部编版小学语文四年级第六单元基础知识复习与巩固
一、看拼音写词语。
lú huā fā lèng qiān bǐ qiāng shuān
gē bo jié nàn guī liǎn jiè zhǐ
chóu zi dí rén shī shǒu fáng貂蝉出装 bèi
huāng máng
二、给画横线字注音。
晋( )察冀 苇絮( )扭( )身 米糠( ) 瓶塞( )儿
捆( )绑 抢劫( )扒( )开 尸( )首 丝绸( )
安徽( ) 嘴唇( )倔( )强 嘱( )咐 沮( )丧
关于团结的词语
情绪( )嘹( )亮 妨( )碍 轮廓( )搓( )手
葵( )花 祈( )祷 遗憾( ) 污( )迹 碎屑( )
三、给多音字注音并组词。
( ) ( ) ( )
吧 吭 哇
( ) 比熊 ( ) ( )
( ) ( )
强 ( ) 塞 ( )
( ) ( )
四、给下列词语选择合适的近反义词。。
近义词
凶恶— 高兴— 慌忙— 倔强— 胆怯—
嘹亮— 抱怨— 鲜明— 兴奋— 寻觅—
反义词
柔软— 凶恶— 慌忙— 胆怯— 紧张—
沮丧— 熟练— 拘束— 扩大— 兴奋—
五、给下列词语选择合适的修饰词。
( )的苇絮 ( )的芦花 ( )的脊背 ( )的人
( )的事情 ( )的鸟窝( )的稻草 ( )的绒毛
六、按要求写词语。
3. 哗啦哗啦(拟声词)吧嗒吧嗒 咕咚咕咚 呜哩哇啦
1. 光溜溜 (ABB)
2. 摇摇手(AAB)
3. 哗啦哗啦(拟声词)
七、按要求写句子。
芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。(仿写)福州哪里比较好玩
八、诵读积累与运用。
1、“芦花开的时候,远远望去,黄绿的芦苇上好像盖了一层________________。风一吹,鹅毛般的苇絮就____________地飞起来。”这一句是________描写,为下文____________埋下伏笔。
2、《独坐敬亭山》是______代诗人________的诗,前两句“______________________________________”看似写景,其实写出了诗人的____________之感;后两句“______________________________________”将敬亭山拟人化,表现了诗人对敬亭山的________________。
九、课外阅读理解。
自己开门
那年我5岁,那晚寒风凛凛。
那次惹父亲发脾气,他一怒之下把我拎到了门外,插上了门闩(shuān)。
门外漆黑一片,寒风刮到脸上,又冷又疼。站在黑暗中,所有可怕的东西一瞬间从四面八方涌来。奶奶常讲的专吃小孩的黑狸猫,爷爷见到过的拐卖小孩的疯子,还有村里我最害怕的屠夫……也就在我最害怕的那一刻,邻居家的狗不知为什么歇斯底里地叫起来,我“哇”地哭了出来。
以往,不管因为什么原因遭到父亲的训斥,只要我一哭,奶奶就会护着我。我以为这次我的哭声依然能招来奶奶,让奶奶用她温暖的棉袄把我抱回去。但是,我嗓子都快哭哑了,依然没有听到奶奶的脚步声。只听到父亲的吼声,“就会哭,今天没人给你开门!”
父亲的话让我明白哭已经无济于事,如果奶奶已经被父亲说服,那么家里已经没有人敢给我开门了。
想到这里,我止住哭声,开始使劲推门。那时候的门是两扇对开的,使劲推能推开一个小缝,伸手就能够到门闩。我使出吃奶的力气推门,并把手伸进去,够着门闩,一点一点地挪动,也不知过了多长时间,门终于被我弄开了。站在院子里,我看到奶奶、父亲、母亲,还有脸上流着泪的小姑。
长大以后才知道,那晚奶奶并不是没有听到我的哭声,小姑已经走到了门后,母亲因为此事和父亲吵了起来。但父亲阻挡了所有人对我的援助,他说,“让她自己开门进来。”
也正是那晚的独自开门,让我渐渐独立起来,也让我明白:任何人的帮助只能是一时而不是一世,想回家,必须自己开门。
1.父亲一怒之下把“我”“拎到了门外”的“拎”能换成“拖”吗?为什么?
______________________________________________________________________________________________________________________________
2.用“____”画出描写“我”开门时动作的词语,说说使用这些动词的好处。
______________________________________________________________________________________________________________________________
3.父亲为什么阻止全家人帮助“我”?你认为这样对吗?为什么?
______________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案:
一、
芦花 发愣 铅笔 栓 胳膊 劫难 鬼脸 戒指 绸子 敌人 尸首 防备 慌忙
二、
晋遗嘱的有效条件(jìn)察冀 苇絮(xù)扭(niǔ)身 米糠(kāng) 瓶塞(sāi)儿
捆(kǔn)绑 抢劫(jié)扒(bā)开 尸(shī)首 丝绸(chóu)
安徽(huī) 嘴唇(chún)倔(jué)强 嘱(zhǔ)咐 沮(jǔ)丧
情绪(xù)嘹(liáo)亮 牛年大气简短的新年贺词妨(fǎng)碍 轮廓(kuò)搓(cuō)手
葵(kuí)花 祈(qǐ)祷 遗憾(hàn) 污(wū)迹 碎屑(xiè)
三、
吧 吭 哇 强
塞
四、
近义词
凶恶—凶狠 高兴—愉快 慌忙—慌张 倔强—固执 胆怯—害怕
嘹亮—响亮 抱怨—埋怨 鲜明—明显 兴奋—振奋 寻觅—寻
反义词
柔软—坚硬 凶恶—和善 慌忙—从容 胆怯—勇敢 紧张—放松
沮丧—开心 熟练—生疏 拘束—随意 扩大—缩小 兴奋—沮丧
五、
(鹅毛般)的苇絮 (柔软)的芦花 (光溜溜)的脊背(济济)的人
(奇妙)的事情 (暖和和)的鸟窝(金黄)的稻草 (细软)的绒毛
六、
1. 光溜溜 (ABB)亮堂堂 毛茸茸 蓬松松 笑眯眯
2. 摇摇手(AAB) 点点头 打打球 跳跳舞 唱唱歌
七、略
八、
1、厚厚的白雪 飘飘悠悠 景物 雨来脱险
2、唐 李白 众鸟高飞尽,孤云独去闲 伤心孤独寂 相看两不厌,只有敬亭山 喜爱
九、
1、不能。“拖”有些粗暴,而“拎”说明“我”是个小孩儿,更形象也更容易理解。
2、推 伸 够 挪动 这些动词说明了“我”开门的过程,具体写出了“我”为开门所做的努力。
3、父亲是为了锻炼“我”。他这样做是对的。他是为了锻炼“我”独自面对困难的勇气和解决问题的能力。
版权声明:本站内容均来自互联网,仅供演示用,请勿用于商业和其他非法用途。如果侵犯了您的权益请与我们联系QQ:729038198,我们将在24小时内删除。
发表评论