要4周时间。
  3. 第6---10共计5周时间复习必修四。考虑到知识的系统性和连贯性，继必修一的集合函数之后复习必修四的三角函数 ，数列，这既是对必修一的巩固也是函数内容的连贯与提升 。
  4. 第11---12两周复习必修5的解三角形和不等式。
  5. 第13---14两周复习必修三
  6. 第15周会考周。会考综合训练在之前的周末作业中实施
  7. 第16----选修1---2第一，二，四章的内容。
  8. 准备期末考试。
  9. 关于1---3等的选修内容，会考和高考都不考，而改革需要贯彻的内容，怎么办?研究性学习研究什么?可否研究这些东西?投入一个专人的精力，视频教学，在研究性学习的课堂上或者饭后课前以及其他课间可供自由活动的时间里视频播放，供学生选学，既完成了教学任务，又重点基应对了高考的内容。
  计划需要在实践中不断的调整，不为计划而计划，是为了切合学生的实际而计划，所以我们的计划肯定只是一个参照，变是不可改变的事实。
  二.复习资料的问题
  高考题能不能每人手里一套?图书馆能不能完整的保存一套?好的刊物，好的报纸能不能图书馆里订购几套?能不能有数学专业的人保管和经受这些资料，以期资料的分类清晰、完整并有可持续性。比如，需要会考题的时候需要哪年的就调集哪年的，需要高考题的时候需要哪年的就调集哪年的。
  如果有好资料，学生该人手一本。有些知识点，有些例题，有些练习题需要学生看看做做。在没有好资料的或者好资料还未出来的情况下，该多给老师准备资料，多多益善，人手一本，而不是只有备课组长才有，这样便于集体备课，便于集思广益筛选题目，老师是用来组题的而不是来造题的，巧妇难做无米之炊，复习资料尤为重要，实乃当务之急!
  三.集体备课方面
  团结是精髓。一个学科组是一个统一的团体，融入了集体的热忱和智慧，大家共同担负着
教育的使命，共同担负起一个级部的数学教学工作。 今年的组合师资雄厚，大家也很合得来，心往一处想，劲儿往一处使，解题和备课集思广益，畅所欲言，探究一个周教学中存在的各个方面的问题，共同研究对策，调整不够科学合理方式和方法，制定下周的教学计划，备题人员安排如下：

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