部编版五年级语文上册第17课《松鼠》课后练习题(附答案)
部编版五年级语文上册
第17课《松鼠》课后练习题（附答案）
字词模块
一、给加点字注音。
驯良(  　)　榛子(  　)　矫健(  　)
舵手(  　)  苔藓(  　)  狭窄(  　)
小学新教师工作总结红缨(  　)  橡栗(  　)
二、给多音字注音并组词。
（  ）（    ）      （  ）（    ）      （  ）（    ）
漂                      奔                      当
（  ）（    ）　    （  ）（    ）      （  ）（    ）
三、照样子，在括号里填一个与所给字意思相近的字组成词。
狭(窄)    灵(  　)  缠(  　)
疼(  　)  敏(  　)  哭(  　)
陪(  　)  等(  　)  惊(  　)
四、写出下面句子中加点词语的近义词。
1．松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。(  　)(  　)(  　)
2．松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。(  　)(  　)
3．松鼠的叫声很响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖些。(  　)
五、用“烈”字组词，并准确地填在句子中。
1．风(    )地刮着，树枝(    )地摇晃着，松鼠从树上的窝里跑出来跳到地上。
2．天门山门票松鼠好像很怕(    )的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。
句子模块
六、在括号里填上合适的关联词语，再用所填的词语造句。
1．(    )树被风刮得太厉害了，松鼠(    )到地上来。
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2．它们(    )有时也捕捉鸟雀，(    )不是肉食动物。
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七、按要求改写句子。
1．松鼠是一种漂亮的小动物。(改成反问句)
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2．在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面榛子。(缩句)
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八、理解句子。
“它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。”这句话表现了松鼠哪方面的特点，具体说一说。去皱化妆品
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读写模块
九、课外阅读。
燕　子
在我国分布最广的家燕，又名玄鸟、拙鸟、越燕。它轻捷伶俐，飞行快如流星，常结横
飞于田野上空，或在水面掠过，捕食蚊蝇等害虫。金腰燕体形跟家燕相似，略微大一些。它衔泥、草筑巢，巢像曲颈壶，有一个壶口状的开口，比家燕的碗状巢精巧得多，因而它又有“巧燕”之名。巧燕大都栖息在山地、村落之间，飞行没有家燕快，捕虫却相当(  )。它主要捕捉金甲龟、象甲、沟叩头和叶甲，这些都是啮食庄稼的害虫。还有几种稍有不同的燕子，也都是捕食害虫的能手。
燕子育雏时捉虫更勤劳，乳燕脱壳而出，嗷嗷待哺，忙得老燕雌来雄往，(  )不停。那情形正如白居易所说：(甲)“须臾十来往，犹恐巢中饥。辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”老燕一年育雏两次。有人计算，从4月到9月，一对燕子同它们的子女要吃掉大约100万只昆虫。它们为保护农作物生长作出了很大贡献。所以，(乙)燕子是农业上一支重要的治虫队伍。
1．括号里应填的词语，依次是(  )和(  )。
A．勇猛  　B．勇敢  　C．勇武
D．穿梭  　E．穿插  　F．穿越
2．文中甲、乙两处画“____”的句子所使用的修辞手法分别是__________和__________。
3．“燕飞过之处，蚊蝇为之一扫。”把这句话插入到短文中恰当的地方(不写插入句，在两句之间用“△”表示即可)，使前后文意连续起来。
4．短文在说明燕子的共同特征时，主要抓住了燕子__________的特点。
5．用“  ”画出短文的中心句。
十、作者把小松鼠写得活灵活现是因为抓住了松鼠的特点。请仿照作者的写法描写一种你喜爱的小动物。
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鱼塘钓鱼技巧参考答案
一、xùn　zhēn　jiǎo　duò　xiǎn　xiá　yīnɡ　lì
二、 piāo（漂泊）  bèn（奔向）  dànɡ（上当）
piào（漂亮）单眼皮如何变双  bēn（奔跑）　dānɡ（应当）
三、巧　绕　痛　捷　泣　伴　待　慌
四、1.乖顺　善良　喜爱　2.常常　温暖　3.洪亮
五、1.猛烈　剧烈　2.强烈
六、1.只有……才……　只有勤奋学习，讲究学习方法，成绩才能提高。　2.虽然……却……　鲸虽然长得像鱼，却不是鱼。
七、1.难道松鼠不是一种漂亮的小动物吗？　2.它们榛子。
八、这句话表现了松鼠的乖巧。“只要……就……”这一句式表现了松鼠灵敏的反应与动作。作者用了三个动词“跑”“躲”“逃”来表现松鼠对于微小危险的快速应变能力，从而更显出它“十分警觉”的天性，由此表现出它的“乖巧”。
九、1.A　D　2.引用　拟人　3.……捕食蚊蝇等害虫。△金腰燕体形跟家燕相似……　
4.捕食害虫  5．燕子是农业上一支重要的治虫队伍。
十、略

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